Тема: Европейские революции 1848

Домашнее задание
Ваша задача дома –
1. Прочитать и уметь объяснить выделенное жирным
шрифтом
в § 9-10 (п. 1-2)
2. Ответить на вопросы перед § 9-10
1
Тема: Варианты развития европейских стран.
Проблема. Какой путь развития лучше – революционный или
реформаторский?
Ответь на проблемный вопрос письменно.
Для любой страны предпочтительнее реформаторский путь
развития общества, как в Англии.. это возможность
спокойного, мирного развития страны — без жертв и
кровопролития в отличие от Франции.
2
Введение в тему
Работа с стр.126
 Назови тему урока и хронологические рамки
 Как ты понимаешь, о чём пойдёт речь на уроке?
5
Тема: Европейские революции 1848-1849 годов
6
Актуализация знаний
-В каких странах произошли революции в 1830-е г.г.?
-Революция произошла во Франции, Национально –
освободительные движения победили в Бельгии,
Греции, Сербии.
7
Актуализация знаний
-Были ли другие примеры разрешения противоречий?
-Да. Путь реформ. Но выбран он был только в
Великобритании
8
Актуализация знаний
-В большинстве европейских стран в 30-е годы 19 века
было неспокойно.
-Во многих европейских странах произошли
революции. Они были вызваны тем, что граждане
были недовольны восстановлением «старых»
порядков. Модернизация остановилась.
9
Тема: Европейские революции 1848-1849 годов
Проблема. Почему в разных европейских странах в 1848-1849 г.г.
одновременно произошли революции?
12
Актуализация знаний
Т. Стр. 138
На уроке мы начнём заполнять таблицу. Заполнив,
сравним и выделим было ли что то общее.
Сегодня заполним только вторую и третью колонку
таблицы.
В ПМ вам дан пример на примере Франции. Вторую
колонку необходимо заполнит ь по аналогии с
Францией.
Заполнение таблицы необходимо вести тезисными
записями, т. е. не выписывать предложения из
учебника, а выделять главное и вносить в таблицу.
15
Раздать ПМ Франция – есть; Пруссия и германские земли
самостоятельно
И сделать вывод что сходны причины
Поиск решения
Общественные
противоречия –
причины
революции
Франция
Пруссия и
германские земли
1.Буржуазия стремилась к
власти
2.Недовольство
фабрикантами, высокими
таможенными пошлинами,
расстройством финансов
3.Тяжёлое положение
рабочих
4.Отсутствие свободы
слова
5.Экономический кризис,
безработица
1.Сохранение дворянских
привилегий
2.Стремление буржуазии
к власти
3.Тяжёлое положение
рабочих
4.Раздробленность
страны
4.Экономический кризис
Обозначьте в тексте (подчеркните) одинаковые причины революций во
Франции и Германии
18
Поиск решения
Франция
Повод к
началу
революции
23 февраля королевские
войска расстреляли
рабочих. Несколько
десятков были убиты и
ранены.
Пруссия и
германские земли
Известие о восстании в
Париже.
20
Поиск решения
22
Поиск решения
Франция
Итоги
революции
Подавление восстания.
Роспуск национальных
мастерских.
Восстановлен 11-12
часовой рабочий день.
Дополнительный налог с
крестьян.
Установление Второй
империи
Пруссия и
германские земли
Поражение революции,
не смогла добиться
объединение страны
24
Поиск решения
-Вспомните определение революции
-Коренной насильственный переворот в жизни
общества
25
Поиск решения
-Как вы думаете, события во Франции и Германии
действительно можно назвать революциями?
(Насильственным ли способом решались
проблемы?
Произошёл ли коренной переворот в жизни
общества?)
26
Тема: Европейские революции 1848-1849 годов
Проблема. Почему в разных европейских странах в 1848-1849 г.г.
Одновременно произошли революции?
Ответь на проблемный вопрос
Основными причинами революций во всех
европейских странах стали стремление буржуазии к
власти, экономический кризис, тяжёлое положение
рабочих. Эти факторы определили одновременность
этих событий в разных европейских странах.
27
Домашнее задание
Новые понятия урока
Февраль 1848 года – февральская революция во
Франции, свергнувшая режим июньской монархии.
Вторая республика – политический режим,
провозглашённый во Франции в результате
февральской революции 1848 года.
Наполеон III - император Франции 1851-1870 годы.
Франфуртский парламент , благодаря деятельности
которого в Германии установился конституционный
строй, права и свободы граждан.
28