Есть такая профессия-Родину защищать!.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад № 7 «Сказка»
городского округа город Мантурово
Костромской области
Проект
«Есть такая профессия – Родину
защищать!»
(участие в муниципальном конкурсе
«Формула успеха»)
Выполнила: воспитатель по физкультуре
Новикова Елена Викторовна
Актуальность
«Только тот, кто любит, ценит
и уважает накопленное и сохранённое
предшествующим поколением,
может любить Родину, узнать её,
стать подлинным патриотом».
С. Михалков
В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества,
одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится
патриотическое воспитание.
Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные
возможности для формирования высших нравственных чувств, к которым, и относиться
чувство патриотизма.
Знакомство с праздником 23 февраля, военными профессиями и техникой, является
неотъемлемой частью воспитания патриотизма у дошкольников.
Краткое содержание проекта:
Проект: краткосрочный ( с 1 февраля по 23 февраля)
Тип: практико – ориентированный, творческий
Участники: дети 5-7 лет, родители, педагоги
Проблема: Минимальные знания детьми российского праздника - День
защитника Отечества, военных профессий (летчик, моряк, пограничник,
танкист, сапер, кавалерист).
Обоснование проблемы:
1. Поверхностные знания детей о военных профессиях, военной технике.
2. Недостаточное внимание родителей к российскому празднику - День защитника
Отечества.
3. Недостаточное внимание педагогов к расширению знаний о военных
профессиях, военной технике.
4. Бедна развивающая среда для расширения кругозора детей по данной теме.
Цели и задачи проекта:
Цель:
- обогащение и расширение знаний детей о военных профессиях и
технике в результате взаимодействия детского сада и семьи.
Задачи:
1.Привлечь родителей к совместной деятельности, к празднованию Дня
защитника Отечества.
2.Расширить и углубить знания детей о военных профессиях, военной
технике.
3. Развить физические качества (смелость, силу, выносливость, ловкость)
Прогнозируемый результат:
- У детей 5-7 лет проявиться интерес к военным профессиям и военной
технике;
- обогатиться словарь детей названиями профессий (кавалерист, сапер,
десантник и др), техники (бронетранспортер, мина, миномет, и др)
- будут иметь представления о празднике День защитника Отечества
Этапы проекта
подготовительный,
диагностический –
1-4 февраля
практический – 520 февраля
заключительный,
диагностический –
21, 22 февраля
Маршрутный лист выполнения
проекта
Анкетирование
Область «Физическое
развитие»
Область «Познание»
Область «Музыка»
Область
«Художественное
творчество»
Область
«Социализация»
Чтение
художественной
литературы
Анкетирование
В начале и в конце проекта был проведен диагностический
опрос детей: «Какой праздник и почему отмечает наша страна
23 февраля?», «Какие военные профессии вы знаете?»
В начале проекта:
70% - затруднились ответить на вопрос: Какой праздник будет
отмечать наша страна 23 февраля?
89% - назвали только 2 военные профессии (летчик, солдат)
В конце проекта:
100% - дали ответ на вопрос: Какой праздник будет завтра
отмечать наша страна?
90% - назвали по 7 военных профессий и 5 единиц военной
технике.
Физическое развитие
Утренняя гимнастика с
гантелями
НОД по физкультуре
Физическое развитие
Продуктивная деятельность
Рисование: «Самолет»
Продуктивная деятельность
Аппликация: «Танк»
Аппликация: «Кораблик»
Продуктивная деятельность
Оригами: «Кораблик»
Область: «Познание»
1.Беседы с использованием
иллюстраций: «Моряки»,
«Пограничники», «Летчики»,
«Танкисты»;
2. Просмотр презентаций: «Вот летит
стальная птица», «Военная техника»,
«Ходит город-великан»;
Область: «Коммуникация»
• Занятия по развитию речи:
«Есть такая профессия – Родину
защищать»
« Какой праздник отмечают 23 февраля»
« Какие бывают воинские звания и
погоны»
Область: «Социализация»
Экскурсия в лицей№ 1
Музей боевой славы
Экскурсия в музей боевой славы
Творческий отчет проекта
Физкультурный досуг
«Незнайка на боевых учениях»
Результат:
• У детей проявился интерес к военным
профессиям и военной технике;
• Обогатился словарь детей названиями профессий
(каваллерист, сапер, десантник и др), техники
(бронетранспортер, мина, миномет и др);
• Дети имеют представление о празднике День
защитника Отечества;
• Родители и педагоги стали заинтересованы в
расширении знаний о военных профессиях и
военной технике;
• Обогатилась развивающая среда по данной теме;