Слайд 1 - Бийский технологический институт

Рекомендации
по разработке УМК
Бийский технологический институт (филиал)
государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«Алтайский государственный технический университет им. И.И.
Ползунова»
(БТИ АлтГТУ)
ПОЛОЖЕНИЕ
Об учебно-методическом комплексе дисциплины
СМК ОПД ПД 18-02-2006
Бийск 2006
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Учебно-методический комплекс (УМК)
разрабатывается преподавателями по
каждой дисциплине, закрепленной за
ними, в соответствии с распределением
нагрузки на кафедре
(за исключением факультативных).
Содержание и
характеристика
структурных элементов
УМК
СТРУКТУРА И СОСТАВ УМК
* отмечены структурные
элементы УМК, которые
выполняются при
условии их наличия для
данной дисциплины
Типовая программа рекомендованная УМО*
Выписка из ГОС ВПО о содержании дисциплины*
Образовательный стандарт учебный дисциплины
(в соответствии с СТП 12 310 - 2004)
Учебник, учебное пособие или курс лекций
Оригиналы экзаменационных билетов
Методическое обеспечение СРС
Методические рекомендации
по изучению дисциплины для студентов
Материалы по системе тестирования
Типовая программа, рекомендованная УМО и
утвержденная Минобразования РФ*
• Отражает развернутые требования к
обязательному минимуму содержания
дисциплины по данному направлению
подготовки студентов.
• Типовая программа включает основные
дидактические единицы в виде разделов,
тем, с помощью которых определяется
основное содержание дисциплины.
Типовая программа, рекомендованная УМО
и утвержденная Минобразования РФ*
• Типовая программа разрабатывается
УМО соответствующих направлений и
специальностей подготовки
• Типовые программы можно найти на
сайтах соответствующих УМО
• Типовые программы имеются для
дисциплин федерального компонента
Выписка из ГОС ВПО*
• Выписка из ГОС ВПО* о содержании
дисциплины берется из стандарта
соответствующей специальности или
направления подготовки.
• Оформляется в соответствии с
Приложением Б
ПОЛОЖЕНИЯ
СМК ОПД ПД 18-02-2006 .
Выписка из ГОС ВПО*
• Выписка из ГОС ВПО о содержании
дисциплины формируется для
дисциплин федерального компонента.
Образовательный стандарт
учебной дисциплины
• разрабатывается на основе ГОС ВПО и
учебного плана соответствующей
специальности или направления
подготовки с учетом существующей
материально-технической базы и
обеспеченности учебной и учебнометодической литературой.
Структура образовательного стандарта
учебной дисциплины
Титульный лист
Предисловие
Содержание
Введение*
Наименование
Область применения
Нормативные ссылки
Обозначения и сокращения*
Цели и задачи дисциплины
Содержание дисциплины и условия её реализации
Приложения
Образовательный стандарт
учебной дисциплины
• Стандарт дисциплины пересматривается
каждый раз после выхода новых
государственных образовательных
стандартов и (или) переработки (изменения)
учебного плана специальности (направления).
• Ежегодно стандарт рассматривается на
заседании ведущей кафедры, что
фиксируется в протоколах заседаний кафедр;
при необходимости, в него вносятся
изменения и дополнения (в соответствии с
СТП 12 310 – 2004, приложение Л).
Учебник, учебное пособие, курс лекций,
конспект лекций учебной дисциплины
• Данный элемент является
обязательным в структуре УМК, но нам
в первую очередь следует заниматься
подготовкой курсов лекций или
конспектов лекций по дисциплинам
преподавателей, ответственных за
подготовку УМК
Оригиналы экзаменационных билетов
• Решением НМС от 31 января 2008 года на
оригиналах билетов допускается отсутствие
подписи декана
СД.Ф7 Режущий инструмент
151001 Технология машиностроения
механический
Металлорежущие станки и инструменты
Методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Обязательными разделами методических рекомендаций
должны быть:
• план-график выполнения СРС по дисциплине;
• характеристика и описание заданий на СРС;
• примерные нормы времени на выполнение
внеаудиторной самостоятельной работы по каждому
заданию (СТП 12 005-2004 Образовательный стандарт
высшего профессионального образования АлтГТУ.
Самостоятельная работа студентов);
• рекомендуемая литература (основная и дополнительная);
• требования к представлению и оформлению результатов
СРС;
• оценка выполнения СРС.
Примерные нормы времени на выполнение
студентами внеаудиторной самостоятельной работы
Вид самостоятельной работы
1 Выполнение:
– курсового проекта (работы)
– расчетно–графических (расчетных) заданий
2 Решение отдельных задач
3 Проработка:
– конспекта лекций
– учебников, учебных пособий и обязательной литературы:
• материал излагается на лекциях
• материал не излагается на лекциях
• спец. методической литературы
4 Изучение первоисточников по дисциплинам цикла ГСЭ:
– с составлением плана
– с составлением конспекта
5 Написание реферата
6 Составление обзора литературы
7 Подготовка:
– к семинарским занятиям
– к выполнению лабораторной работы, оформление отчета
– к коллоквиуму
– к контрольной работе
8 Перевод текста с иностранного языка
Единица
измерения
1 проект
1 работа
1 задание
1 задача
1 час лекций
1 п. л.
1 п. л.
1 п. л.
1 п. л.
1 п. л.
1 реферат
обзор, 15–20с
1 занятие
4–х часовая
работа
1 коллоквиум
1 работа
1000 знаков
Норма
времени, час
50–80
20–40
3–12
0,3–0,5
0,5–1,0
0,9–1,0
1,5–2,0
15–20
0,9–1,0
1,5–2,0
15–20
15–20
2–2,5
1–2
5
2–3
0,5–1,0
Методические рекомендации по
изучению дисциплины для
студентов
Содержание методических рекомендаций может
включать:
• советы по планированию и организации времени,
отведенного на изучение дисциплины;
• описание последовательности действий студента,
или «сценарий изучения дисциплины»;
• рекомендации по использованию материалов
учебно-методического комплекса;
• рекомендации по работе с литературой;
• советы по подготовке к экзамену (зачету);
• разъяснения по поводу работы с тестовой системой
курса, по выполнению домашних заданий и т.д.
Материалы по системе тестирования
Тестовые задания по дисциплине
могут быть выполнены в двух
вариантах:
•
- компьютерное тестирование [1];
•
- подготовка тестов на бумажных
носителях.
Процедура компьютерного тестирования описывается в том случае, если
этот вид тестирования преподаватель использует при анализе подготовки
студентов на разных этапах контроля.
[1]
Материалы по системе тестирования
• В зависимости от содержания и трудоемкости тесты могут использоваться как
входной, текущий и выходной контроль
знаний студентов.
• Тесты, оформленные в соответствии с
СТП 12100-2002, не являются отдельным
структурным элементом УМК, они
являются элементом стандарта учебной
дисциплины.
Требования к построению
стандарта дисциплины
Образовательный стандарт
высшего профессионального образования АлтГТУ.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Общие требования к структуре, содержанию
и оформлению
СТП 12 310 - 2004
Титульный лист
• Первую
страницу
титульного
листа стандарта
дисциплины
оформляют в
соответствии с
приложением А
СТП 12 310 - 04
Форма титульного листа стандарта дисциплины
СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ
Система менеджмента качества
Образовательный стандарт
высшего профессионального образования БТИ АлтГТУ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«РЕЖУЩИЙ ИНСТРУМЕНТ»
Бийский технологический институт АлтГТУ
Титульный лист
На второй
странице
титульного листа
помещают
предисловие,
оформленное в
соответствии с
приложением Б
СТП 12 310 - 04
Предисловие
1)РАЗРАБОТАН ________________________________________;
наименование кафедры, разработавшей стандарт
2) В стандарте использованы следующие нормативные
документы:
_____________________________________________________;
наименование нормативного документа (ов)
3) ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ;
4) При переиздании стандарта указывают:
"ПЕРЕИЗДАНИЕ _________________________",
год, месяц
"ПЕРЕИЗДАНИЕ _______________ с ИЗМЕНЕНИЯМИ №
год, месяц
___________________________________________________"
номер изменения, номер информационного документа
Примечание
При необходимости, в предисловие могут быть включены
дополнительные сведения.
Содержание
• Содержание включает порядковые номера и
наименования разделов (при необходимости –
подразделов), приложений с их
обозначениями и заголовками с указанием
номера страницы, на которой они помещены.
• Содержание к стандарту размещают после
предисловия, начиная, как правило, с новой
страницы.
• Слово "Содержание" записывают посередине
страницы с прописной буквы.
Введение
• Введение приводят при необходимости
обоснования причин разработки (изменения
или переиздания) стандарта.
• Введение не должно содержать требований.
• Введение не нумеруют и размещают на
отдельном листе.
Наименование стандарта
Наименование
стандарта имеет
групповой заголовок и
заголовок (при
необходимости,
допускается
подзаголовок).
В наименовании
стандарта не допускаются сокращения,
римские цифры,
математические знаки,
греческие буквы
оформляется в
соответствии с
приложением В
СТП 12 310 - 04
_____________________________
обозначение стандарта
Стандарт организации
_______________________________________________________________
Система менеджмента качества
Образовательный стандарт
высшего профессионального
образования БТИ АлтГТУ.
Введен
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
впервые
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
______________________________
РЕЖУЩИЙ ИНСТРУМЕНТ
наименование дисциплины
___________________________________________________________________________________
Дата введения ___________________
год, месяц, число
УТВЕРЖДАЮ
Начальник УМО
______________________________________
подпись
расшифровка подписи
Дата __________________
число, месяц, год
ТЕКСТ СТАНДАРТА
Примечание. Если стандарт вводится повторно, вместо слов "Введен впервые"
указывают: "Взамен ______________________"
обозначение
Область применения
1 Область применения
1.1 Стандарт дисциплины устанавливает общие требования
к содержанию, структуре, объему дисциплины
____________________________________________________,
Режущий инструмент
название дисциплины
Этот структурный и условиям ее реализации в БТИ.
элемент оформляется 1.2 Действие стандарта распространяется:
в соответствии с
– на студентов, обучающихся по специальности (направлению)
____________________________________________________
151001 Технология машиностроения
приложением Г
код и наименование специальности (специальностей) или
____________________________________________________;
СТП 12 310 - 04
направления (направлений)
– на преподавателей и сотрудников структурных подразделений, имеющих отношение к образовательному процессу по
дисциплине.
Нормативные ссылки
Структурный элемент "Нормативные ссылки"
содержит перечень стандартов, на которые в тексте
стандарта дисциплины даны ссылки.
Перечень ссылочных стандартов начинают со слов:
"В настоящем стандарте использованы ссылки на
следующие стандарты".
В перечень включают обозначение стандартов и их
наименования в порядке возрастания регистрационных
номеров обозначений в следующей последовательности:
• государственные стандарты;
• государственные стандарты Российской Федерации;
• стандарты предприятия
Обозначения и сокращения
• Структурный элемент "Обозначения и
сокращения" (при наличии его в
стандарте) содержит перечень
обозначений и сокращений,
применяемых в данном стандарте.
• Запись обозначений и сокращений
приводят в порядке приведения их в
тексте стандарта с необходимой
расшифровкой и пояснениями.
Цели и задачи дисциплины
Структурный элемент "Цели и задачи дисциплины"
должен содержать:
– краткую характеристику предмета изучения;
– цели и задачи дисциплины применительно к
конкретной специальности (группе специальностей)
или направлению (направлениям);
– место дисциплины в учебном плане, взаимосвязь с
предшествующими и последующими дисциплинами,
роль в системе профессиональной подготовки
специалистов;
– требования к знаниям, умениям и навыкам, которыми
должны овладеть студенты в результате изучения
дисциплины.
Структурный элемент "Цели и задачи дисциплины"
должен содержать:
Цели и задачи дисциплины
краткая характеристика предмета изучения
цели и задачи дисциплины применительно к
конкретной специальности (группе специальностей)
или направлению (направлениям)
место дисциплины в учебном плане, взаимосвязь с
предшествующими и последующими дисциплинами,
роль в системе профессиональной подготовки
специалистов
требования к знаниям, умениям и навыкам, которыми
должны овладеть студенты в результате изучения
дисциплины
Содержание дисциплины и
условия её реализации
рабочая программа дисциплины
использование технических средств
обучения и вычислительной техники.
Программное обеспечение дисциплины
организация самостоятельной работы
студентов по дисциплине
элементы научного поиска при изучении
дисциплины
Приложения
• В приложениях помещают учебно–
методические документы и материалы,
дополняющие положения стандарта
дисциплины.
• Приложения могут быть обязательными
и информационными. Информационные
приложения могут быть справочного и
рекомендательного характера.
Приложения
Обязательными приложениями к стандарту дисциплины являются:
• методические указания к лабораторному практикуму,
разработанные и оформленные в соответствии с СТП 12 700–02
(при наличии лабораторного практикума в учебном плане
специальности или направления);
• методические указания к курсовому проектированию,
разработанные в соответствии с СТП 12 400–98 (при наличии
курсового проекта или курсовой работы по дисциплине);
• варианты индивидуальных расчетных заданий и методические
указания по их выполнению (при наличии в учебном плане
расчетных заданий);
• контролирующие материалы по дисциплине:
а) тесты итогового контроля знаний по дисциплине;
б) тесты текущего контроля знаний по дисциплине;
в) тесты контроля остаточных знаний по дисциплине;
контролирующие материалы оформляются в соответствии с
требованиями СТП 12 100–02;
• другие учебно–методические материалы, используемые при
обучении дисциплине.
Структурный элемент "Содержание
дисциплины и условия её реализации"
должен быть оформлен в соответствии
с требованиями, изложенными в
разделе 5 СТП 12 310 -2004
Содержание дисциплины и
условия её реализации
рабочая программа дисциплины
использование технических средств
обучения и вычислительной техники.
Программное обеспечение дисциплины
организация самостоятельной работы
студентов по дисциплине
элементы научного поиска при изучении
дисциплины
Рабочая программа дисциплины
паспорт дисциплины
виды и содержание занятий по дисциплине
формы и содержание текущей аттестации и
итоговой оценки по дисциплине
учебно-методические материалы по дисциплине
учебно-методическая карта дисциплины
специфические особенности преподавания
дисциплины (при необходимости)
лист согласования рабочей программы дисциплины
Структурный элемент стандарта дисциплины
"Использование технических средств обучения
и вычислительной техники. Программное
обеспечение дисциплины" содержит перечень
ТСО, аудио– и видео–материалов, программ
(пакетов прикладных программ), компьютерных
игр, автоматизированных обучающих систем на
базе ЭВМ, электронных учебников, учебных
пособий и других материалов, используемых в
процессе изучения дисциплины (на лекциях, при
проведении лабораторных и практических
занятий, выполнении курсовых проектов и
работ, расчетных заданий и других видов СРС).
В структурном элементе "Организация
самостоятельной работы студентов по
дисциплине" приводится перечень мер по
обеспечению выполнения студентами всех видов
самостоятельной работы:
 наличие помещений для курсового проектирования;
 обеспечение средствами вычислительной техники,
программным обеспечением;
 наличие раздаточного материала, комплектов
индивидуальных заданий, учебно-методических
материалов, тем рефератов со списком
рекомендуемой литературы, пособий по решению
типовых задач, образцов отчетов о выполнении СРС;
 обеспечение учебно–методической и справочной
литературой и т.д.
В структурном элементе стандарта
дисциплины "Элементы научного поиска
при изучении дисциплины" указывают
методы и формы вовлечения студентов в
самостоятельную творческую деятельность
(реферирование научной и периодической
литературы по наиболее сложным и актуальным
темам дисциплины, участие в научных
исследованиях, конкурсах, выставках,
олимпиадах, конференциях и другие
направления развития творческих способностей
студентов)
Состав подраздела
«Рабочая программа
дисциплины»
Рабочая программа дисциплины
паспорт дисциплины
виды и содержание занятий по дисциплине
формы и содержание текущей аттестации и
итоговой оценки по дисциплине
учебно-методические материалы по дисциплине
учебно-методическая карта дисциплины
специфические особенности преподавания
дисциплины (при необходимости)
лист согласования рабочей программы дисциплины
Рабочая программа
Паспорт дисциплины
Кафедра _____________________________________________________________
Металлорежущие станки и инструменты
наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины
Дисциплина __________________________________________________________
СД.Ф7 Режущий инструмент
шифр с указанием цикла подготовки, наименование дисциплины
Статус дисциплины ___________________________________________________
Обязательная
обязательная, элективная, факультативная
Специальности
(направления) ________________________________________________________
657800
коды специальностей или направлений
Форма обучения ______________________________________________________
очная
очная, очно-заочная (вечерняя), заочная
Объем дисциплины ____________________________________________________
102
общий объем дисциплины, час.
Распределение по видам занятий
Учебные занятия (час.)
Аудиторные
Семестр
7
всего
лекции
68
34
лабораторные
занятия
17
практические
занятия
(семинары)
СРС
17
34
Наличие курсовых
проектов (КП),
курсовых работ (КР),
расчетных заданий (РЗ)
Форма
итоговой
аттестации
(зач., экз.)
экзамен
В подразделе «Виды и содержание
занятий по дисциплине»:
 для каждой лекции, практического занятия и лабораторной
работы приводятся номер, тема, перечень рассматриваемых
вопросов, объем в часах и ссылки на рекомендуемую
литературу;
 для курсового проекта (курсовой работы) указываются цель и
тематика курсового проектирования, содержание и объем
пояснительной записки и графической части, объем (в часах)
каждой части проекта (работы), ссылки на рекомендуемую
литературу. При наличии аудиторных занятий по курсовому
проектированию приводятся темы занятий;
 для самостоятельной работы студентов перечисляются
пронумерованные задания, которые студенты должны
выполнить самостоятельно во внеаудиторное время, с
указанием содержания и объема каждого задания (в часах), а
также ссылки на литературу.
"Формы и содержание текущей аттестации
и итоговой оценки по дисциплине"
• Структурный элемент содержит перечень контрольных точек
текущей аттестации по дисциплине (контрольный опрос,
контрольная работа, коллоквиум, написание реферата и т.п.) и
виды итоговой оценки (зачет, экзамен) с указанием веса (в
долях единицы) каждой контрольной точки.
• Дается перечень квалификационных заданий и тестов,
используемых для контроля текущих, итоговых и остаточных
знаний студентов по дисциплине. Содержание текущей
аттестации и итоговой оценки по дисциплине раскрывается в
комплекте контролирующих материалов, предназначенных для
проверки соответствия уровня подготовки по дисциплине
требованиям ГОС ВПО.
• Контролирующие материалы по дисциплине содержат:
• тесты текущего контроля знаний по дисциплине;
• тесты итогового контроля знаний по дисциплине;
• тесты контроля остаточных знаний по дисциплине.
Подраздел рабочей программы
"Учебно-методические материалы по
дисциплине" содержит перечень
рекомендуемой литературы (основной и
дополнительной), учебно-методических
материалов и пособий, используемых при
изучении дисциплины.
• Список литературы должен включать последние
издания учебников и учебных пособий.
• Нумерация литературы должна быть сквозной.
• Дополнительную литературу отделяют от
основной заголовком. Для каждого литературного
источника указывают число экземпляров в
библиотеке БТИ АлтГТУ и, при необходимости, на
кафедре.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
для специальности
151001
Технология машиностроения
(ей)________________________________________
7шифры и наименование специальностей
Наименование вида работ
на ________ семестр
Форма Е.1 - График аудиторных занятий и СРС
Номер недели
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11
12
13
14
15
16
17
4
4
4
5
5
5
1Аудиторные занятия:
-Лекции
1
1
1
-Лабораторные занятия
1
2
2
2
1
-Практическите занятия
3
3
3
4
2
3
4
1
2
3
4
5
6
7
8
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1,3 1
-Семинарские занятия
2 Самостоятельная работа:
-Курсовой проект (КП)
-Курсовая работа (КР)
-Расчетное задание
-Другие виды СРС
1
1
1 1,3
1
1
1 1,3 1
1
1
1,3
1
3 Формы текущей аттестации:
-Коллоквиум (КЛ)
-Контрольная работа (К)
-Контрольный опрос(КО)
-Защита лаборатороной работы (ЗР)
КО/
0,05
КО/
0,05
ЗР/
0,15
КО/
0,05
КО/
0,05
ЗР/
0,15
КО/
0,05
КО/
0,05
ЗР/
0,15
КО/
0,05
КО/
0,05
ЗР/
0,15
-Другие виды аттестации
Примечания
1 В п.1 и п.2 (другие виды СРС) в каждой неделе указывают номера лекций, лабораторных, практических или семинарских занятий в соответствии с содержанием
дисциплины;
2 В п.2 (курсовой проект, курсовая работа, расчетное задание и др.виды СРС) на соответствующей неделе проставляют номер части курсового проекта (работы),
расчетного задания, др.видов СРС, которую студент обязан выполнить к данному моменту времени; в неделю защиты – пишут условное обозначение ЗЗ;
3 В п.3 на соответствующей неделе проставляют условное обозначение различных форм текущей аттестации (КЛ,К,КО и т.д.) и через дробь - удельный вес каждого из
видов контроля в общей оценке по дисциплине, которая принимается за единицу.
В структурном элементе
«Специфические особенности
преподавания дисциплины» указывают
дополнительные сведения, характерные
для преподавания дисциплины по
конкретной специальности (направлению)
и формы обучения
Лист согласования рабочей программы
Наименование
дисциплин,
изучение которых
опирается на
данную
дисциплину
Ведущая
кафедра
Предложения об
изменении
рабочей программы
Подпись
заведующего
кафедрой
1
2
3
4
Примечания
1 В графу 3 вносят предложения по корректировке
рабочей программы.
2 В графе 4 ставится подпись заведующего
кафедрой, с которой согласована рабочая
программа.
Последняя страница стандарта дисциплины
Разработчики:
______________________
должность
Заведующий кафедрой:
____________ ___________________
подпись
инициалы и фамилия
____________ ____________________
подпись
инициалы и фамилия
Стандарт согласован:
Заведующий
профилирующей кафедрой __________ ____________________
подпись
инициалы и фамилия
Председатель ФКМКО _____________ ____________________
подпись
Декан факультета
Заместитель первого
проректора по МКО
инициалы и фамилия
_____________ ____________________
подпись
инициалы и фамилия
____________ ___________________
подпись
инициалы и фамилия