Приёмы быстрого счета

Выполнили учащиеся 5 «В» класса
Регузов Данил, Дмитриев Станислав
Кто с детских лет занимается
математикой, тот развивает
внимание, тренирует свой мозг,
свою волю, воспитывает
настойчивость и упорство в
достижении цели.
Цель проекта:
 Найти (самостоятельно);
 Изучить (обязательно);
 Применить на практике приемы быстрого
счета (все без исключения);
 Познакомить с приемами быстрого счета
одноклассников.
План работы над
проектом:
 Постановка целей работы;
 Сбор материала (интернет,
дополнительная литература, у
родителей)
 Анализ собранного материала;
 Подготовка презентации и доклада;
 Применение новых знаний на уроках
математики
Приёмы быстрого счета развивают
память. Это касается не только
математики, но и других предметов,
которые изучаются в школе. В этих
предметах закрепляются: таблица
умножения, сложения, классы, разряды
и правила приёма устного счета. Эти
приемы устного счета нужно повторять
систематически.
Умножение на 11
Чтобы умножить какое-нибудь число на
11, нужно увеличить его в 10 раз и к
полученному произведению прибавить
само данное число.
Возьмем число 54 и умножим его на 11.
Увеличим 54 в десять раз
и прибавим 54.
Получим:
54x10+54=594
Умножение двухзначного
числа на 111
Умножим 42 на 111.
Мысленно раздвигаем цифры первого
сомножителя 42 (4…2), предварительно
найдя сумму его цифр: 4+2=6, и вставляем
полученную сумму, повторив эту
операцию дважды:
4…2=4662,
42x111=4662
Для лучшего усвоения этого приёма
предлагаем прорешать следующие
примеры, приведенные ниже
36×111=
72×111=
35×111=
61×111=
Проверь себя:
3996
7992
3885
6771
Счет вычисления – основа
порядка в голове.
Песталоцци
Вывод:
Нам нравится решать задачи,
которые требуют усилий,
сосредоточенности.
Знания, которые мы получили
в ходе работе над проектом,
помогут нам на уроках не только
математики, но и физики, химии,
технологии и т.д.