Формирование эффективной региональной системы повышения
реклама
Формирование современной модели повышения квалификации педагогов Докладчик: Татьяна Павловна Боталова, ректор АОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики» Переход на стандарты нового поколения I. Отсутствие устойчивой мотивации педагогов при переходе от «знаниевой» парадигмы обучения к «деятельностной» педагогике недостаточная сформированность профессиональных компетентностей педагогов по инновационным технологиям обучения АОУ ДПО "ИПК и ПРО УР" 2 Переход на стандарты нового поколения II. Несоответствие программ дополнительного профессионального образования современным требованиям устаревание содержания программ и особенно технологий их реализации, отсутствие эффективных моделей поддержки и сопровождения слушателей в процессе их профессионального развития АОУ ДПО "ИПК и ПРО УР" 3 Количество педагогов, обученных по ФГОС (1-е полугодие 2012 г.) АОУ ДПО "ИПК и ПРО УР" 4 Задачи системы дополнительного профессионального образования Создать инфраструктуру поддержки и сопровождения педагога в инновационной образовательной деятельности Создать условия для сетевого общения Осуществлять измерение результатов повышения квалификации кадров Индивидуальные траектории обучения, с учетом интересов педагогов и образовательных потребностей детей. АОУ ДПО "ИПК и ПРО УР" 5 Инновационные педагогические технологии • Технология развития критического мышления • Современные образовательные технологии для развития критического мышления и исследовательских способностей учащихся • Современные образовательные системы и технологии • Компетентностный подход в образовании • Обучение в сотрудничестве • Игровые технологии в обучении • Кейс-метод (технология ситуационного анализа) • Исследовательские методы в обучении • Мастерские построения знаний АОУ ДПО "ИПК и ПРО УР" 6 Система непрерывного профессионального развития педагогов АОУ ДПО "ИПК и ПРО УР" 7 Методическая копилка АОУ ДПО "ИПК и ПРО УР" 8 Апробация курса ОРКСЭ Семинары, модули, совещания, информационная поддержка, создание методических материалов, социологические опросы, работа метод. объединения, рецензирование, консультирование, сопровождение конкурсов, взаимодействие с общественными и религиозными организациями ИКТ-технологии, дистанционное обучение • Обучение проектной деятельности педагогов по системе «Intel» (обучено около 100 педагогов) • Подготовка экспертов аттестационных комиссий в дистанционном режиме АОУ ДПО "ИПК и ПРО УР" 10 АОУ ДПО "ИПК и ПРО УР" 11 Система поддержки профессионального роста педагогов ИПК и ПРО УР -Методология -Теория -Технологии -Стажировки -Распространение опыта ММЦ, ИМЦ -Методическое сопровождение инновационных технологий -Координация индивидуальных маршрутов профессионального роста Образовательные учреждения -Методическая поддержка педагогов - Стимулирование ОУ, ведущих инновационную деятельность Муниципальные органы управления образованием -Финансовая поддержка инновационных процессов - Стимулирование ОУ, ведущих инновационную деятельность МОиН УР -Нормативно-правовое обеспечение процессов -Стратегия -Координация -Стимулирование лучших педагогов и ОУ АОУ ДПО "ИПК и ПРО УР" 12 Благодарю за внимание! Желаем Вам в новом учебном году здоровья, энергии, творческих успехов и новых свершений! АОУ ДПО "ИПК и ПРО УР" 13
