Взаимодействие ДОУ и родителей в физкультурно – оздоровительной работе Рябинина Л.А. ДОУ №2 П. Отрадный Здоровье и счастье наших детей во многом зависит от постановки физической культуры в детском саду и дома. Н.М.Амосов. Принципы по взаимодействию с семьей по ФГОС • П.1.2. Личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых (родителей (законных представителей), педагогических и иных работников Организации) и детей; • сотрудничество Организации с семьей; Основные условия реализации ФГОС ДО • взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников; • информационное просвещение родителей; • совместная деятельность педагогов и родителей с детьми; Цель: • вовлечь родителей в единое образовательное пространство для достижения положительных результатов в психофизиологическом развитии детей. Задачи взаимодействия ДОУ с родителями • обеспечить психолого-педагогической поддержку семьи • повысить компетентность родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. • Работать в тесном контакте с семьями воспитанников Задачи взаимодействия с родителями • обеспечить психолого-педагогической поддержку семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. Задачи: • построение эмоционально - доверительных взаимоотношений способствующих полноценному взаимодействию между педагогами и родителями; • повышение психолого – педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития детей; • внедрение наиболее эффективных форм работы. Формы взаимодействия с родителями: Направления по вовлечению родителей в совместную деятельность с ДОУ Информационно-аналитическое Анкетирование Опрос Интервью и беседа Наглядно – информационные формы работы с родителями • • • • • • • • • • уголки для родителей памятки советы 1, советы 2 Буклеты ширмы папки-передвижки газета для родителей и педагогов ДОУ № 2 сайт ДОУ фотовыставки «Папа, мама, я – спортивная семья» выставки творческих работ: газеты «Здоровая семья», совместных рисунков детей и взрослых на темы «Мы любим спорт», «Выходной день моей семьи» Познавательные формы • • • • • • родительские собрания семинары – практикумы клуб «Моя семья» консультационный пункт проектная деятельность «Дни добрых дел» Досуговое направление в работе с родителями • • • • • Физкультурные досуги Праздники Развлечения Спортивные праздники Итоговые мероприятия • Воспитательные функции семьи и ДОУ различны, но для успешной физкультурно – оздоровительной работы детьми необходимо их взаимодействие. • Важным условием преемственности является установление доверительного делового контакта между семьей и детским садом • Использование разнообразных форм работы помогает родителям из «зрителей» и «наблюдателей» становятся активными участниками образовательного и воспитательного процесса их детей • Физкультурно – оздоровительную работу с детьми осуществляется в тесном взаимодействии с родителями. • Создаем условия создания доверительного делового контакта между семьей и детским садом • Использование разнообразных форм работы помогает родителям из «зрителей» и «наблюдателей» становятся активными участниками образовательного и воспитательного процесса их детей Таким образом, физкультурно – оздоровительную работу с детьми осуществляем во взаимодействии педагогов ДОУ и родителей используя различные формы. Одной из основных целей внедрения ФГОС ДО – установление доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами, объединение в одну команду, развитие потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать.