Координация экологического образования среди

МЕЖДУНАРОДНЫЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ А.Д.САХАРОВА
Координация экологического образования среди учреждений
образования государств-участников СНГ.
Красовский Владимир Иванович
первый проректор МГЭУ им. А.Д. Сахарова,
заместитель председателя общественного
совета базовой организации в области
экологического образования
государств-участников СНГ
Минск, 15 мая 2013 г.
1
ЭТАПЫ ИСТОРИИ
20 января 1992 года Постановлением Правительства Республики Беларусь
в соответствии с рекомендациями Международного Сахаровского Конгресса
(Москва, май 1991 г.) при поддержке Организации Объединенных Наций
образован:
1992 г. - Международный
Сахаровский колледж по
радиоэкологии (МСКР).
Первый ректор – А.М.Люцко.
1994 г. - Международный
институт по радиоэкологии
имени А. Д. Сахарова (МИРС).
1999 г. - Международный
государственный экологический
университет имени
А. Д. Сахарова (МГЭУ).
Ректором университета является лауреат Государственной премии
в области науки и техники, доктор технических наук,
2
профессор Кундас Семён Петрович.
МГЭУ им. А. Д. Сахарова – базовая организация
по экологическому образованию государствучастников СНГ
Базовая организация по экологическому образованию
Государств-участников СНГ создана решением Совета глав
правительств Содружества Независимых Государств
от 25 ноября 2005 на базе
Международного государственного экологического
университета им. А.Д. Сахарова (Республика Беларусь)
Цель создания:
координация подготовки, повышения
квалификации и переподготовки
специалистов в области экологии
и охраны окружающей среды в
государствах-участниках СНГ
3
ФАКУЛЬТЕТЫ
В настоящее время в состав университета входят пять
факультетов, подготовку на которых обеспечивают
16 учебных кафедр:
Факультет мониторинга окружающей среды
Факультет экологической медицины
Факультет заочного обучения
Факультет повышения квалификации
Факультет довузовской подготовки
Студенты и преподаватели
В университете обучается 1857 студента, из которых 1273 студ. – на
дневной форме обучения, 584 – на заочной. 854 человека получают
образование
на
бюджетной
форме.
В
университете
обучается
23 иностранных студента, - из Республики Казахстан, Республики Молдова,
Российской Федерации, Туркменистана, Украины.
Учебный процесс обеспечивается профессорско – преподавательским
составом, из которых: 17 профессоров, 22 доктора наук, 95 кандидатов наук,
73 доцента и 2 член-корреспондента Академии наук РБ.
551
Практики студентов
Для приобретения практических навыков студенты проходят
практику на учебно-научном комплексе «Волма» (Минская обл.) и
в
региональной
учебно-информационном
центре
«Хойники»
(Чернобыльская зона).
6 кВт
66
Магистратура
В университете осуществляется
подготовка магистрантов по
специальностям:
-экология (биологические науки);
-экология (технические науки);
-ядерная и радиационная
безопасность.
В магистратуре в настоящее время
обучается 35 студентов, из них:
14 чел. на дневной форме обучения;
11 - за счет средств республиканского
бюджета по следующим
специальностям:
7
7
Аспирантура
Специальности:
Биологические науки:
1. экология;
2.
радиобиология;
3.
биохимия;
4.
биофизика.
Технические науки:
1.
приборы и методы контроля природной среды, веществ,
материалов и изделий;
2.
приборы и методы для измерения ионизирующих
и рентгеновские приборы;
3.
математическое моделирование, численные методы и
комплексы программ.
излучений
Педагогические науки:
1.
теория и методика обучения и воспитания (по областям и
уровням дошкольного и школьного образования).
88
Особенности университета
 В соответствии с международным статусом университета
студенты углубленно изучают английский язык и второй
иностранный язык (по выбору немецкий, испанский или
французский), что позволяет профессионально общаться
со специалистами других стран и работать с иностранной
литературой.
 Диплом МГЭУ им. А.Д. Сахарова признан достаточным
для поступления в магистратуру вузов ряда зарубежных
стран. Университет оказывает содействие выпускникам в
трудоустройстве и на протяжении ряда лет устойчиво
обеспечивает их первым рабочим местом.
9
9
Деятельность МГЭУ им.А.Д. Сахарова как
базовой организации
анализ, обобщение и распространение передового опыта по вопросам
экологического образования;
разработку и внедрение программ высшего и послевузовского
экологического образования;
координацию научного, методического и информационного обеспечения
при подготовке специалистов экологического профиля;
совместные научные исследования;
разработку и распространение учебно-методической литературы и
материалов научных исследований по проблематике экологического
образования;
проведение международных конференций и иных мероприятий.
10
Общественный совет Базовой организации
Общественный совет состоит из представителей образовательных
учреждений государств-участников СНГ,
возглавляется ректором МГЭУ
им.А.Д. Сахарова.
Наиболее активными членами Общественного совета являются
представители Академии «МНЭПУ» (г.Москва, Российская Федерация) и
Одесского государственного экологического университета (Украина). 11
О распределении направлений деятельности
(секций) за членами Общественного совета
 Утвердить следующие направления деятельности (секции) и
закрепить за ними членов общественного Совета:
- Экологическое образование в интересах устойчивого
развития – МГЭУ, МГУ;
- Дистанционное образование в области экологии –
МГЭУ, УГАТУ;
- Научно-методическое обеспечение образовательного
процесса – МГЭУ, Армения;
- Международные конкурсы научных работ, олимпиады,
конференции по экологическому образованию - МГЭУ, ОГЭУ;
- Постоянная комиссия по радиологическому образованию.
Проект «Международная студенческая олимпиада
«Экологическая безопасность»
2007 - г. Ялта, Украина (победитель - Одесский государственный экологический
университет, Украина);
2008 – г. Минск, РБ (победитель - МГЭУ им. А.Д. Сахарова, РБ);
2009 – г. Пенза, РФ (победитель - МГЭУ им. А.Д. Сахарова, РБ);
2010 – г. Одесса, Украина (победитель - Одесский государственный
экологический университет, Украина);
2011 – г. Минск, РБ (победитель - МГЭУ им. А.Д. Сахарова, РБ);
2012 – г. Харьков, Украина (победитель – сборная РБ).
Проект «Экология Содружества»
II школа молодых экологов СНГ, 19-25 сентября 2011 года
Цель
объединить силы и привлечь молодых и амбициозных людей к решению актуальных
экологических проблем;
создание молодежных инициатив государств-участников СНГ для развития
международного научного сотрудничества, усиления интеграционных процессов в
области обмена информацией и эффективного международного взаимодействия в
решении экологических проблем и охраны окружающей среды;
обсуждение путей внедрения программ подготовки специалистов в области экологии,
охраны окружающей среды и рационального природопользования.
Тематика школы
• знакомство с Березинским биосферным заповедником;
• тренинг «Биоэтика в моей жизни»;
• ролевая игра «Зеленый потребитель»;
• конкурс любительского экологического кино;
• разработка экологических проектов;
• семинар «Устойчивое развитие: вчера, сегодня, завтра»;
• международные акции как способ привлечения
внимания к вопросам изменения климата;
• посещение белорусского государственного
музея народной архитектуры и быта «Строчицы»;
• посадка делегациями «Аллеи Содружества».
14
Проект «Экология Содружества»
II школа молодых экологов СНГ, 19-25 сентября 2011 года
Культурная программа:
• вечер Республики Беларусь;
• вечер Азербайджанской Республики и Республики Таджикистана;
• вечер Республики Армении и Российской Федерации;
• вечер Кыргызской Республики и Республики Молдова;
• вечер Республики Казахстан.
15
Проект «Экология Содружества»
II школа молодых экологов СНГ, 19-25 сентября 2011 года
Тематические дни:
1й день - «Добро пожаловать в Беларусь»;
2й день - «День устойчивого развития»;
3й день – «День в защиту климата»;
4й день – Фестиваль любительского экологического кино «Экомир»;
5й день – «День торжества Ваших идей»;
6й день - «День энергетики».
16
Информационная среда
Информационная среда, созданная и поддерживаемая Общественным советом Базовой
организации:
образовательный сайт http://ecoedu.iseu.by, с размещенной на нем электронной библиотекой по
экологическому образованию в государствах-участниках СНГ;
издание электронного журнал «Экологическое образование в государствах-участниках СНГ»,
который представляет собой самостоятельное сетевое электронное научное издание;
 ежегодное проведение международной научной конференции «Сахаровские чтения.
Экологические проблемы XXI века»;
 издание
методических
рекомендаций
«Научно-методические
основы
формирования
информационного пространства в области экологического образования государств-участников
СНГ»;
 разработка Положения о конкурсе дипломных проектов в области экологического образования
для студентов высших учебных заведений государств – участников СНГ (2008 год).
1717
Планы, задачи
• формирование единого образовательного пространства как более
последовательного, конкурентоспособного и привлекательного для
студентов из стран СНГ;
• унификация на основе сближения принципов и подходов
заложенных в национальных образовательных стандартах;
• создание единой правовой базы для поступления и обучения в
магистратуре в рамках единого образовательного пространства для
представителей государств – участников СНГ.
•внедрение интегрированных в образовательном пространстве
государств-участников СНГ, программ подготовки специалистов в
области охраны окружающей среды и рационального
природопользования.
Основные задачи на 2013-2014 гг.
 актуализировать состав Общественного совета базовой организации (по 1
члену от каждого государства-участника СНГ);
 проводить выездные заседания Общественного Совета базовой организации
(на базе вузов-членов Общественного Совета) с участием представителей
национальных министерств образования и министерств природных ресурсов и
охраны окружающей среды государств-участников СНГ (1 раз в 2 года);
 инициировать создание системы повышения квалификации и обмена опытом
по направлениям деятельности в форме стажировок для профессорскопреподавательского состава.
 проработать процедуру обмена студентами, магистрантами, аспирантами и
докторантами, занимающихся проблемами экологического образования в
государствах-участниках СНГ.
 обеспечить
распространение
материалов
международных
научных
конференций, симпозиумов, семинаров, олимпиад и иных мероприятий,
проводимых в рамках деятельности базовой организации (постоянно).
19
Проблемы
 Основным фактором, тормозящим развитие активности работы, является
отсутствие финансирования Базовых организаций. На примере проведения
международной студенческой олимпиады «Экологическая безопасность»
(финансировалась Министерством образования Республики Беларусь и
МГЭУ
им.А.Д.
Сахарова)
возникают
закономерные
вопросы
об
обоснованности одностороннего вложения средств в мероприятия на уровне
СНГ.
Такие же вопросы возникают и с изданием материалов, и с поддержанием
сайта, а также по вопросам собрания членов Общественного совета для
участия в заседаниях Совета по образованию государств-участников СНГ.
20
Предложения в протокол заседания
1. Принять к сведению информацию о деятельности базовой организации по
экологическому образованию государств-участников СНГ.
2. Ходатайствовать перед МФГС о включении мероприятий, утвержденных
Советом по образованию в план финансирования (ежегодно).
3. Определить источник финансирования для организационной работы
базовых организаций.
4. Рекомендовать Министерствам, отвечающим за образование в государствучастников СНГ оказывать финансовую поддержку для проведения
мероприятий, утвержденных Советом по образованию государствучастников СНГ.
2121
Спасибо за внимание!
vikras@iseu.by
www.iseu.by