Мировая экономика и международные экономические отношения В.И.Капусткин, А.Г.Прокопова,

Мировая экономика и
международные
экономические отношения
В.И.Капусткин, А.Г.Прокопова,
С.Ф.Сутырин, В.Г.Шеров-Игнатьев
Кафедра мировой экономики
Структура курса
1. Предмет и метод теории
мирохозяйственных связей
2. Ресурсный потенциал мировой экономики
3. Международная торговля
4. Международная экономическая
интеграция
5. Зарубежное инвестирование
6. Международные финансы
Кафедра мировой экономики
2
Литература
Мировая экономика и международные экономические
отношения. Под ред. С.Ф.Сутырина,
А.И.Погорлецкого. М.Эксмо, 2010.
Волгина Н.А. Международная экономика. «Эксмо» М.2006.
Вехи экономической мысли. Т.6 Международная экономика.
М.:ТЕИС 2006.
Кругман П., Обстфельд М. Международная экономика:
теория и политика. 5-е изд. СПб. 2003.
Международные экономические отношения. / Под ред.
Н.Н.Ливенцева. 2-е изд. М. 2005.
Мировая экономика и международные экономические
отношения. Под ред. А.С.Булатова и Н.Н.Ливинцева.
«Магистр» М.2009.
Кафедра мировой экономики
3
Лекция 1. Предмет и метод теории
мирохозяйственных связей
1.1 Предмет исследования теории теории
мирохозяйственных связей
1.2 Методологические и методические
основы исследования теории
мирохозяйственных связей
1.3 Специфика принятия хозяйственных
решений в системе всемирного хозяйства
Кафедра мировой экономики
4
Предмет и метод - 1.1
Почему важно определить предмет
исследования той или иной науки?
Потому, что, определяя свой предмет
исследования, наука тем самым
осуществляет акт самоосознания и
самоотождествления. Она находит свою
нишу, противопоставляет себя другим
областям знаний.
Кафедра мировой экономики
5
Предмет и метод - 1.1
МЭО - неотъемлемая составная часть общей
экономической теории =>
Определения, справедливые для целого
(экономическая теория как таковая)
должны быть справедливы и для части
(теории мирохозяйственных связей)
Кафедра мировой экономики
6
Предмет и метод - 1.1
Вспомним определение предмета
экономической теории.
В соответствии с каноническим вариантом,
это - альтернативные методы
распределения ограниченных ресурсов
Кафедра мировой экономики
7
Предмет и метод - 1.1
На что нацеливает нас такое определение?
- хозяйствующие субъекты строят свою деятельность
на основе выбора одного варианта решения
задачи из нескольких взаимоисключающих;
- принятие рационального решения предполагает
учет затрат и выгод реализация каждого из
возможных вариантов.
Кафедра мировой экономики
8
Предмет и метод - 1.1
Контрольное задание:
Сопоставьте затраты и выгоды прямого и
косвенного экспорта как альтернативных
вариантов реализации продукции на
рынках зарубежных стран
Кафедра мировой экономики
9
Предмет и метод - 1.1
Контрольное задание:
Сопоставьте затраты и выгоды экспорта и
зарубежного инвестирования как
альтернативных вариантов выхода на
зарубежный рынок
Кафедра мировой экономики
10
Предмет и метод - 1.1
Экономическая теория в целом и теория МЭО в
частности являются обществоведческими
дисциплинами
=>
распределение ресурсов интересует нас не столько
в технико-экономическом смысле, сколько с точки
зрения тех отношений, в которые люди при этом
вступают.
Кафедра мировой экономики
11
Предмет и метод - 1.1
Каким образом, переходя от общего к
частному, можно определить предмет
теории МЭО?
Необходимая конкретизация достигается
включением в рассмотрение понятия
всемирное хозяйство
Кафедра мировой экономики
12
Предмет и метод - 1.1
Всемирное хозяйство (ВХ)- совокупность
взаимодействующих друг с другом
национальных экономик
=>
Предмет теории МЭО - альтернативные
методы использования ресурсов,
ограниченных в пределах всемирного
хозяйства
Кафедра мировой экономики
13
Предмет и метод - 1.1
Структура и субъекты всемирного хозяйства.
Всемирное
хозяйство
в
современных
условиях представляет собой сложную
многомерную систему, которую можно и
должно структурировать.
Кафедра мировой экономики
14
Предмет и метод - 1.1
Критерии классификации:
- размеры (территория, население);
- уровень экономического развития;
- социально-экономический тип хозяйства
Кафедра мировой экономики
15
Предмет и метод - 1.1
Группы стран:
- большие, средние, малые страны;
- страны с развитой экономикой,
развивающиеся страны, наименее
развитые страны (страны с низким,
средним, высоким уровнем дохода);
- “капиталистические” и “социалистические”
страны, “страны с рыночной экономикой” и
“страны с переходной (постпереходной)
экономикой”.
=>
Кафедра мировой экономики
16
Предмет и метод - 1.1
Контрольное задание:
Дайте ответ на вопрос о том, какие из
выделенных групп стран будут
характеризоваться большей степенью
экономической открытости
Кафедра мировой экономики
17
Предмет и метод – 1.2
Методология - учение о принципах
построения, формах и способах
научного познания
(совокупность во многом аксиоматических
правил, позволяющих делать выбор из
совокупности методов).
Метод - способ достижения какой-либо цели,
решения конкретной задачи.
Кафедра мировой экономики
18
Предмет и метод – 1.2
МЭО - неотъемлемая составная часть общей
экономической теории =>
Определения, справедливые для целого
(экономическая теория как таковая)
должны быть справедливы и для части
(международные экономические
отношения)
Кафедра мировой экономики
19
Предмет и метод – 1.2
Важнейшие методологические
принципы экономической науки:
- принцип объективности;
- принцип развития.
Кафедра мировой экономики
20
Предмет и метод – 1.2
Принцип объективности постулирует:
связи, в которые вступают между собой
хозяйствующие субъекты, формируются в
конечном счете независимо от воли и
желания как производителей, так и
потребителей.
Кафедра мировой экономики
21
Предмет и метод – 1.2
Принцип развития постулирует:
-
хозяйственная система находится в
состоянии постоянного изменения;
- трансформация системы генерируется ею
самой,
=>
происходит
самодвижение
и
саморазвитие
Кафедра мировой экономики
22
Предмет и метод – 1.2
Основные
методы,
используемые
экономистами:
- научная абстракция;
- анализ;
- синтез;
- восхождение от простого к сложному;
- моделирование и др.
Кафедра мировой экономики
23
Предмет и метод – 1.2
В общей системе экономических отношений,
мирохозяйственные связи имеют свою
специфику
=>
Эта специфика должна находить свое
отражение
и
применительно
к
методологическим
и
методическим
основам теории МЭО.
Кафедра мировой экономики
24
Предмет и метод – 1.2
Специфика методологического подхода:
формирование и функционирование
всемирного хозяйства в значительно
большей степени, нежели каждой
отдельной национальной экономики,
испытывают на себе влияние
неэкономических факторов
Кафедра мировой экономики
25
Предмет и метод – 1.2
Специфика методов исследования связана с:
- проблемой получения данных о
внешнеэкономической деятельности;
- проблемой межстранового
сопоставления статистических данных.
Кафедра мировой экономики
26
Предмет и метод – 1.2
Проблема получения данных:
В одних случаях получить данные о
мирохозяйственных связях намного
сложнее, чем о функционировании
хозяйствующих единиц в рамках
национальной экономики;
В других случаях - наоборот, значительно
проще.
Кафедра мировой экономики
27
Предмет и метод – 1.2
Проблема межстранового сопоставления
статистических данных:
- разные методики определения показателей
в разных странах;
- структурные различия экономик;
- необходимость приведения к единой
валюте.
Кафедра мировой экономики
28
Предмет и метод – 1.3
Если мирохозяйственные связи - подсистема
общей системы экономических отношений,
то не логичнее ли будет абстрагироваться
от них как от чего-то несущественного?
Абстрагироваться можно было бы если
рассматривать
любую
и
каждую
национальную экономику :
- как “закрытую”;
- как “открытую”.
Кафедра мировой экономики
29
Предмет и метод – 1.3
Вариант “всеобщей закрытости” явно
нереалистичен.
Вариант «всеобщей открытости» также на
сегодняшний день относится к области
фантастики
ВВП США ≈ ¼ мирового ВВП
Какой должна быть импортная квота США в
условиях «всеобщей открытости» ?
На самом деле она не превышает 15%
Кафедра мировой экономики
30
Предмет и метод – 1.3
Выявим факторы, препятствующие реализации
такого варианта распределения мировых ресурсов,
который имел бы место в рамках единого
экономического пространства:
- использование национальных денежных
единиц;
- проведение национальными государствами
самостоятельной экономической политики;
- национальные особенности;
- феномен государственного суверенитета
Кафедра мировой экономики
31
Предмет и метод – 1.3
Наличие национальных валют не имело бы
значения при одновременном соблюдении
двух условий:
- полной конвертируемости всех валют;
- фиксированного режима валютного курса
для всех валют.
Кафедра мировой экономики
32
Предмет и метод – 1.3
Оба условия в современных условиях не
выполняются.
=>
Контрольное задание:
Проанализируйте, как влияют на
принимаемые хозяйственные решения
ограничения конвертируемости и
колебания валютного курса
Кафедра мировой экономики
33
Предмет и метод – 1.3
Расчеты, проведенные на основе
гравитационной модели, показывают, что:
- устранение 7-%го стандартного отклонения
в колебаниях валютных курсов ведет к
росту взаимной
торговли пары стран на
13%;
- введение единой валюты способно вызвать
рост объемов торговли в 3.5 раза.
Кафедра мировой экономики
34
Предмет и метод – 1.3
Межстрановые различия в использовании
инструментов фискальной и монетарной
политики
стимулируют хозяйственных
субъектов к поиску национального рынка с
оптимальным
состоянием
среды
функционирования.
Кафедра мировой экономики
35
Предмет и метод – 1.3
Внешнеэкономическая политика
непосредственно направлена на
регулирование различных видов
внешнеэкономической деятельности
=>
оказывает активное воздействие на
конкретный вариант распределения
хозяйственных ресурсов
Кафедра мировой экономики
36
Предмет и метод – 1.3
Часть национальных особенностей
институционализируется в рамках
государственных границ, обретая статус
неписаных или имеющих юридическую
силу законов.
Например:
национальные потребительские стереотипы,
исторические традиции
или правила дорожного движения.
Кафедра мировой экономики
37
Предмет и метод – 1.3
К смешанному типу «формальнонеформальных» институтов может быть
отнесен язык
Две страны, население которых говорит на
одном языке, торгуют между собой на 50%
больше, чем страны, разделенные
языковым барьером
Кафедра мировой экономики
38
Предмет и метод – 1.3
В рамках всемирного хозяйства не существует
органа,
стоящего
над
суверенными
государствами. Их взаимодействие опосредуется
особыми механизмами
=>
Специфический вариант распределения ресурсов,
отличный от того, который существовал бы в
случае единого глобального экономического
пространства.
Кафедра мировой экономики
39
Предмет и метод – 1.3
Сам факт принадлежности хозяйствующих
субъектов к одному и тому же государству создает
дополнительные стимулы экономических связей
Провинция Онтарио поставляет в три раза больше
своих товаров в Британскую Колумбию, чем
экспортирует в Калифорнию, хотя население
последней в 10 раз превышает население
Британской Колумбии
Кафедра мировой экономики
40
Лекция 1. Предмет и метод теории
мирохозяйственных связей
Подведем итог.
В рамках данной темы мы применительно к
изучению системы мирохозяйственных связей
ответили на три ключевых вопроса:
- Что?
- Как?
- Зачем?
Кафедра мировой экономики
41