социальная работа - Институт педагогики, психологии и

Направление для
подготовки магистров
по направлению
39.04.02 – Социальная
работа
Магистерская программа
«Социальная работа с разными
группами населения»
Тел. 8(3412) 916120, 916078
E-mail:[email protected]
Сайт кафедры: socrabota.org.
СОЦИАЛЬНАЯ
РАБОТА
Подготовка специалистов по социальной работе ведется в
УдГУ с 1994 года. Выпускающая кафедра социальной работы
была организована в 1998 году. Открытие направления
"Социальная работа" было обусловлено объективной
необходимостью подготовки квалифицированных кадров для
системы социальной защиты и помощи населению Удмуртии.
Кафедра осуществляет подготовку магистров:
с 2009 года - по направлению 521100 Социальная работа
(магистерская подготовка)
с 2010 года - по направлению 040400 Социальная работа
(магистерская подготовка)
с 2014 года по направлению 39.04.02 Социальная работа
(магистерская подготовка)
СОЦИАЛЬНАЯ
РАБОТА
Процессы модернизации общего и педагогического
образования, вхождение Российской Федерации в
Болонский процесс предусматривают двухступенчатое
высшее образование:
1 ступень – бакалавриат;
2 ступень – магистратура.
Обучение в магистратуре осуществляется по очной
и заочной форме обучения на бюджетной и договорной
основах.
Обучение в магистратуре продолжается 2 года (по
очной) и 2,5 (по заочной) и завершается защитой
магистерской работы.
Основные заказчики направления для
подготовки магистров
Министерство по социальной, семейной и
демографической политике Удмуртской Республики и их
подведомственные учреждения – Центры социального
обслуживания населения, Центры «Семья»,
реабилитационные центры для разных категорий населения,
приюты, интернаты, отделы опеки и попечительства и др.
Основные заказчики направления для подготовки
магистров
Министерство по физической культуре, спорту и
молодежной политике Удмуртской Республики и их
подведомственные учреждения - Молодежная биржа,
Психолог-плюс, клубы, центр «Надежда»
Основные заказчики направления для подготовки
магистров
Отделение Пенсионного фонда Российской Федерации
по Удмуртской Республике и негосударственные
пенсионные фонды
Основные заказчики направления для подготовки
магистров
Министерство науки и образования Удмуртской
Республики и подведомственные учреждения – техникумы,
детские дома, общеобразовательные школы, дошкольные
учреждения, интернаты и др.
Основные заказчики направления для
подготовки магистров
Администрация г. Ижевска – отделы опеки и
попечительства, центры занятости, Муниципальное бюджетное
учреждение «Городской центр профилактики «Подросток»,
образовательные учреждения.
Основные заказчики магистров
по социальной работе
Министерство здравоохранения Удмуртской Республики и
подведомственные медицинские учреждения - МУЗ «Детская городская
больница №3 «Нейрон», МОУ ДОД ЦДПК «Пульс», ГУЗ «Республиканский
наркологический диспансер», «Удмуртский республиканский центр по
профилактике и борьбе со СПИДом и инфекционными заболеваниями»,
«Республиканский центр медицинской профилактики» и др.
Руководитель магистерской программы
Солодянкина Ольга Владимировна – кандидат педагогических
наук, доцент, заведующий кафедрой социальной работы. Педагогический
опыт в качестве преподавателя высшей школы и системы обучения
взрослых позволил объединить педагогическую практику с научными
исследованиями: руководитель 6 республиканских и городских
экспериментальных площадок по социальной работе с семьями и детьми
с ограниченными возможностями здоровья, оппонент кандидатских
диссертаций. На протяжении нескольких лет является членом УМО вузов
по социальной работе, членом президиума УМС по информационной
поддержке «Tuning Russia» УдГУ, членом Координационного совета по
демографии, семейной политики и прав детства при администрации г.
Ижевска, заместителем председателя Общественного Совета при
Министерстве социальной защиты населения Удмуртской Республики.
Результаты научных исследований отражены в монографиях и
учебных пособиях: 180 публикаций, из них 6 монографий, одна
коллективная опубликована на английском языке, более 36 учебных
пособий.

Солодянкина О.В. Методика преподавания учебных дисциплин в
области социальной работы: теория и практика: учебное пособие. ФГБОУ
ВПО «Удмуртский государственный университет», Ижевск, 2015. - 208 с.

Солодянкина О.В. Обеспечение качества высшего образования в
области социальной работы. Солодянкина О.В. Germania: Palmarium
Academic. – Publishing. 2014. - 225с.

Солодянкина О.В. Теоретические основы социального образования в
вузе (педагогические аспекты): монография. – Ижевск: ФГБОУ ВПО
«Удмуртский государственный университет», 2012. – 204с.
Дисциплины направления
Базовая часть
Б1.Б.01. Социальная культура
Микрюкова Светлана Михайловна, доцент
Б1.Б.02. Информационные технологии
Наумова Татьяна Альбертовна, доцент
Б1.Б.03. Педагогика и психология высшей школы
Савельева Марина Геннадьевна, доцент
Б1.Б.04. Концепции профессионального становления в
социальной работе
Аверин Александр Николавеич, доцент
Б1.Б.05. Персогенез личности: теоретические и прикладные
аспекты
Васюра Светлана Александровна
Б1.Б.06. Квалитология в социальной работе
Солодянкина Ольга Владимировна, доцент
Дисциплины направления
Вариативная часть
Б1.ВР.01 Теория и практика социальной адаптации и социализации
Баранов Александр Аркадьевич, профессор
Б1.ВР.02 Философия и методология науки
Санникова Ольга Владимировна, профессор
Б1.ВР.03 Деловой иностранный язык
Астраханцева Юлия Львовна, доцент
Б1.ВР.04 Основы научно-исследовательской деятельности в
соц.работе
Солодянкина Ольга Владимировна, доцент
Б1.ВР.05 Антропологические аспекты теории и практики социальной
работы
Соловьев Геннадий Егорович, доцент
Б1.ВР.06 Гендерные аспекты в социальной работе
Ерофеева Нина Юрьевна, профессор
Дисциплины – выбора
Б1.ДВ.01.01 Психология коммуникативной активности личности человека: прикладные
аспекты в социальной работе и образовании
Васюра Светлана Александровна
Б1.ДВ.02.01 Методология анализа и управления конфликтами в социальной сфере
Леонов Николай Ильич, профессор
Б1.ДВ.03.01 Современные проблемы социальной работы в России и за
рубежом
Солодянкина Ольга Владимировна, доцент
Б1.ДВ.04.01 Философские проблемы науки и технологии обеспечения общественного
здоровья и качества жизни
Сагдеева Гульнар Мукатдесовна, работодатель
Б1.ДВ.05.01 Качественная методология в социальной работе
Соловьев Геннадий Егорович, доцент
Б1.ДВ.06..01 Методика профессиональной подготовки бакалавров по социальной работе
Солодянкина Ольга Владимировна, доцент
Б1.ДВ.07.01 Современные проблемы в современном российском обществе (на англ. языке)
Макарова Марина Николаевна, профессор
Прием в магистратуру
1. В магистратуру принимаются лица, имеющие
высшее образование, а именно, диплом бакалавра
или диплом специалиста.
2. Прием в магистратуру производится путем
зачисления.
3. Прием в магистратуру проводится на конкурсной
основе после проведения вступительных
испытаний:
Поступающие проходят вступительные испытания
по специальности (собеседование).
4. Прием в магистратуру осуществляет приемная
комиссия с 19 июня по 8 августа 2016 года.
Перечень документов
для поступления в магистратуру
1) заявление с указанием направления и избранной магистерской программы (заполняется
приемной комиссией);
2) подлинник или заверенная копия документа о высшем образовании с приложением (если
поступающему диплом еще не вручен, то до его получения принимается справка за
подписью ректора вуза (декана факультета УдГУ) об успешном завершении основной
образовательной программы высшего профессионального образования); для участия в
конкурсе на бюджетные места обязательно требуется подлинник документа об
образовании.
3) 6 фотографий размером 3Х4;
4) если имеются льготы – документы, подтверждающие право на льготы.
О сроках подачи документов и проведения вступительных испытаний узнавать в
приемной комиссии УдГУ
Приемная комиссия расположена по адресу: г. Ижевск, ул Университетская, 1,
Удмуртский государственный университет, корп. 2, каб. 103.
Режим работы приемной комиссии: с 9.00 до 16.00, обед с 12.00 до 13.00, выходные
дни: суббота, воскресенье.
Телефон: (3412) 525-797
Программа вступительных испытаний
для поступающих
Поступающие проходят вступительные испытания по
направлению (собеседование). В содержании собеседования
структурно выделяются две взаимосвязанные части. Первая часть
предусматривает выявление компетенции соискателя в достаточно
широкой области проблем теории современной социальной работы,
что позволяет оценить его общую социальную и психологопедагогическую культуру и эрудицию. Формулировка вопросов
ориентирует поступающего в магистратуру на проблемное
изложение и многоплановый анализ материала с позиции
социального и психолого-педагогического подходов.
Вопросы первой части собеседования формулируются
достаточно объемно, что позволяет поступающему в полной мере
проявить способность к творческому конструированию ответа.
Вторая часть собеседования ориентирована на выявление
мотивации поступающего в магистратуру, на выявление области
предстоящего исследования и готовности к его осуществлению.
Содержание вступительных испытаний
Вопросы для экзамена
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Сущность социальной работы
Этапы развития социальной работы как научного знания и практики
Феномен милосердия и благотворительности в отечественной социальной работы
Социальная политика и становление социальной работы в РФ с 1991 года
Государственная семейная политика и механизм её реализации
Нормативно-правовая основа социальной работы
Становление и развитие теории и практики социальной работы за рубежом
Социальная защита населения в РФ: сущность, принципы и организационно-правовые формы.
Пенсионное обеспечение в России
Методы социальной работы
Общественные и благотворительные организации в системе социальной защиты на современном этапе
Технологии социальной работы и их типологии
Технологии социальной работы с лицами пожилого возраста
Система управления в учреждениях социальной сферы
Виды социальных служб и их основные функции.
Особенности социальной работы в Удмуртской республике
Профессиональная адаптация социального работника
Проектирование в социальной работе.
Технология разработки индивидуальной программы сопровождения клиента в проблемном поле.
Технологии работы с детьми, ставшимися без попечения родителей (дети – сироты, беспризорные и
безнадзорные дети).
Социальная работа в сфере образования, ее особенности.
Социальная работа в системе здравоохранения.
Социальная работа в пенитенциарных учреждениях.
Социальная работа с молодежью.
Мотивация труда социальных работников.
Государственные гарантии и минимальные социальные стандарты в системе социальной защиты.
Содержание вступительных испытаний
(мотивационное эссе)
•
•
•
•
Мотивационное эссе готовится соискателем заранее и
обсуждается в процессе приемных испытаний. Объем эссе: 4-5 стр.
формата А 4 (14-й кегль, Times New Roman, 1,5 интервала). В его
содержательной части указывается:
причины/мотивы, побудившие соискателя принять решение о
продолжении обучения в магистратуре;
научные интересы соискателя и научная тема, которую он намерен
разрабатывать в ходе обучения в магистратуре: краткая
характеристика, обоснование выбора данной темы;
круг источников и литературы;
сведения о научной работе соискателя во время обучения по
специальности (на бакалавриате): участие в заседаниях СНО
и конференциях (название, организация, время, место проведения,
тема доклада);
участие в конкурсах научных работ, конкурсах грантов,
олимпиадах, творческих выставках и др. формах НИР; научные
публикации (полные выходные данные) не менее 3.
Содержание портфолио
(сведения о научных и индивидуальных достижениях
абитуриента)




участие в заседаниях СНО и конференциях (название,
организация, время, место проведения, тема доклада);
участие в конкурсах научных работ, конкурсах грантов,
олимпиадах, творческих выставках и др. формах НИР;
научные публикации (полные выходные данные);
общественная нагрузка (член студенческого совета
общежития, староста студенческой группы, куратор) (выписка
из протокола);
рекомендательное письмо (направление) деканом
(директором), заведующей кафедрой учебного заведения по
направлению, работодателями для обучения в магистратуре.
Рекомендуемая литература для поступающих















Галаганов В. П. Право социального обеспечения: учеб. для сузов рек. ФГУ «Федер. ин-т развития
образования» / В. П. Галаганов. - М.: КноРус, 2010. - 511, [1] с.
Григорьева И. А.Теория и практика социальной работы. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2004.
Жижко Е.В., Хохлова М.М. Опыт социальной работы в различных сферах жизнедеятельности. – СФУ:
Ред.-изд. Отдел СФУ, 2011.
Кузнецова Л.П. Основные технологии социальной работы: Учебное пособие. - Владивосток: Изд-во
ДВГТУ, 2005. - 92 с.
Кузьмин К. В.История социальной работы за рубежом и в России (с древности до начала ХХ века):
Учебное пособие для вузов. - М.: Акад. проект; Екатеринбург: Деловая кн., 2004.
Лушникова М. В. Курс права социального обеспечения: [учеб. пособие] / М. В. Лушникова, А. М.
Лушников. - 2-е изд., доп. - М.: Юстицинформ, 2009. - 653, [2] с.
Мачульская Е. Е. Право социального обеспечения: учеб. для вузов / Е. Е. Мачульская. - 2-е изд., перераб.
и доп. - М.: Юрайт, 2011. - 575, [1] с.
Павленок П.Д. Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности. –М.: ИНФРА –
М, 2011.
Топчий, М.В. Методологические проблемы теории социальной работы: учеб. пособие для вузов по
направлению подгот. и спец. "Соц. работа" - М.: РГСУ, 2011.
Фирсов М.В.. Технология социальной работы. - М. . 2013.
Фирсов, М.В. История социальной работы : учеб. пособие по направлению подгот. "Социальная работа"
– М.: КНОРУС, 2012.
Фирсов, М.В. Теория социальной работы : учеб. для бакалавров. - 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт,
2012.
Фирсов, М.В. Философия социальной работы : учеб. пособие по направлению подгот. "Социальная
работа" / М. В. Фирсов, И. В. Наместникова, Е. Г. Студенова. – М.: КНОРУС, 2012.
Фирсов, М.В., Студёнова, Е.Г. Технология социальной работы: учеб. для бакалавров. - 3-е изд., перераб.
и доп. – М.: Юрайт, 2012.
Холостова Е. Социальная работа. М.2014.