Природоведение 5 класс • Представь наш Земной шар в космическом пространстве.. • Это наш общий дом… Назовите несоответствие Белка ирбис осел слон филин ежиха рысь аист Назовите свойства живых организмов? •Дышат •Питаются •Растут •Размножаются •Умирают Среда обитания • Каждый живой организм обитает в определенных условиях Факторы среды обитания • Живые организмы вступают с окружающими их телами неживой и живой природы во взаимоотношение Что нужно живым организмам для жизни? • • • • Вода Питательные вещества Кислород Определенная температура воздуха Условия среды обитания организма, с которыми он находится в определенных взаимоотношениях, называется факторами среды обитания • Земля, воздух, вода, растения, животные, грибы, микроорганизмы – это факторы обитания организмов. • Работа по карточкам «Игра». • Взаимопроверка. Работа с учебником Льды являются домом для многих обитателей. • Миллиарды лет продолжается жизнь на Земле… • Миллиарды лет живые организмы питаются, размножаются, расселяются, отмирают и воздействуют на окружающую среду… Как наша Земля обеспечивает все живые существа все необходимым для жизни? Организмы справляются с этим сами О2 Кислород Поясните представленную схему О каких двух процессах идет речь? СО2 Углекислый газ • Могут ли жить растения сами по себе, без животных, микроорганизмов, без человека? • А человек может прожить без растений? Почему? Экология • Наука о связях живых организмов между собой и с окружающей средой. Домашнее задание •Нужны ли аквариуму растения? •Почему всегда рядом с аквариумом ставят лампу? •Улитки – непременные соседи рыб в аквариуме. Какую роль они играют? Куда деваются опавшие листья? Сформулируйте вывод о взаимоотношениях растений, животных, микроорганизмов и грибов. Сформируйте высказывание о своем отношении к природе. • Подведем итог урока. • Достигли ли мы тех задач, которые поставили перед собой?