Руководитель направления подготовки 020400 "Биология" М.В

Концепция профилизации в
ГБОУ ВПО «ВолгГМУ»
Минздрава России
Двухуровневая система
образования: «бакалавриат» и
«магистратура»
Бакалавриат — первый уровень
высшего образования, который
является базовым и длится 4 года.
Основная характеристика
бакалавриата – это практикоориентированное обучение.
Система бакалавриата
подразумевает различные
направления подготовки в рамках,
которых возможны различные
профилизации (профили).
ООП бакалавриата дает
возможность обеспечить большую
мобильность и индивидуализацию
обучения студента, а профилизация
является инструментом для этого.
Профилизация – средство дифференциации и
индивидуализации обучения, позволяющее за
счет изменений в структуре, содержании и
организации образовательного процесса более
полно учитывать интересы, склонности и
способности обучающихся, создавать условия
для обучения бакалавров в соответствии с их
профессиональными интересами и
намерениями в отношении продолжения
образования.
Профильное обучение (профилизация) преследует
следующие основные цели:
обеспечить изучение дисциплин профессионального
цикла ООП, соответствующих выбранному профилю;
создать условия для существенной дифференциации
содержания обучения бакалавров с широкими и
гибкими возможностями построения индивидуальных
образовательных программ;
расширить возможности социализации учащихся,
более
эффективно
подготовить
выпускников
бакалавриата к освоению профильных магистерских
программ высшего профессионального образования
или профессиональной деятельности.
Модели организации профилизации.
Модель «внутривузовской
профилизации» бакалавриата
однопрофильная (реализуется только один
избранный профиль)
многопрофильная (реализуются несколько
профилей)
Модель «сетевого профилирующего
взаимодействия»
Модель «сетевого профилирующего взаимодействия» -1
Базовый
ВУЗ
ВУЗ-партнер,
реализующий
дисциплины
профиля
ВУЗ-партнер,
реализующий
дисциплины
практики
Научнопроизводственные и
другие
исследовательские
организации
ГБУ ВМНЦ
Базовый
ВУЗ
Волгоградский
фармацевтический
кластер
Text
ФКУЗ Волгоградский
Научноисследовательский
Противочумный
Институт
Роспотребнадзора
НИИ
фармакологии
Институт
Белка РАН
Модель «сетевого профилирующего взаимодействия» - 2
ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ПРОФИЛЕЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ В ВУЗАХ
В ВолгГМУ на направлении подготовки 020400
«Биология» реализуются два профиля из
блока «Молекулярно-генетическая
профилизация» (профили: биохимия,
генетика, микробиология).
В Южном федеральном округе из 7 вузов
реализующих программу подготовки по
направлению «Биология» профили генетика и
биохимия представлены только в 2-х вузах
(Кубанский госуниверситет и Астраханский
государственный университет).
Вариативная (профильная) часть учебного
плана дает возможность расширения и (или)
углубления знаний, умений и навыков,
определяемых содержанием базовых
(обязательных) дисциплин (модулей),
позволяет студенту получить углубленные
знания и навыки для успешной
профессиональной деятельности и (или) для
продолжения профессионального образования
в магистратуре.
Подходы при распределении студентов на
профили:
Первый- выбор профиля абитуриентом при
поступлении (указывается сразу в заявлении в
приемную комиссию ВУЗа)
Второй – профилизация в конце 2-го года
обучения, при этом необходимо учитывать не только
желания студентов, но и их возможности в освоении
профильных программ.
Профилизация на 2-м курсе требует
«предпрофильной» (предварительной)
подготовки и отбора бакалавров.
Отбор на определенный профиль –
идет в соответствии с
«Положением о распределении по
профилям «Генетика» и «Биохимия»
студентов, обучающихся по
специальности 020400 «Биология» по
направлению подготовки бакалавр»
(принято решением Ученого Совета
ГБОУ ВПО «ВолгГМУ» Минздрава России
протокол №9 от 29.05.13.).
Алгоритм распределения на профили:
1. Ежегодное установление квот мест на профили –
утверждается на Совете МБФ.
2. Заявления обучающихся о желании обучаться на том
или ином профиле – до 20 июля текущего года.
3. Выбор на основании заявлений приоритетного профиля.
4. Ранжирование студентов на основе их успеваемости за
1-4 семестры («общефакультетский семестровый
рейтинг» успеваемости студентов по итогам четырех
семестров»).
5. Распределение студентов в соответствии с их местом в
«общефакультетском семестровом рейтинге»
успеваемости студентов по итогам четырех семестров и
количеством квот на профиль – утверждается на Совете
МБФ.
Востребованность профилей
студентами
96% студентов
желали обучаться
на профиле
«Генетика»
4% студентов
желали обучаться
на профиле
«Биохимия».
Ситуация на момент поступления
После освоения курса «Общая биология» и курсовых
собраний на тематику профилизации – 2 семестр
62%
38%
По окончании 3 семестра
22%
45%
Не определившиеся
33% ?!
По окончании 4 семестра
70%
30%
Проект решения ЦМС
1.
Признать разработанную концепцию
профилизации на направлении подготовки 020400
«Биология» удовлетворительной и продолжить ее
апробацию в 2013-2014 учебном году.
2.
Предусмотреть возможность усиления
профилизирующей работы со стороны кафедр,
закрепленных в качестве выпускающих для
профилей: Профиль «Генетика» - молекулярной
биологии и генетики и профиль «Биохимия» кафедра теоретической биохимии с курсом
клинической биохимии.