Группа дневного пребывания


Москва 2012



В группу принимаются дети с нарушениями опорнодвигательного аппарата, диагнозом ДЦП в возрасте
от
3-16 лет
Дети принимаются в группу с переодичностью в 2
дня для большого охвата детей и предоставления
свободного времени родителям (ребенок посещает
группу 2 раза в неделю)
Преимущества имеют дети из семей имеющих
тяжелое материальное положение, многодетных,
неполных семей, имеющих двух и более ребенка
инвалида в семье
 Создание
условий для
максимальной социальной
адаптации ребенка к жизни в
семье, быту, обществе


Обучение детей практическим навыкам для самостоятельной жизни в
быту (привитие навыков самообслуживания)
Оказание квалифицированной помощи в коррекции речи,
психофизических недостатков ( индивидуальные занятия с логопедом
и психологом)
Предоставление свободного времени родителям детей для решения
бытовых насущных проблем
Оказание индивидуальной духовной и психологической помощи и
поддержки родителям детей-инвалидов (консультации священника и
психолога)
Организация совместного досугового отдыха детей и родителей
способствующих реабилитации детей-инвалидов(летний лагерь
«Солнышко в ладошках» г.Севастополь)
Изучение и апробация передового отечественного и зарубежного
опыта социально-педагогической реабилитации, педагогами группы
(различные методики работы с детьми)








Заявление родителей
Двухсторонний договор между администрацией
группы и законным представителем ребенка
(см.приложение№1)
Копия свидетельства рождения ребенка
Выписка из мед.карты
Копия полиса мед.страхования
Справки об инфекционных заболеваниях
Справка о контактах
Заключение педиатра




Психопатологические состояния,
агрессивность
Шизофрения
Туберкулез
Венерические и грибковые заболевания




Группа функционирует 6 рабочих дней с
понедельника по субботу
с 9.00-до 18.00
Дети обеспечиваются в течении дня 4
разовым питанием и постельными
принадлежностями в соответствии с
санитарными нормами
Услуги предоставляются бесплатно






9.00-9.30 – встреча детей
9.30-10.00- завтрак
10.00-10.20 – занятие «КРУГ»
10.20-11.00 – свободная игровая деятельность + занятия с логопедом или
психологом
11.00-11.10- второй завтрак
11.10-11.30(45)- занятие по плану воспитателя
(см. приложение №4)
11.45-12.45 – прогулка
12.45-13.30 – обед
13.30-15.00 – сон
15.15.30 – подъем детей
15.30- 15.45 – полдник
15.50-16.20 – занятие по плану воспитателя
16.20-18.00- свободная игровая деятельность + занятия с логопедом или
психологом
+ игра с детьми из детского приюта для девочек




Карта заполняется при первичном осмотре
ребенка когда он первый раз приходит в
группу
Обязательна для заполнения
Заполняется специалистами
группы(заведующей группой, логопедом,
психологом, спец-ми по соц.адаптации,
мед.сестрой)
См. приложение №5

Принцип группы
создание естественной групповой повседневной
среды в
которой находится ребенок.
Группа становится для ребенка коллективом, в
котором происходит его жизнь.
Именно в группе создаются условия для вторичной
социализации, здесь дети обретают социальное
признание;
которое проявляется во взаимной похвале, поддержке,
общении со сверстниками
Принцип целостности
Всесторонне обучать детей приемам адаптации
в
новой среде.
Основной принцип – комплексность обучения,
ребенок должен овладеть совокупностью
знаний и умений которые помогут ему
развиться в дальнейшем и научиться бороться
вести активный образ жизни, решать
поставленные задачи с помощью имеющегося
потенциала

Принцип фасилитации (облегчения)
Побуждать ребенка к самостоятельным
физическим действиям тормозящим
патологические навыки.
Лучшей является та помощь которую
постепенно, шаг за шагом необходимо
уменьшать.

Принцип «заведенного порядка»
Основные элементы –

Пространство, Время, Место
Все действия четко планируются во времени, для того
чтобы у детей выработалась потребность в
определенных занятиях в конкретный период дня.
Принцип деятельности
Активность вместо пассивности!!!
Активность – это формирование целей, интерес,

действия.
Дети должны проявлять собственную активность
поставить цель, а педагог направлять и обучать его.







Арттерапия
Коллажтерапия
Сенсорика
Театрально-литературная деятельность
Познавательная деятельность
Игротерапия
Музыкальная терапия

Кадровый состав сотрудников группы
состоит из 12 человек (см приложение№2)

Бюджет группы включает помимо зарплаты
сотрудников коммунальные услуги, расходы
на питание, хозяйственные и санитарные
нужды(см. приложение№3)
Спасибо
за
внимание