ПСИХОЛОГИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ТЕМА: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ПЯТОМ КЛАССЕ родители Занятия «Введение в школьную жизнь ребенок «Неделя пятиклас – сника» Классный руководитель Учителя предметники диагностика КУРС «ВВЕДЕНИЕ В ШКОЛЬНУЮ ЖИЗНЬ» Программа «Пятая ступенька» О курсе занятий «Пятая ступенька» Цель курса: формирование положительного отношения к школе. Задача курса : Создание условий, способствующих успешному протеканию процесса адаптации учащихся пятых классов при переходе из начальной ступени обучения в среднее звено. Курс состоит из четырех разделов: Подготовительный этап: Время проведения: IV учебная четверть - Психологическая игра «Впереди у нас – пятый класс!» (МБОУ НОШ № 6,май) - Открытые занятия для четвероклассников (химия, физика, история и др.) МБОУ СОШ № 13 Цель: повышение учебной мотивации (май) - Экскурсия по средней школе (IV учебная четверть) Основной этап: Время проведения: I учебная четверть - I раздел - 5 занятий, которые проводятся в начальный период адаптации пятиклассников, т.е. в сентябре - ноябре ( 1 четверть). Занятие состоит из нескольких частей : интеллектуальная минутка (3 мин); активизация познавательных способностей (15 мин.); валеологическая пауза (5 мин); развитие навыков сотрудничества и общения. (15 мин.) Самооценка (2 мин) Общая продолжительность занятия- 40 мин. Содержание занятий курса «Пятая ступенька» № Тема 1 «День - Игра «Будем знакомств» знакомы!» - Виртуальная экскурсия по школе «Путешествие по школе от А до Я» 2 «День правил» Содержание занятия - Знакомство с правилами школьного этикета. Интеллектуальная игра «Этикет для подростков» 3 «День наук» Интеллектуальная игра «ШКОЛА» 4 «День класса» Психологическая игра «Планета моего класса» -Написание мини сочинений «Моя новая школа» 5 «Школьны Интеллектуальная игра й день» «Строим школу радости, школу успеха» Рисование на тему «Моя новая школа» Результаты обучения на курсе формирование навыков сотрудничества и общения активизация процессов памяти, внимания положительное отношение к средней школе II раздел – проведение «Недели пятиклассника» Я – ПЯТИКЛАССНИК! Дата Название дня Приглашаем к сотрудничеству 1 ДЕНЬ День вежливости Покажите пример 2 ДЕНЬ День игрушки Поучаствуйте в играх 3 ДЕНЬ День отметки Похвалите за успехи 4 ДЕНЬ День книги Приобщитесь к чтению 5 ДЕНЬ День Открытых дверей Будьте гостеприимны III – раздел – диагностика учащихся 5 классов: Начальный этап (I четверть) Заключительный этап (IV четверть) Используемые методики: Методика по определению уровня школьной мотивации учащихся (Лусканова Н.Г.) Методика по определению мотива учения (М.Р. Гинзбург, 1988) Методика «Неоконченные предложения» (отношение учащихся к учебным и вне учебным ситуациям) Социометрический тест АКТИВНАЯ РАБОТА (II и IV четверти) Классный час - «Час психолога» - анкетирование - индивидуальная работа - «Школа родителей» - индивидуальное консультирование - родительское собрание - Индивидуальное консультирование - «Психология для педагога» - консилиум - СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ