Химические свойства кислорода: взаимодействие с металлами и

Химические свойства кислорода:
взаимодействие с металлами и
неметаллами.
Горение веществ на воздухе
и в чистом кислороде.
Присоединение кислорода как
процесс окисления.
Горение, дыхание, гниение как
пример окислительных
процессов
Девиз урока:
Гниенье, горенье, дыханье…
В чём общность явлений этих?
Если проявим старанье –
На этот вопрос мы ответим.
Проверим домашнее задание
Вычислить массу перманганата калия,
необходимую для получения 10 л
кислорода (плотность кислорода 1,43
г\л). Возможно, при расчетах вам
понадобиться формула: чтобы найти
массу, надо плотность вещества
умножить на его объём
m=pхV
m-?
10 л
2KMnO4 ---> K2MnO4 + MnO2 + O2
2 моль
1 моль
Х = 0,9 моль
0,45 моль
p (O2) = 1,43 г\л; m (O2) = p × V = 1, 43 г\л × 10 л = 14,3 г
количество кислорода = 14, 3 \ 32 = 0, 45 ( моль)
m= n× M
m (KMnO4) = 0,9 моль × 158 г\моль = 142,2 г
Ответ:
для получения 10 л кислорода необходимо разложить
перманганат калия массой 142,2 г
Получение кислорода из
пероксида водорода, воды и
перманганата калия:
2H2O2 ---> 2H2O + O2
2H2O ---> 2Н2 + O2
2KMnO4 ---> K2MnO4 + MnO2 + O2
После объяснения вам предстоит
ответить на следующие вопросы:
• С какими веществами может реагировать
кислород?
• Каким одним словом называются
бинарные соединения, образующиеся в
результате этих реакций?
• Как называются продукты взаимодействия
серы , фосфора и железа с кислородом?
• Какие реакции называются реакциями
горения?
• Каковы условия возникновения и
прекращения горения? Почему человеку
следует это хорошо знать?
• Почему в кислороде вещества горят более
интенсивно, чем в воздухе?
Закрепление
Закончите схемы
предложенных реакций,
укажите их тип:
а) С + … ---> CO2
б) … + O2 ---> Fe3O4
в) … + …. ---> SO2
Ответ:
а) С + O2 ---> CO2 (соединение)
б) 3Fe + 2 O2 ---> Fe3O4 (соедин.)
в) S + O2 ---> SO2 (соединение)
Выбросите лишнее и обоснуйте
свой выбор:
а) 2HgO
--->
б) 4Al + 3O2 --->
в) 2Hg + O2 --->
г) 4P + 5O2 --->
2Hg + O2
2 Al2 O3
2HgO
2P2O5
Ответ:
а) 2HgO ---> 2Hg + O2 , т.к. это
реакция получения кислорода, а
остальные реакции
характеризуются химические
свойства кислорода.
Задание с решением на доске
Запишите уравнения реакций,
протекающих между:
магнием и кислородом,
алюминием и кислородом,
азотом (N2) и кислородом (азот в
образующемся оксиде проявляет
валентность II)
Запишите уравнения реакций, с помощью которых
можно осуществить нижеприведённые
превращения (д\з)
а) KMnO4 ---> О2 ---> CO2
б) H2O2 ---> O2 ---> H2O
в) H2O ---> O2 ---> Р2O5
г) КСlO3 ---> O2 ---> Fe3O4
В трёх колбах, закрытых
пробками, находятся:
а) воздух б) кислород
в) углекислый газ
Как можно распознать эти
вещества?
Ответ:
Следует последовательно внести
тлеющую лучинку:
в кислороде она вспыхнет;
в воздухе - будет продолжать тлеть,
а в углекислом газе – вовсе потухнет.
Мы знаем, что кислород очень активное
вещество, но тогда почему он
находиться в атмосфере
в свободном виде?
Ответ:
Так как кислород реагирует со
многими веществами только при
повышенной температуре.
Исключите лишнее:
а) дыхание
б) горение
в) гниение
г) электролиз воды
Ответ:
г) электролиз воды,
т.к. остальные процессы –
это процессы окисления.
Прочитайте текст учебника на стр. ___
и ответьте на вопросы:
1. Какие реакции называются реакциями
окисления?
2. Что общего между реакциями горения,
дыхания
и окисления?
3. Какие вещества (обычно) образуются в
результате
этих процессов?
Обобщение и систематизация
знаний с одновременным
контролем усвоения
Прочитайте и закончите каждое
из предлагаемых
предложений-резюме:
Кислород может реагировать как
с простыми веществами,
например … и ….,
так и со … веществами.
В результате взаимодействия
веществ с кислородом
обычно образуются …… сложные вещества, состоящие
из двух элементов, один из
которых кислород.
Реакции взаимодействия
кислорода с веществами,
при которых выделяется
свет и тепло, называются
реакциями ……….
Для возникновения горения
необходимо нагреть вещество до
температуры …… и обеспечить
доступ …. или ….
Условиями прекращения
горения являются:
….… температуры ниже
температуры воспламенения и
……. доступа кислорода или
воздуха.
В кислороде вещества
горят ………, чем в воздухе,
это связано с тем, что в воздухе
концентрация кислорода
сравнительно мала.
С участием кислорода
протекают и такие важнейшие
процессы, как
……… и ……….
Горение, дыхание и гниение
относят к реакциям …………
Химическая реакция, в
результате которой происходит
присоединение атомов
кислорода к атомам других
элементов, называется
реакцией …………………..
Рефлексия и подведение
итогов
Как вы оцениваете свой уровень
усвоения изученного?
а) высокий (сбор у доски)
б) средний (сбор у двери)
в) удовлетворительный
(остаемся на своих местах)
Можем ли мы сейчас ответить
на вопрос, который поставили
перед собой в начале урока?
Итоги урока:
Гниенье, горенье, дыханье…
В чём общность явлений этих?
Отдадим кислороду признаньеПроцесс назовем окислением!