В продолжение темы в рамках «коворкинга» выступили

11-я ШКОЛА МЕТОДИСТА «Актуальные аспекты методической
работы в библиотеке вуза на современном этапе»
г. Минск, 16 марта 2016 г.
ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УНИВЕРСИТЕТСКИХ
БИБЛИОТЕК БЕЛАРУСИ
НА ОСНОВЕ КВАЛИМЕТРИИ
Стрелкова Ирина Борисовна,
канд. пед. наук, доцент; ученый секретарь
БелСХБ им. И.С. Лупиновича НАН Беларуси,
[email protected]
Люцко Наталия Михайловна,
магистр пед. наук, аспирант БГУКИ,
библиотекарь I категории
ГИАЦ Минобразования,
[email protected]
КВАЛИМЕТРИЯ
(от латинского «qualis» ‒ какой по качеству
и греческого «метрео» ‒ мерить, измерять)
‒ научная дисциплина, в рамках которой
изучаются методология и проблематика
комплексной, количественной оценки
качества объектов любой природы.
Является составной частью квалитологии ‒
науки о качестве (исследование принципов
и методов оценки качества)
ТЕРМИН
Термин был предложен в СССР в 1968 г.
группой научных сотрудников по инициативе
военного инженера Г.Г. Азгальдова.
ОБЪЕКТ КВАЛИМЕТРИИ:
исследование принципов и методов оценки
качества
ПРЕДМЕТ КВАЛИМЕТРИИ:
совокупность составляющих качество свойств
предметов и процессов, с которыми человек
контактирует в своей практической
деятельности
ЦЕЛЬ КВАЛИМЕТРИИ:
разработка и совершенствование
методик, с помощью которых качество
конкретного оцениваемого объекта
может быть выражено одним числом,
характеризующим степень
удовлетворения данным объектом
общественной или личной
потребности
ОСНОВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ
РЕСУРСЫ ПО КВАЛИМЕТРИИ:
 Личная страница основателя
квалиметрии как науки
Г.Г.Азгальдова в Facebook:
https://www.facebook.com/garry.a
zgaldov?ref=ts&fref=ts
 Сайт «Библиотека
квалиметролога»:
http://qualimetry.ru/
 Сайт «Библиотека оценщика»:
http://www.labrate.ru/
 Библиотека квалиметролога в
Facebook:
https://www.facebook.com/groups
/qualimetry/?ref=ts&fref=ts
 Библиотека оценщика в
Facebook:
https://www.facebook.com/labrate
.ru/?ref=ts&fref=ts
Квалиметрические
исследования
в белорусском
библиотековедении
Динамика развития
библиотек: методический
инструментарий (2016)
Квалиметрическое
моделирование деятельности
библиотеки учреждения
высшего образования:
организационно-методический
подход (2016-2018)
Стрелкова, И. Б. Динамика развития
библиотек: методический инструментарий :
науч.-практич. пособие / И. Б. Стрелкова ; рец.:
Ю. А. Переверзева, Ю. В. Соколова. – Минск :
Беларуская навука, 2016. – 63 с.
СОДЕРЖАНИЕ:
 Введение
 Таблица показателей деятельности
общедоступной библиотеки
• А – материально-техническая база
• Б – библиотечный фонд
• В – пользователи
• Г – персонал
• Д – проведение библиотечных мероприятий
 Е – уникальные мероприятия библиотек
(мини-эссе)
 Ж – самооценка деятельности библиотеки
с точки зрения инновационности
(анкетирование)
СОДЕРЖАНИЕ:
 Алгоритм расчета показателей и критериев,
система весов и рейтингов
• Критерии качества (индикаторы
эффективности) деятельности библиотеки
• Алгоритм расчета критериев качества
(индикаторов эффективности) деятельности
библиотеки. Система весов
• Алгоритм расчета рейтинга библиотеки
• Графоаналитический метод определения
рейтинга библиотек
 Термины и определения, использованные в
таблице показателей. Методика расчета
относительных показателей и показателей /
индикаторов эффективности деятельности
библиотеки
 Список использованных источников
ПОКАЗАТЕЛЬ РЕЙТИНГА
ОБЩЕДОСТУПНОЙ БИБЛИОТЕКИ
(блок-схема, формат А3)
Графоаналитический метод
определения рейтинга библиотек:
КВАЛИМЕТРИЧЕСКОЕ
МОДЕЛИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
БИБЛИОТЕКИ УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ: ОРГАНИЗАЦИОННОМЕТОДИЧЕСКИЙ ПОДХОД (2016-2018)
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:
разработать квалиметрическую модель
деятельности библиотеки учреждения
высшего образования и на её основе
определить пути и средства повышения
эффективности деятельности
университетских библиотек Республики
Беларусь
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
библиотеки учреждений высшего
образования
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
организация и методика квалиметрии
деятельности библиотеки учреждения
высшего образования
ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
В ЕГО ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ:
1.
2.
3.
изучить динамику развития библиотек учреждений
высшего образования за период с 2011 по 2015 гг.
предложить систему мероприятий для
руководителей библиотек учреждений высшего
образования, направленных на обучение
использованию методического инструментария в
помощь проведению независимой оценки качества
работы (добровольной сертификации) библиотек,
выявления динамики развития библиотечной сети в
целом и формирования информационного ресурса
для обоснованных управленческих решений
разработать квалиметрическую модель
деятельности библиотеки учреждения высшего
образования и определить педагогические условия
её реализации
БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ
И ПРИГЛАШАЕМ К СОТРУДНИЧЕСТВУ!