Опыт создания системы обучения и развития топ-менеджеров компании ОАО «РЖД» Капитонов Антон Николаевич Заместитель директора Корпоративного университета ОАО «РЖД» 22 сентября 2011, г. Москва 1. Информация о деятельности Корпоративного университета ОАО «РЖД» 2. Работа с топ-менеджерами как участниками программ обучения и развития 3. Работа с топ-менеджерами как функциональными заказчиками на программы обучения и развития 1. Информация о деятельности Корпоративного университета ОАО «РЖД» Цели деятельности КУ ОАО «РЖД» Обеспечить системное развитие руководителей ОАО «РЖД»; Сформировать у руководителей единые подходы к управленческой деятельности; Сформировать у руководителей стиль управления, основанный в большей степени на лидерских качествах, чем на административно-командных методах. Место КУ ОАО «РЖД» в системе общекорпоративного обучения Рабочие Специалисты Руководители среднего звена Бизнес – образование Руководящий состав ОАО «РЖД» Корпоративный университет Краткосрочные курсы, МВА Послевузовское профессиональное образование Вузы ж.д. транспорта, переподготовка и повышение квалификации Высшее профессиональное образование Среднее профессиональное образование Профессиональная подготовка и повышение квалификации рабочих кадров Вузы ж.д. транспорта Техникумы и колледжи ж.д. транспорта Технические школы, технические училища Целевая аудитория КУ ОАО «РЖД» (1500 руководителей высшего звена) А+ А АР B C Группы вице-президентов Гапановича, Решетникова, Морозова Основные направления деятельности КУ ОАО «РЖД» Корпоративный университет направлениях: работает в следующих 1. Оценка целевых категорий руководителей корпоративных компетенций ОАО «РЖД»; по Модели 2. Обучение руководителей по целевым программам; 3. Помощь в создании и реализации планов развития) руководителями; ИПР (индивидуальных 4. Реализация программ индивидуального развития по обеспечению запросов в ИПР руководителей. 5. Создание методических рекомендаций по оценке, обучению и развитию персонала; 6. Методическая координация деятельности ДЦОМП (Центров оценки, мониторинга и молодежной политики на железных дорогах). Организация деятельности КУ ОАО «РЖД» Перспективы выпускников КУ Руководители (требования бизнеса) Определение программ / дисциплин Обучающие экспедиции Общее обучение Тренинги / Мастерские Статус Эксперта Входная оценка Методические материалы / координация / рекомендации экспертов Методисты КУ Коучинг / база экспертов / консультации / дистанционное обучение Индивидуальное развитие Тренинги / Коучинг / и т.д. Оценка на выходе Площадки для реализации развивающих проектов ИПР на дальнейшее обучение Включение в кадровый резерв Определение тем и содержания индивидуальных тренингов Индивидуальный План Развития Понимание эффективности КУ 2. Работа с топ-менеджерами как участниками программ обучения и развития Требования к компетентности работника на разных уровнях должностей Поуровневая модель корпоративных компетенций ОАО «РЖД» Выбор инструментов оценки для разных категорий руководителей Категория руководителей А+ Вице-президенты А Начальники департаментов, управлений, дорог, ДЗО АР Резерв Инструмент оценки Индивидуальный Ассессмент Оценочная стратегическая сессия Ассессмент-Центр В Заместители начальников Центр Развития департаментов, управлений, дорог, начальники служб управлений дороги С Перспективные молодежные лидеры Оценочная конференция Результаты оценки руководителей Целевые программы Целевые программы обучения задают единые стандарты управленческой корпоративной культуры и управленческого стиля руководителей Компании всех уровней. • Клиенты, социум, окружающая среда 3 семестр • Стратегическое управление инновациями • Управление операционной и финансовой эффективностью 2 семестр 1 семестр • Стратегия развития Компании • Управление персоналом • Развитие персональной эффективности руководителя Программы индивидуального развития В Корпоративном университете разработан «Путеводитель по программам Корпоративного университета», используя который руководитель сможет выбрать необходимую программу и сделать заявку на обучение. Компетенция Программа развития Стратегическое мышление «Управление рисками» «Стратегический подход в принятии решений» Обеспечение командной работы в Компании «Формирование «культуры сотрудничества» «Создание эффективной управленческой команды» «Управление процессом принятия решений в команде» «Бизнес-этикет в деловых коммуникациях» 3. Работа с топ-менеджерами как функциональными заказчиками на программы обучения и развития Уровни интеграции КУ в бизнес компании (стратегические ориентиры развития Корпоративного университета ОАО «РЖД») Бизнес HR КУ «Бизнес-партнер» Деятельность КУ встроена в бизнес-процессы компании. В процессы L&D наряду с сотрудниками КУ и HRподразделений вовлечены руководители бизнес-функций. Результаты работы КУ нужны «функциональным заказчикам». «HR-партнер» Деятельность КУ встроена в процессы управления персоналом. В процессы L&D наряду с сотрудниками КУ вовлечены сотрудники HR-функции. Результаты работы КУ нужны руководителям HR-функции. «Учебный центр» Деятельность КУ автономна. Результаты работы КУ нужны руководству КУ. Привлечение «функциональных заказчиков» к определению содержания программ КУ Стратегическая сессия топменеджеров (открытие Корпоративного университета, 10-11 сентября 2010 года) Результаты работы команд топ-менеджеров Проекты, инициированные по результатам стратегической сессии (сентябрь 2010) Роль топ-менеджеров в развитии сотрудников Спасибо за внимание! [email protected] 8-910-415-54-63