методического обеспечения для самостоятельной работы

Методическое обеспечение
ОП ВО
1. Новые подходы к методическому обеспечению
ООП
2. Макет методического обеспечения ООП ВПО
РГГУ
Определение ОП ВО
Образовательная программа представляет собой
комплекс основных характеристик образования (объем,
содержание, планируемые результаты), организационнопедагогических условий, форма аттестации, который
представлен в виде общей характеристики
образовательной программы, учебного плана,
календарного учебного графика, рабочих программ
дисциплин (модулей), программ практик, оценочных
средств, методических материалов, иных компонентов,
включенных в состав образовательной программы по
решению организации
Система методического обеспечения
1. Рабочая программа дисциплины (модуля)
2. Программа практики
3. Программа итоговой (государственной итоговой)
аттестации
3.1. Программа государственного экзамена.
3.2. Методические рекомендации по подготовке и
защите выпускной квалификационной работы.
Новые подходы к методическому обеспечению ОП ВО
• Методические
рекомендации для
руководителей и актива
учебно-методических
объединений вузов по
проектированию ООП. М.,
2010
• Положение об ООП ВПО
РГГУ
• Положение об учебнометодическом комплексе
РГГУ
• Порядок организации и
осуществления
образовательной деятельности
по образовательным
программам высшего
образования – программам
бакалавриата, программам
специалитета, программам
магистратуры (Приказ №1367
от 24.02.2014)
• Положение об ОП ВО
• Положение о рабочей
программе дисциплины
(модуля)
Типовая структура УМК
• Рабочая программа дисциплины (модуль)
• Планы (семинарских ) практических
занятий
• Планы лабораторных занятий и
методические указания по их выполнению
• Методические рекомендации
обучающемуся по организации
самостоятельной работы
Рабочая программа дисциплины
(положение об УМК)
Аннотация дисциплины
Пояснительная записка
• Цели и задачи освоения дисциплины
• Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
• Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Структура и содержание дисциплины
Образовательные технологии
Система текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам
освоения дисциплины
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
по итогам освоения дисциплины
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Рабочая программа дисциплины
(положение о РПД)
Аннотация
Рабочая программа дисциплины (модуля)
1. Пояснительная записка
2. Структура дисциплины (модуля)
3. Содержание дисциплины (модуля)
4. Информационные и образовательные технологии
5. Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
(модуля)
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
7. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной
работы обучающихся
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Аннотация
Дисциплина (модуль) «___________» является частью
_________цикла (блока) дисциплин учебного плана по
направлению подготовки (специальности) ___________.
Дисциплина (модуль) реализуется на факультете
__________ кафедрой (кафедрами)_______.
Цель дисциплины (модуля):________. Задачи
:_____________.
Дисциплина (модуль) направлена на формирование
следующих компетенций:
ОК (код и содержание);
………………;
ОПК (код и содержание);
……………..;
ПК (код и содержание);
………….;
Аннотация (продолжение)
В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся
должен:
Знать………………
Уметь……………..
Владеть……………
Рабочей программой предусмотрены следующие виды
контроля: текущий контроль успеваемости в форме ____,
промежуточная аттестация в форме (зачет, экзамен)
_________ .
Общая трудоемкость освоения дисциплины (модуля)
составляет ____зачетных единиц, ______ часов.
Пояснительная записка
Пояснительная записка
–
–
–
Цель и задачи дисциплины (модуля)
Формируемые компетенции, а также
перечень планируемых результатов обучения
по дисциплине (модулю) (знания, умения
владения), сформулированные в
компетентностном формате
Место дисциплины (модуля) в структуре
основной образовательной программы
Образовательные результаты
В результате изучения дисциплины выпускник должен
знать:
• нормативную базу документационного обеспечения управления
персоналом (ПК-23);
• ………..
уметь:
• разрабатывать локальные нормативные документы (ПК-28);
• ………...
владеть:
• навыками формирования личных дел (ПК-35)
дисциплина «Документационное обеспечение
управления персоналом»
Структура дисциплины (модуля)
№
п/
п
Раздел
дисциплины
с
е
м
е
с
т
р
не
де
ля
Виды
Лек
ции
1. Введение
3 1
2. Документирование
управленческой
деятельности
…
3 2- 4
3
n
Промежуточная
аттестация
3 n
учеб
ной
Практичес
кие
занятия
(семи
нары)
Лабо
ратор
ные
занят
ия
2
8
рабо
ты
Сам.
работа
Формы текущего
контроля успеваемости
(по неделям)
Форма промежуточной
аттестации
(по семестрам)
2
собеседование
8
Оценка выполнения
практических
заданий
18
(36)
зачёт (экзамен)
Информационные и образовательные
технологии
№ п/п
Наименование
темы
Виды
учебной
работы
Формируемые
компетенции
(указывается
код
компетенции
Образовател
ьные
технологии
1
2
3
4
5
1
Раздел(название)
Лекция 1.
Семинар 1.
ОК-1, ОК-5, ПК8.
ОК-1, ПК-15
Вводная
лекция с
использование
м
видеоматериа
ла
Развернутая
беседа с
обсуждением
доклада
…
Раздел (название)
n
Раздел (название)
Лекция N
ОК-5, ПК-11
Лекция с
разбором
конкретных
ситуаций
Фонд оценочных средств
для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
по итогам освоения дисциплины (модуля)
1. Перечень компетенций с указанием этапов их
формирования в процессе освоения дисциплины
2. Методические материалы, определяющие процедуры
оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта
деятельности
3. Описание показателей и критериев оценивания
компетенций на различных этапах их формирования,
описание шкал оценивания
4. Типовые контрольные задания или иные материалы,
необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или)
опыта деятельности
Перечень компетенций
№ п/п
Контролируемые разделы
дисциплины
(модуля)
Код
Наименование
контролиоценочного
руемой
средства
компетенции
(компетенци
й)
Методические материалы,
определяющие процедуры оценивания знаний, умений,
навыков и (или) опыта деятельности
Текущий контроль осуществляется в виде оценок контрольных
работ и выполнения заданий на практических занятиях. Контрольная
работа, которая проводится на первом практическом занятии,
выявляет готовность студентов к работе и оценивается до 20
баллов. Контрольная работа, которая проводится на пятом занятии,
закрепляет навыки работы с кадровыми документами, оценивается
до 10 баллов. Максимальная оценка выполнения каждого
практического занятия – 5 баллов.
Промежуточный контроль знаний проводится в форме итоговой
контрольной работы, включающий вопросы по различным аспектам
документационного обеспечения управления персоналом, и
оценивается до 40 баллов. В результате текущего и промежуточного
контроля знаний студенты получают экзаменационную оценку по
курсу.
Методические материалы,
определяющие процедуры оценивания знаний, умений,
навыков и (или) опыта деятельности (таблица)
Форма контроля
Срок отчетности
Макс. количество баллов
За 1 работу
Всего
Текущий контроль:
- опрос,
-реферат,
и т.д.
Промежуточная аттестация
(зачет/зачет с ценкой/экзамен)
Итого за семестр
(дисциплину)
100
Оценочные средства
•
•
•
•
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)
должны обеспечивасть все формы контроля!
Контрольные вопросы и задания;
Примерная тематика письменных работ;
Примерная тематика курсовых работ;
Образцы тестов и контрольных работ; и т.п.
Оценочные средства должны проверять сформированность
компетенций, а не только усвоение материала дисциплины (модуля)
Учебно-методическое и информационное обеспечение
-
Список источников и литературы:
Источники (основные, дополнительные)
Литература (основная, дополнительная)
Справочные и информационные издания (словари, энциклопедии)
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной
сети «Интернет», необходимый для освоения дисциплины
(модуля)
Перечень учебно-методического обеспечения для
самостоятельной работы
обучающихся
–
–
–
–
Планы практических (семинарских) и лабораторных
занятий. Методические указания по организации и
проведению
Методические указания для обучающихся по
освоению дисциплины (модуля)
Методические рекомендации по подготовке
письменных работ
Иные материалы
Планы семинарских (практических) занятий
•
•
•
•
•
название темы
количество часов на её изучение
вопросы для изучения и обсуждения
контрольные вопросы
список источников и литературы
Формы проведения занятий должны соответствовать
образовательным технологиям !
Методические рекомендации для обучающихся по
освоению дисциплины (модуля)
Трудоемкость освоения дисциплины (название) составляет
_____часов, из них_____часов аудиторных занятий и
____часов, отведенных на самостоятельную работу
студента.
Методические рекомендации для обучающихся по
освоению дисциплины (модуля)(продолжение)
Вид работы Содержание
(перечень
вопросов)
Трудоемкость сам.
работы
(в часах)
Рекомендации
Раздел № __ (наименование раздела)
Подготовка
к лекции №
Перечень
вопросов
лекции
N
Список литературы по теме
лекции с указанием страниц
(разделов), а также других
материалов, необходимых
для подготовки (конспекты
лекций, интернет-ресурсы,
программное обеспечение и
др.)
Методические рекомендации для студентов по
изучению дисциплины (продолжение)
Подготов-ка
к семинару
№
Подготов-ка
к лаб.
Перечень
вопросов
семинара
N
См. описание семинара в
плане семинарских
занятий
Перечень
N
См. описание
лабораторной работы
N
Список литературы для
реферирования, интернет-
заданий
работе
Написа-ние
реферата
Тематика
рефератов по
разделу
ресурсов и др.
И т.п.
Итого
К часов
Материально-техническое обеспечение
дисциплины (модуля)
В качестве материально-технического
обеспечения дисциплины указывается
необходимое для обучения оборудование,
демонстрационные приборы, мультимедийные
средства, учебные фильмы, тренажеры, карты,
плакаты, наглядные пособия; требования к
аудиториям – компьютерные классы,
академические или специально оборудованные
аудитории и лаборатории, наличие доски и т.д.
Программа практики
Аннотация
Программа практики
1. Пояснительная записка
2. Структура и содержание практики
3. Образовательные и информационные технологии
4. Формы отчетности по практике
5. Фонд оценочных средств для текущего контроля
успеваемости, промежуточной аттестации по
результатам практики
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение
практики
7. Материально-техническое обеспечение практики
Спасибо за внимание!