Конкурс ученического самоуправления

УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕформа организации жизнедеятельности
коллектива учащихся, обеспечивающее
развитие их самостоятельности в принятии
и реализации решений для достижения
общественно значимых целей.
Цель:
Развитие творческого потенциала, самореализации и
формирование нравственных качеств ребенка.
Задачи:
•Содействовать развитию духовно- нравственного потенциала
личности, разумно сочетающей личные интересы с
общественными;
•Создавать условия для формирования гражданских и
патриотических качеств учащихся;
•Формировать ценностное отношение к собственному
здоровью, потребность в здоровом образе жизни;
•Создавать условия для полного самовыражения и
реализации творческого потенциала подрастающей личности
через работу в органах ученического самоуправления.
Принципы деятельности:
 Принцип личностного ориентира - признание личности
каждого ребенка высшей социальной ценности; уважение
индивидуальности, уникальности и своеобразия каждого
ребенка;
 Принцип самоуправления и соуправления;
 Принцип уважения - уважительное отношение между
взрослыми и детьми;
 Принцип успешности - создание ситуаций успеха;
 Принцип самостоятельности – все вопросы, связанные с
деятельностью детской организации, решаются только её
членами;
 Принцип креативности (творчества) – творческую личность
можно воспитать только в творческой обстановке и при
участии педагога творящего.
• настоящая школа лидеров. Ребята обсуждают,
анализируют, спорят, предлагают. Они учатся
принимать решения, отвечать за эти решения.
• все решения Совета учащихся доводятся до
сведения коллектива школы членами Совета
учащихся на следующий же день после
заседания.
• каждый член Совета учащихся выбирает
поручение в соответствии с направлениями
работы Совета и таким образом формируются
соответствующие отделы.
Структура
самоуправления
Председатель
Отделы
«Учеба»
«Труд и
Забота»
«Здоровье и
спорт»
«Культура
и досуг»
«Правопорядка»
«Информационный»
»
Совет класса
 ОБЕСПЕЧИВАЕТ И
КОНТРОЛИРУЕТ РАБОТУ
ОРГАНОВ САМОУПРАВЛЕНИЯ.
 ПРИНИМАЕТ АКТИВНОЕ
УЧАСТИЕ В НАИБОЛЕЕ
ВАЖНЫХ ШКОЛЬНЫХ И
РАЙОННЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ.
 ПРОВОДИТ ЗАСЕДАНИЯ
СОВЕТА ЛИДЕРОВ.
 распространение и
пропаганда знаний;
 интеллектуальных форм
досуга;
 участие в
интеллектуальных играх;
 оказание помощи
отстающим ученикам;
 ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ
СПОРТИВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ,
СПАРТАКИАДЫ ЗДОРОВЬЯ,
СПОРТИВНЫХ ПРАЗДНИКОВ,
ИГР.
 ВОВЛЕЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ В
СПОРТИВНЫЕ СЕКЦИИ И
КРУЖКИ.
 ШЕФСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМИНВАЛИДАМ
 ПОМОЩЬ ВЕТЕРАНАМ.
 ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ
МИТИНГОВ,
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫХ АКЦИЙ.
 ПОМОЩЬ В ОРГАНИЗАЦИИ И
ПРОВЕДЕНИИ СУББОТНИКОВ;
 УЧАСТИЕ В «ЭКОЛОГИЧЕСКОМ
ДЕСАНТЕ».
 ПРОВЕДЕНИЕ КУЛЬТУРНОМАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ;
 ОРГАНИЗАЦИЯ
ОБЩЕШКОЛЬНЫХ ПРАЗДНИКОВ
И ВЕЧЕРОВ.
 ОРГАНИЗАЦИЯ И ОФОРМЛЕНИЕ
КОНКУРСОВ, ВЕЧЕРОВ.
 ПРИМАЕТ ЗАЯВКИ И
ПОЖЕЛАНИЯ
КЛАССОВ,ОТДЕЛЬНЫХ
УЧАЩИХСЯ О МЕРОПРИЯТИЯХ.
 Укрепление общественного порядка в
школе, борьба с правонарушениями,
работа по воспитанию учащихся в духе
уважения законов РФ и РТ;
 Повышение роли патриотического
воспитания учащихся школы в таких её
направлениях, как профилактика
правонарушений;
 Проведение мероприятий, направленных
на профилактику и пресечение
правонарушений среди учащихся;
 Пропаганда правовых знаний и здорового
образа жизни среди учащихся;
 проведение встреч с
интересными людьми;
 проведение выставок,
конкурсов рисунков, стенгазет,
плакатов;
 оформление массовых
мероприятий: выпуск
пригласительных,
профилактических буклетов,
поздравительных газет,
оформление сцены, выставок.
Что дает ученическое самоуправление
участникам педагогического процесса?
Учащимся:

развитие навыков работы в группе, в команде;

ведет к повышению уровня обученности и качества обучения учащихся;

ведет к улучшению дисциплины, снижению пропусков без уважительных причин;

выбор роли в органах ученического самоуправления, которые соответствуют его
склонностям и интересам;

защищает права ребенка;

учит цивилизованно разрешить конфликтные ситуации;

помогает самоопределиться в выборе дальнейшего пути.
Родителям:

организует свободное время детей;

ведет к улучшению учебной результативности детей;

снижает конфликтность в семье;

дает возможность активно участвовать в школьной жизни.
Педагогам:

помогает организовать детей;

сплотить детский коллектив;

повышает дисциплину в классе, ответственность учеников за свои поступки;

раскрывает творческие, организаторские, лидерские способности ребенка;
 Стимулировать работу действующего СОВЕТА УЧАЩИХСЯ
 Получить учащимися новые дополнительные теоретические
знания по истории и культуре малой Родины, интересные
сведения из жизни и деятельности замечательных людей
нашего села, Отечества.
 Повысить уровень духовно - нравственной, гражданской,
правовой культуры учащихся.
 Осмыслить свое отношение к своему здоровью и к
окружающему миру.
 Повысить самооценку личности ребенка.
 Повысить степень социальной и творческой активности
школьников ,повысить уровень самоуправления.
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!!!