Роль мониторинга в процессе обучения иностранным языкам

РОЛЬ МОНИТОРИНГА В
ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
МОНИТОРИНГ
Форма организации, сбора, хранения и
обработки информации,
обеспечивающая непрерывное
отслеживание качества процесса
обучения иностранным языкам.
УСЛОВИЯ КАЧЕСТВЕННОГО
МОНИТОРИНГА
 открытость его результатов;
 периодичность оценивания;
 своевременная коррекция учебной
деятельности каждого учащегося;
 организация образовательного
процесса как совместной и
целенаправленной деятельности
учащихся и педагогов по развитию
личности.
ПРОВЕДЕНИЕ МОНИТОРИНГА
ВКЛЮЧАЕТ:
 определение субъектов
мониторинга (учащиеся);
 выделение этапов его
проведения (согласно
планированию);
 формулирование целей и
задач каждого этапа;
 определение объектов и
параметров контроля;
 выработку критериев
оценки;
 проведение контролей;
 анализ полученных
результатов;
 сопоставление полученных
результатов с
ранжированными целями и
задачами обучения и
ожидаемым результатом;
 корректировку средств и
приемов учебнопедагогической
деятельности.
МИНИ-МОНИТОРИНГ НА УРОКАХ
ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
 контроль качества выполнения
домашнего задания;
 отслеживание качества работы
учащихся по всем видам речевой
деятельности (аудирование,
говорение, чтение, письмо).
МОНИТОРИНГ ПРОЦЕССА
ОБУЧЕНИЯ В ЦЕЛОМ
 диагностирующий тест в начале
учебного года;
 Экспресс-диагностика (тематическая);
 Итоговая диагностика (касается всех
аспектов обучения).
Итоговая диагностика
Звенья
Общее количество
Виды контрольных работ
контрольных работ
Начальная школа
4
1 контрольная
1 четверть - аудирование
работа/четверть
2 четверть - чтение
3 четверть - говорение
4 четверть – лексико-грамматический
тест
Средняя школа
4
1 контрольная
работа/триместр
1 триместр - чтение
2 триместр – аудирование+говорение
3 триместр – лексико-грамматический
тест
Старшая школа
4
2 контрольные
работы/полугодие
1 полугодие:
чтение
аудирование
2 полугодие:
говорение
лексико-грамматический тест
ПРИМЕР КОНТРОЛЬНОЙ
РАБОТЫ
Контрольная работа по английскому языку (ENGLISH TEST №1). Чтение. 6 класс
Task 1 Прочитайте текст
Edinburgh Zoo
Welcome to Edinburgh Zoo, the largest and most exciting wildlife attraction in Scotland. In our zoo you can
meet over 1,000 wonderful kinds of animals, including endangered animals.
Edinburgh Zoo is owned by The Royal Zoological Society of Scotland…
Task 2 Письменно ответьте на вопросы:
1. How many kinds of animals can you meet in Edinburgh Zoo?
2. What kinds of animals does the Zoo plan to include?
3. Do people try to save and help animals?
Task 3 Отметьте в тетради буквой «T»(True) информацию, соответствующую тексту, и буквой
«F» (False) – не соответствующую тексту.
1. Edinburgh Zoo isn’t the largest and most exciting wildlife attraction in Scotland.
2. The Zoo doesn’t include endangered animals.
3. The Royal Zoological Society of Scotland was founded in March 1909.
4. Edinburgh Zoo was the first zoo to house and to breed giraffes.
5. You can join the Volunteer Team.
6. Edinburgh Zoo is worth visiting.
Task 4 Найдите в тексте перевод словосочетаний (запишите в тетрадь):
виды животных; животные, находящиеся под угрозой вымирания; Королевское зоологическое
общество Шотландии; по всему свету; спасать и помогать животным; вступать в команду
добровольных помощников.
КОНТРОЛЬ МОНИТОРИНГ
Оценка
результата
Оценка
процесса
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!