Переход на ФГОС в начальной (2010год) и основой (2012год) школах в пилотном режиме. Т К результатам освоения ООП Т К структуре ООП Т К условиям реализации ООП В соответствии с требованиями Стандарта ● информационнометодические условия реализации основной образовательной программы общего образования обеспечиваются современной информационнообразовательной средой. Современная информационнообразовательная среда – это открытая педагогическая система, направленная на формирование компетентной, творческой интеллектуально и социально развитой личности. ИОС (в контексте ФГОС) должна обеспечивать: ● ● ● ● ● ● ● информационно-методическую поддержку образовательного процесса; планирование образовательного процесса и его ресурсного обеспечения; мониторинг и фиксацию и результатов образовательного процесса; мониторинг здоровья обучающихся; современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации; дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса (обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления в сфере образования, общественности), в том числе, в рамках дистанционного образования; дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечение безопасности жизнедеятельности. ИОС школы (в контексте ФГОС ) включает: ● ● комплекс информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы; ● совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий: компьютеры, иное ИКТ оборудование, коммуникационные каналы; ● систему современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной ИОС. Комплекс информационных образовательных ресурсов. Задачи: 1. Осуществить мониторинг и изучить имеющиеся ЭОР, соответствующие требованиям ФГОС. 2. Сформировать интерактивные электронные контенты по всем учебным предметам. 3. Внедрить интерактивные конструктивные среды (Дневник.ru, Moodle-среда дистанционного образования, инструменты on-line, среда администрирования и др.) Комплекс информационных образовательных ресурсов. Результат: 1.Единая база ИОР школы. Комплекс информационных образовательных ресурсов. Результат: 2.Интерактивные электронные контенты по всем учебным предметам.(Живая математика, цифровые базы «Ботаника» и «Зоология» виртуальные лаборатории по физике и химии и т.д.), УМК, школьные мобильные лаборатории Комплекс информационных образовательных ресурсов. Результат: 3. Обеспечена реализация парадигмы деятельностного обучения.( за счет внедрения интерактивных конструктивных сред (Дневник.ru, Moodle-среда) Комплекс информационных образовательных ресурсов. Результат: 3. Обеспечена реализация парадигмы деятельностного обучения ( за счет внедрения инструментов on-line). Совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий: компьютеры, иное ИКТ оборудование, коммуникационные каналы Задачи: ● Создать школьную единую локальную сеть. ● Приобрести мультимедийные комплексы. ● Установить скоростной интернет. Совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий: компьютеры, иное ИКТ Результаты: оборудование, коммуникационные каналы ● Функционирует единая локальная сеть. Совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий: компьютеры, иное ИКТ Результаты: оборудование, коммуникационные каналы 2. ИОС школы включает: -1мобильный класс Совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий: компьютеры, иное ИКТ Результаты: оборудование, коммуникационные каналы - 4 интерактивных комплекса - 15 мультимедийных комплексов Совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий: компьютеры, иное ИКТ Результаты: оборудование, коммуникационные каналы - 37 рабочих мест ученика - 21 рабочее место учителя Совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий: компьютеры, иное ИКТ Результаты: оборудование, коммуникационные каналы рабочее место библиотекаря - средства цифровой фото,видео и аудиофиксации. - Совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий: компьютеры, иное ИКТ Результаты: оборудование, коммуникационные каналы 3. Функционируют оборудованные современной компьютерной техникой: -кабинет информатики; -конференцзал; -видеозал; -22 учебных кабинета. Совокупность технологических средств информационных и коммуникационных технологий: компьютеры, иное ИКТ Результаты: оборудование, коммуникационные каналы 3. Обеспечен постоянный, устойчивый доступ для всех участников образовательного процесса к любой информации, связанной с реализацией ООП. Система современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной ИОС. Задачи: ● Мониторинг ИКТ компетентности педагогов 2. Повышение квалификации педагогов (формальное, неформальное, информальное) 3. Создание системы развития ИКТ компетентности педагогов Система современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной ИОС. Результаты: 1. Создание системы развития ИКТ компетентности педагогов через организацию: -участия в виртуальных интернет- педсоветах, ВМО, сетевых педагогических сообществах; Система современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной ИОС. Результаты: 1. Создание системы развития ИКТ компетентности педагогов через организацию: -изучения и использования сервисов для хранения текстов и презентаций, фото, видео и аудио сервисов, сред дистанционного обучения; Система современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной ИОС. Результаты: 1. Создание системы развития ИКТ компетентности педагогов через организацию: -создания образовательных блогов и сайтов учителей (Сетевой проект «Учительская планета блогеров»); Система современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной ИОС. Результаты: 1. Создание системы развития ИКТ компетентности педагогов через организацию: -использования сервисов совместной работы учителей и учащихся. Система современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной ИОС. Результаты: 2.Создана единая среда администрирования: - «1С:ХроноГраф Школа 2.5 ПРОФ» ; - корпоративная почта; Система современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной ИОС. Результаты: 2.Создана единая среда администрирования: - оперативный инфообмен и сетевой документооборот между участниками образовательного процесса; Система современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной ИОС. Результаты: 2.Создана единая среда администрирования: - доступность баз данных сотрудниками с разноуровневыми правами; Система современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной ИОС. Результаты: 2.Создана единая среда администрирования: - оперативный доступ родителей к результатам образовательного процесса. Система современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной ИОС. Результаты: 3.У всех педагогов школы сформирована ИКТ компетентность Система современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной ИОС. Результаты: ● 4.Рост доли педагогов, эффективно использующих педагогические технологии системнодеятельностного подхода Система современных педагогических технологий, обеспечивающих обучение в современной ИОС. Результаты: 5.Прозрачность и открытость системы школьного образования в соответствии с ФГОС. ● Телефон (3812) 729-738 ● E-mail [email protected] ● Сайт www.kluchi.omr.omskedu.ru Прозрачность и открытость системы школьного образования в соответствии с ФГОС. ● ● ● ● http://protanya3590.blogspot.ru - ссылка на блог Богодской Т.С. http://ceapeddecant.blogspot.ru/ - Гейлер В.И. http://filologhof.blogspot.ru/ - Шуплецова О.Ф. Ссылка на блог Филолог http://blog-itearch.blogspot.ru «Информационно - образовательная среда как условие успешной реализации ФГОС» Альбина Николаевна Иванова, директор МКОУ «Ключевская СОШ» Омского МР СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! «Информационно - образовательная среда как условие успешной реализации ФГОС» Альбина Николаевна Иванова, директор МКОУ «Ключевская СОШ» Омского МР