Календарно-тематическое планирование для 6 класса

Учебно-тематическое планирование
По английскому языку
Классы 6г
Учитель Нургалиева Ландыш Рустамовна
Количество часов:
Всего 105 час; в неделю 3 час.
Плановых контрольных уроков 4, тестов ч.;
Административных контрольных уроков _______ ч.
Планирование составлено на основе Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.
Программа курса английского языка к УМК «Английский с
удовольствием»/”Enjoy English”для 2-9 кл. общеобраз.учрежд. – Обнинск:
Титул, 2007. -48с.
Учебник Биболетова М.З Enjoy English. 5-6 классы. Биболетова М.З.,
Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007.
Дополнительная литература:
1. «Большая детская энциклопедия. Английский язык»/ ООО
«Издательство», Россия, 2008.
2. Сборник песен для начальной школы “Game Songs”. – Обнинск:
Титул, 2008.
3. Мультимедийная обучающая программа «Профессор Хиггинс.
Английский без акцента!». ЗАО «ИстраСофт».
1 четверть
Кол
-во
час.
Планируемый результат
Тип урока
Виды
учебной
деятельности
Формы работы
и контроля
Дата по
плану
Дата
фактич.
Составление
микродиалогов с
опорой на
диалог-образец
Выполнение
письменных
упр.из рт
Чтение с
пониманием
общего
содержания.
3.09.13
3.09.13
5.09.13
5.09.13
7.09.13
7.09.13
Достопримеча
тельности
Лондона
1
Формировать навыки
диалогической речи
КУ
(м)Ex. 1р.78
(ч)Ех.2 р.78
(д)Ех 3,4 р.79
Вы бывали в
Лондоне?
1
Закрепить лексические
навыки и знания
КУ
(п) Ех.1р.38 –
Ех.8 р.39
Музеи
Лондона
1
Развивать навыки устной
речи. Формировать навыки
просмотрового чтения
КУ
Что стоит
посмотреть в
Лондоне?
1
Формировать навыки
монологической речи
КУ
(а,ч)Ex.9 р.80
(д)Ех.78р.79,80
(ч)Ех.10-11
р.80,81
(м)Ex. 12-15
р.82, 83
Что посетить
в Лондоне?
1
Закрепить лексические
навыки и знания
УЗ
(п)Ех.9 р.40 –
Ех.16 р.42
Что говорят о
Лондоне?
1
КУ
Уличные и
дорожные
знаки
1
(м)Ex. 16-19
р.83 (а)Ех.20
р.84
(ч)Ex. 21 р.84
(м)Ех.22-24
р.85
Знаменитости
1
Развивать навыки
монологической речи и
аудирования
Развивать умения и навыки
чтения про себя.
Совершенствовать навыки
монологической речи
Развивать навыки
монологической устной
речи. Формировать навыки
КУ
London
КУ
Of
Fasec
Достопримечательности Лондона
Ра Тема
зде
л
(м)Ex. 25 р.86
(а.ч)Ех.26-27
р.86
Активизация
10.09.13
изученной
лексики
Выполнение
12.09.13
письменных упр.
из рт
Сообщение +
14.09.13
описание
10.09.13
Употребление
лексики в
устной речи
17.09.13
17.09.13
Рассказ по плану 19.09.13
19.09.13
12.09.13
14.09.13
Словообразов
ание с
помощью
суффиксов
1
чтения с полным
пониманием.
Совершенствовать умения и
навыки чтения
КУ
(м)Ех.28-29
р.87
(ч)Ex. 30-32 р.
87
(гр)Ех.33-35
р.88, 89
(ч)Ex. 36 р.89
(м)Ех.37-38
р.90
(д)Ех.39 р.90
(п) Ех.17 р.42 –
Ех.25 р.44
Чтение про себя,
ознакомление с
правилом
словообразован.
Активизация
лексикограмматического
материала
Выполнение
письменных упр.
из рт
Активизация
изученной
лексики
21.09.13
21.09.13
24.09.13
24.09.13
26.09.13
26.09.13
28.09.13
28.09.13
Составление
микродиалогов
1
Закрепить навыки чтения и
устной речи
УЗ
Кумиры и
знаменитости
1
Закрепить лексические
навыки и знания
УЗЗ
Определённый
и неопред.
артикли
1
КУ
(гр)Ex. 41-45
р.90, 91
Мы тоже
хотим быть
знаменитыми
1
УЗЗ
(гр)Ex. 46 р.94
(д)Ех.47 р.94
(ч)Ех.48 р.94
1.10.13
1.10.13
Употребление
артиклей в
предложениях
Мы тоже
хотим быть
знаменитыми
Черты
характера
успешного
человека
Этикет за
столом
1
Знакомить с правилами
употреблений
неопределенного и опред.
артиклей.
Закрепить грамматические
навыки. Формировать
умение составлять
микродиалоги.
Закрепить лексические
навыки и знания
КУ
(п) Ех.26 р.44 – Выполнение
3.10.13
Ех.29 р.45
письменных упр.
из рт
(м)Ex.48 р.95
Работа в парах.
5.10.13
(ч)Ex. 49 р.95
(м)Ех.50 р.95
(м)Ex.53-56
Чтение про себя. 8.10.13
р.96
Работа в парах
3.10.13
(ч)Ex. 57 р.97
(д)Ех.58 р.97
10.10.13
Известные
англичане
1
1
1
Развивать умения чтения
про себя и монологической
речи.
Совершенствовать навыки
использования различных
коммуникативн. типов речи
КУ
Совершенствовать навыки
диалогической речи.
КУ
КУ
Употребление
лексики в
10.10.13
5.10.13
8.10.13
устной речи.
Выполнение
12.10.13
письменных
упражнений из
рабочей тетради
Рассказ по плану 15.10.13
Отличит.
черты
знаменитых
людей
Черты
характера
подростков
Текущий
контроль
усвоения
материала по 1
четверти
Работа над
ошибками.
«Амелия
Беделия», Гл.4
Промежуточн
ый контроль
навыков
аудирования
Промежуточный контроль
навыков
монологич.р
1
Закрепить лексические
навыки и знания
УЗ
(п)Ех.30 р.45 –
Ех.33 р.46
1
Закрепить навыки
монологической речи.
УЗ
(м)Ex. 54 р.96
1
Провести текущий контроль
усвоения материала раздела
УПЗУ
Progress check
p.100
Выполнение
тестовых
заданий
19.10.13
19.10.13
1
Совершенствовать навыки
ознакомительного чтения
КУ
Home Reading
– Chapter IV ,
p.186 -187
Чтение
художественног
о текста
22.10.13
22.10.13
1
Провести промежуточный
контроль навыков
аудирования
УК
(а)
Аудирование
текста с полным
пониманием
24.10.13
24.10.13
1
Провести промежуточный
контроль навыков
монологической речи
УК
(м) How I see
my future
29.10.13
Рассказы о
знаменитостях
1
Закрепить навыки
монологической речи.
КУ
Лимерики
1
КУ
Повторение
материала
раздела
1
Ознакомить с формой
английской поэзии
Закрепить знания материала
раздела
Рассказ о
29.10.13
представлении
своего
будущего
(м)Talking
Рассказ о
26.10.13
about famous
знаменитых
people
людях
Limericks p.179 Чтение, перевод 26.10.13
лимериков
Устные
2.11.13
высказывания по
темам раздела
КУ
12.10.13
15.10.13
26.10.13
26.10.13
2.11.13
2 четверть
Ра Тема
зде
л
Животные в
нашей жизни
Планируемый результат
Тип урока
Формы работы
Виды учебной и контроля
деятельности
(а,ч)Ex. 1-2
Прослушивание
p.102, 103
и чтение
Дата по
плану
Дата
фактич.
Совершенствовать умения
читать про себя. Развитие
умений и навыков
соотносить графический
образ слова со звуковым.
Тренировать учащихся в
употреблении новой
лексики
КУ
12 .11.13
12.11.13
КУ
(а,ч)Ex. 3-4
p.103 (м)Ex.7-9
p.105
Употребление
новой лексики в
речи
14.11.13
14.11.13
1
Закрепить лексические
навыки и знания
КУ
(п)Ех.1 р.47 –
Ех.6 р.49
16.11.13
16.11.13
1
Развивать умения
монологической и
диалогической речи
КУ
(ч)Ex. 10 р.106
(м)Ex.11 р.107
(д)Ex12 р.107
19.11.13
19.11.13
Условия
содержания
животных
1
Развивать навыки
монологической речи.
КУ
21.11.13
21.11.13
Как
обращаться с
животными
1
Закрепить лексические
навыки и знания
КУ
(д)Ex.13 р.107
.(а,ч)Ех.14p.10
7
(п)Ех.8 р.49 –
Ех.11 р.50
Выполнение
письменных
упражнений из
рабочей тетради
Чтение связного
текста,
высказывания по
теме
Составление
рассказа
Лондонский
зоопарк
23.11.13
23.11.13
Проблемы
животных
1
Совершенствовать умения
чтения про себя, учить
полилогическому
взаимодействию
КУ
Выполнение
письменных
упражнений из
рабочей тетради
Чтение с
извлечением
информации
26.11.13
26.11.13
Животные в нашей жизни
Проект
«Наблюдение
за дикой
природой»
Кол
-во
час.
1
1
Зоологическое
общество
(а,ч)Ex.18
р.108
(пол)Ех.19
р.109
Настоящее
продолженное
время
1
Развивать навыки устной
речи
КУ
Настоящее
завершенное
время
1
Ознакомить с
грамматическим правилом
КУ
1
Закрепить лексические
навыки и знания
Сопоставление 1
видов
настоящего
времени
Сопоставление 1
настоящего
завершенного
и прошедшего
простого
видов
1
Употребление
причастие II
Закрепить лексические и
грамматические навыки и
знания
УЗЗ
(п)Ех.23 р.53 –
Ех.31 р.55
Домашние
животные
1
КУ
(ч)Ex. 37 р.115
(м)Ех. 38р.116
Смешные
рассказы о
питомцах
1
Совершенствовать умения
читать про себя и
монологической речи
Тренировать учащихся в
употреблении в речи
Present Perfect tense.
КУ
Закрепление
1
Закрепить лексические и
УЗЗ
(ч)Ex. 39р.116
(гр)Ех.40 р.117
(а)Ех.41 р.117
(д)Ех.42 р.117
(п)Ех.32 р.56 –
Причастие I и
причастие II
(ч)Ex.21 р.109
(м)Ех.22-23
р.110
Ех.24 р.111
(м)Ex. 25,26,
(гр)27-30
Диалог – обмен
мнениями.
Связное
высказывание.
Выразительное
чтение
28.11.13
28.11.13
30.11.13
30.11.13
УЗЗ
(п)Ех.12 р.50 –
Ех.22 р.53
3.12.13
3.12.13
Активизировать
грамматический материал
КУ
(гр)Ex. 31-34а
р.112-114
Выполнение
письменных
упражнений из
рабочей тетради
Употребление
глаголов в
предложениях
5.12.13
5.12.13
Сопоставить видо временные формы
английского глагола
КУ
Употребление
глаголов в
предложениях и
устной речи
7.12.13
7.12.13
Выполнение
письменных
упражнений из
рабочей тетради
Употребление в
устной речи
лексики по теме
Использование в
речи Present
Perfect
10.12.13
10.12.13
12.12.13
12.12.13
14.12.13
19.12.13
Выполнение
17.12.13
17.12.13
(гр)Ex 34в35р.114
(д) Ех.36 р.115
лексических и
грамматически
х знаний
Контрольная
1
работа.
Контроль
усвоения
лексики и
грамматики
по 2 четверти
Работа над
1
ошибками.
Промежуточн
ый контроль
навыков
диалогической
речи
Промежуточн 1
ый контроль
навыков
чтения
Рассказы о
животных
Мои любимые
животные
Мои любимые
домашние
животные
1
1
грамматические навыки и
знания
Ех.39 р.57 WB
письменных
упражнений из
рабочей тетради
Текущий
контроль
усвоения лексики
и грамматики
19.12.13
14.12.13
Обобщение лексикограмматического
материала
УПЗУ
Progress check
p.100
Провести промежуточный
контроль навыков
диалогической речи
КУ
(д) Talking
About Animals
Ex.42 p.117
Диалог-расспрос.
(интервью)
21.12.13
21.12.13
Провести промежуточный
контроль навыков чтения
УК
(ч) Ех.35 р.177
21.12.13
21.12.13
Закрепить навыки устной
монологической речи
КУ
(м)Ex.43 р.117
24.12.13
24.12.13
Закрепить знания по
материалу раздела
КУ
Чтение с полным
пониманием
содержания
текста
Составление
рассказа по
картинкам
Составление
рассказов о своих
любимых
животных
26.12.13
24.12.13
28.12.13
24.12.13
3 четверть
Совместное проживание
Ра Тема
зде
л
Родственники
Кол
-во
час.
1
Планируемый результат
Тип урока
Тренировать учащихся в
употреблении в речи
новых слов
КУ
Виды учебной
деятельности
(а,ч)Ex. 1-3
р.122, 123
Старше или
старее?
1
Познакомить учащихся с
разницей в значениях двух
прилагательных
КУ
(гр)Ex. 4-5
р.123 (ч)Ех.6
р.123 (гр)Ех.78 р.123, 124
(п)Ех.1 р.58 –
Ех.9 р.60
Закрепление
лексических
знаний
1
Закрепить лексические и
грамматические навыки и
знания
УЗЗ
Фразеологичес
кий глагол to
give
1
Совершенствовать навыки
чтения про себя
КУ
(а,ч)Ex. 9-10
р.124, 125
Краткие
ответы в
настоящем
завершенном
времени
1
Развивать навыки
письменной речи
КУ
(п)Ex. 11 р.125
(гр)Ех.12-15
р.126, 127
У кого больше
родственников
1
Формировать умение
выразительного чтения
КУ
Отношения в
семье
1
Развивать навыки
монологической речи
КУ
(гр)Ex.16 р.127
(м)Ех.17. р.127
(а)Ех.18 р.128
(м)Ex 19-21
р.128.129
Формы работы
и контроля
Дата по
плану
Дата
фактич.
Прослушивание
и чтение новых
лексических
единиц
Соотносить
графический
образ слова со
звуковым
Выполнение
письменных
упражнений из
рабочей тетради
Чтение с
пониманием
содержания
текста
Заполнение
анкеты
11.01.14
11.01.14
14.01.14
14.01.14
16.01.14
16.01.14
18.01.14
18.01.14
21.01.14
21.01.14
23.01.14
23.01.14
25.01.14
25.01.14
Употребление
Present Perfect в
речи
Высказывание
своего мнения
Закрепление
1
лексических и
грамматически
х знаний
1
Виды
семейных
отношений
1
Обязанности
по дому
Закрепление
1
лексических и
грамматически
х знаний
Будь вежлив с 1
родственникам
и
Что едят
1
Британцы?
1
Британцы –
сладкоежки
Праздничный
десерт
1
Английский
бутерброд и
английский
чай
Еда быстрого
1
1
Закрепить лексические и
грамматические навыки и
знания
УЗЗ
(п)Ех.10 р.60 –
Ех.17 р.63
Развивать навыки
монологической речи
КУ
(м)Ex.22-24
р.129, 130
Тренировать учащихся в
умении правильно
употреблять в речи Present
Perfect
Закрепить лексические и
грамматические навыки и
знания
КУ
(а,ч)Ex. 25
р.130
(м)Ех.26-27
р.131
(п)Ех.18 р.63 –
Ех.22 р.64
УЗЗ
Развивать умения и навыки
монологической речи
КУ
Совершенствовать навыки
чтения про себя
Закрепить лексические и
грамматические навыки и
знания
КУ
Совершенствовать навыки
чтения про себя и
монологическая речь
Совершенствовать навыки
чтения
КУ
УЗЗ
КУ
Развитие навыков и умения КУ
(м)Ex. 28-29
р.131
(ч)Ex.30 р.132
(м)Ех. 32 р.132
(п)Ех.23 р.64 –
Ех.27 р.64
(а,ч)Ex31 р.132
(м,д) Ех.33
р.133
(ч)Ex34,35,37
р.133, 134
(гр)Ех.36 р.134
(м)Ex. 38-40
Выполнение
письменных
упражнений из
рабочей тетради
Употребление в
речи Present
Perfect
28.01.14
28.01.14
30.01.14
30.01.14
Заполнение
таблицы
1.02.14
1.02.14
Выполнение
письменных
упражнений из
рабочей тетради
Уметь делать
комплимент
4.02.14
Чтение про себя
8.02.14
Выполнение
письменных
упражнений из
рабочей тетради
Рассказ
11.02.14
Составление
высказываний
15.02.14
Составление
18.02.14
6.02.14
13.02.14
приготовления
монологической речи
р.134, 135
высказывания
1
Совершенствовать навыки
устной речи
КУ
(д)Ex41, 42
р.135 (м)Ех.43
р.135
Обмен мнениями
20.02.14
1
Закрепить лексические и
грамматические навыки и
знания
УЗЗ
(п)Ех.28 р.65 –
Ех.38 р.67
22.02.14
Дом
англичанина –
его крепость
1
Совершенствовать навыки
аудировании и устной речи
КУ
(а.д,ч)Ex 44
р.136
(м)Ех.45 р.136
Типичные
английские
дома
1
Совершенствовать навыки
диалогической речи
КУ
1
Совершенствовать умения
читать про себя и
монологической речи
КУ
Описание +
рассуждение
1.03.14
Любимое
место в доме
1
КУ
Диалог-расспрос
4.03.14
Закрепление
знаний
лексики и
грамматики
1
Формирование навыков
аудирования и
диалогической речи
Закрепить лексические и
грамматические навыки и
знания
(д)Ex46-48
р.136,137
(а,ч)Ех.49
р.137
(ч,м)Ex50-51
р.138
(м)Ех.52-53
р.138
(а)Ex.54 р.138
(д)Ех.55 р.138
Выполнение
письменных
упражнений из
рабочей тетради
Рассказ по
картинке.
Описание
предмета.
Диалог-расспрос
6.03.14
Промежуточн
ый контроль
навыков
аудирования
1
(п)Ех401 р.67 – Выполнение
Ех.46 р.68
письменных
упражнений из
рабочей тетради
(а) English IV
Аудирование
Верещагина
текста с полным
И.Н.
пониманием
Ex 13p.124
English Homes
Традиционная
еда в России
Праздничное
меню
Моя комната
Провести промежуточный
контроль навыков
аудирования
УЗЗ
УЗЗ
25.02.14
27.02.14
11.03.14
Промежуточн
ый контроль
навыков
диалогической
речи
Текущий
контроль
усвоения
материала
раздела по 3
четверти
Работа над
ошибками
«Амелия
Беделия»
Глава 6
Местоимения.
Числительные.
(Повторение)
1
Провести промежуточный
контроль навыков
диалогической речи
УЗЗ
1
Закрепить знания
материала раздела
УПЗУ
1
Развивать навыки
письменной речи
КУ
1
Развивать навыки
письменной речи
КУ
1
Развивать навыки
письменной речи
КУ
Видовременны
е формы
глагола.
(Повторение)
Степени
сравнения
прилагательн.
(Повторение)
1
КУ
Ex.14 p.125
(д) Ех.55 р.138
Обмен мнениями
с иностранным
другом о своей
семье и доме
13.03.14
Progress Check
p.142-143
Выполнение
проверочных
заданий на
лексику
15.03.14
Home Reading
Chapter VI p.
190
Выполнение
заданий текста
домашнего
чтения
18.03.14
Выполнений
письменных
заданий
Составление
повествовательн
ых,
отрицательных и
вопросительных
предложений
Составление
предложений
20.03.14
22.03.14
25.03.14
4четверть
Ра Тема
зде
л
У нас много
общего
Кол
-во
час.
1
Тип урока
Виды
учебной
деятельности
(а)Ex. 2 p.144,
Ex.3 p.145
(ч)Ех.4 р.145
(м)Ех.1 р.144
Ех.6 р.146
(п)Ех.1 р.69 –
Ех.7 р.70
Ознакомить с темой,
лексикой, отработать её
употребление в устных
высказываниях
КУ
1
Закрепить лексические
навыки и знания
УЗЗ
Британское
радио
1
КУ
Телепрограмм
ы
1
Тренировать учащихся в
употреблении новой
лексики
Развивать умения
монологической речи
Любимые
телепередачи
1
Развивать навыки
монологической речи.
КУ
1
Закрепить лексические
навыки и знания
УЗЗ
(п)Ех.9 р.71 –
Ех.17 р.73
1
Совершенствовать умения
чтения про себя, учить
полилогическому
взаимодействию
Развивать навыки устной
речи
КУ
(а)Ex.19 р.150
(пол)Ех.22
р.151
КУ
(ч)Ex.24,25
р.152 (д)Ех.23
р.152
Хобби
У нас много общего
Планируемый результат
Реклама
Праздники
Семейные
торжества
1
КУ
(ч)Ех.8 р.146
(м)Ех.7-10
р.147
(м)Ex.12 -14
р.146
Ex15р.149
(м)Ex.15-17
р.149
Формы работы
и контроля
Дата по
плану
Ознакомление с
1.04.14
лексикой,
составление
предложений по
теме
Выполнение
3.04.14
письменных
упражнений из рт
Употребление
5.04.14
новой лексики в
речи
Высказывания по 8.04.14
теме
Составление
проекта в групп.
10.04.14
Выполнение
12.04.14
письменных
упражнений из рт
Чтение с извлеч. 15.04.14
информации,
высказывания по
ситуациям
Диалог – обмен
17.04.14
мнениями.
Дата
фактич
Формировать навыки
выразительного чтения и
диалогической речи.
Ознакомить с
грамматическим правилом
Закрепить лексические и
грамматические навыки и
знания
КУ
Формировать навыки
письменной речи
Совершенствовать умения
читать про себя и
монологической речи
Тренировать учащихся в
громком чтении с полным
пониманием содержания
КУ
Повторение лексич.и
грам.материала
Закрепить знания
материала раздела
КУ
1
Тренировать учащихся в
громком чтении с полным
пониманием содержания
КУ
1
Провести контроль
навыков аудирования
УК
1
Провести контроль
УК
Этикет за
столом
1
Возвратные
местоимения
Каникулы
1
Любимые
праздники
Домашние
животные как
хобби
Чтение с
полным
пониманием
содержания
Подготовка к
контр.работе.
Итоговая
контрольная
работа
Работа над
ошибками.
Чтение с
полным
пониманием
содержания
Контроль
навыков
аудирования
Контроль
1
1
1
1
1
1
КУ
УЗЗ
КУ
КУ
УПЗУ
(ч)Ex. 27 р.153
(д)Ех.28, 29
р.152
(ч)Ех.30 р.154
(д) Ех.32 р.155
(п)Ех.18 р.73 –
Ех.24 р.75
(м)Ех.34 р.155
(п)Ех.36 р.156
(ч)Ех39,41
р.156
(м)Ех40 р.156
(ч)Ex. 42 р.158
Чтение с полным
пониманием
19.04.14
Активизация в
устной речи.
Выполнение
письменных
упражнений из
рабочей тетради
Написание мини
сочинения
Чтение текстов,
высказывания по
прочитанному
Чтение текстов,
высказывания по
прочитанному
22.04.14
24.04.14
26.04.14
29.04.14
3.05.14
6.05.14
Progress Check
p.165
(а)Ех.17 р.283
English IV
Верещагина
(ч) Ех.2 р.166
Выполнение
проверочных
заданий
Чтение текстов,
высказывания по
прочитанному
8.05.14
Прослушивание
текста с полным
пониманием
Чтение текста с
13.05.14
10.05.14
15.05.14
навыков
чтения
Контроль
навыков
монологическо
й речи
Контроль
навыков
диалогической
речи
Контроль
навыков
письменной
речи
Закрепление
лексических и
грамматически
х навыков
Вопросит.
предложения.
(Повторение)
Неправильные
глаголы.
Степени
сравнения
наречий.
(Повторение)
навыков чтения
1
Провести контроль
навыков монологической
речи
УК
(м) My Free
Time and
Activities
1
Провести контроль
навыков диалогической
речи
УК
1
Провести контроль
навыков письменной речи
УК
(д) Talking
About Famous
Books and
Their Authors
(пис) Happy
New Year!
1
Закрепить лексические и
грамматические навыки
УЗЗ
1
1
КУ
полным
пониманием
Рассказ о досуге
и хобби
17.05.14
Диалог – обмен
мнениями
20.05.14
Подписание
праздничной
открытки
22.05.14
(пис)Ех.25 р.75 Выполнение
– Ех.31 р.75
письменных
упражнений в
рабочей тетради
(пис)Ех.32 р.75 Выполнение
– Ех.39 р.77
письменных
упражнений
Составление
предложений в
различных
временах
Составление
предложений с
наречиями
24.05.14
27.05.14
29.05.14
31.05.14