РАСТЕНИЯ-АВТОТРОФЫ Биология, 5-й класс Презентация к уроку 19 по § 18 Учебник «Обо всём живом» С.Н. Ловягин, А.А. Вахрушев, А.С. Раутиан © ООО «Баласс», 2012. ОС «Школа 2100». Автор презентации: Сальникова Е.И. Определяем проблему Антошка: Говорят, что растения кормят всех обитателей Земли. Но люди едят и мясо, и грибы. Чем же отличаются растения? Биолог: Клетки растений имеют особое строение, помогающее им осуществлять фотосинтез. Что нового ты узнаешь на уроке? Как строение клетки растения способствует фотосинтезу? Вспомни то, что знаешь Чем роль растений в экосистеме отличается от роли бактерий и грибов? Из каких частей состоит клетка грибов? Решаем проблему, открываем новые знания: Каково значение фотосинтеза для всех организмов? Прочтите в учебнике текст «Фотосинтез» на с. 103–104. Ответьте на вопросы: Что такое фотосинтез? Это процесс физический или химический? Почему? Какие молекулы участвуют в процессе фотосинтеза? Какие изменения происходят с молекулами? Какие молекулы не изменяются? Составьте схему (уравнение) процесса фотосинтеза. ФОТОСИНТЕЗ КИСЛОРОД СВЕТ ВОДА САХАР УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ МОЛЕКУЛЫ-ИНСТРУМЕНТЫ – ХЛОРОФИЛЛ Что отличает растительную клетку? Где в клетке находятся молекулы хлорофилла? Рассмотрите микропрепараты спирогиры, улотрикса, элодеи и листа камелии, найдите хлоропласты. спирогира лист камелии улотрикс элодея В хлоропластах находится хлорофилл – зелёный пигмент Клеточная оболочка Какую функцию выполняет клеточная оболочка? Какой она должна быть, чтобы выполнить эту функцию? Какая оболочка у клеток растений? Препарат «Кожица лука». Рассмотрите препарат, найдите клеточную оболочку. ВАКУОЛЬ Какую функцию выполняет вакуоль в растительной клетке? Найдите ответ в учебнике (с. 105). Делаем вывод по проблеме урока У растений есть клетки, способные фотосинтезировать, то есть производить сахар из воды и углекислого газа. Молекулы хлорофилла улавливают энергию света и передают её другим молекулам-инструментам, которые и производят сахар. Применение нового знания 1) Каково значение фотосинтеза для всех организмов? 2) Что отличает растительную клетку? Вопросы 1–3 на с. 106. Задачи 18.2–18.4 из задачника-практикума. Домашнее задание § 18, вопросы 4–5. Заложить опыт по задачам 18.5 и 18.6 из задачника-практикума. Ссылки: Страница 6: http://sekretitkanei.files.wordpress.com/2011/1 2/147.jpg http://sc.nios.ru/dlrstore Страница 7: http://www.cellbiol.ru/book/kletka/plastidy Страница 9: http://www.sciencephoto.com/media/10595/view