Первая российская революция (1905-1907г.г.)

Первая российская
революция (1905-1907г.г.)
Бочкарёва Т.Н., учитель истории
«МАОУ лицей №62»
План урока.
1.Причины революции.
2.«Кровавое воскресенье».
3.Нарастание революции.
4.Революция весной-летом 1905
г.
5.Восстание на броненосце
«Потемкин».
План урока.
1.Всероссийская октябрьская
стачка.
2.Создание монархических партий.
3.Создание либеральных партий.
4.Декабрьское вооруженное
восстание.
5. Итоги революции
Задание на урок.
Сравните причины
революции и действия
властей во время
революции. Почему
царизму долгое время не
удавалось подавить
революционное
движение?
Что такое революция в обществе?
 1. Коренной переворот, в ходе которого происходит переход





от одного общества к другому более прогрессивному.
2. Задача буржуазной революции – ликвидация старых
отношений, мешающих модернизации общества
3. Какие пережитки старого традиционного общества
тормозили развитие России в начале 20 века?
4. Характер революции 1905-1907 годов)
- буржуазно- демократическая, т.к. её основная задача –
ликвидация пережитков феодального (традиционного
общества)
Демократическая, т.к. в революции приняли участие
большое количество людей, разные социальные группы и
слои населения.
1.Причины революции.
Рабочий
вопрос
Аграрный
вопрос
Сохранение
самодержавия
Национальный
вопрос
Поражение в русскояпонской войне
Причины революции 1905-1907гг. (р.т.1).
Экономические, политические, социальные?
 1. Сохранение в начале 20 века феодально-





крепостнических пережитков, которые сдерживали
прогрессивное развитие страны
2. Наличие самодержавной формы правления, отсутствие
представительного органа, ограничившего власть царя
3. Отсутствие у населения демократических прав и свобод
4. Стремление крестьян добиться в свою пользу
разрешения «аграрного вопроса» за счёт ликвидации
помещичьего землевладения
5. Желание рабочих, да и всего народа, улучшить уровень
материальной жизни
6. Недовольство национальных районов русификаторской
политикой царизма.
Этапы революции (р.т.4)
 1. Январь – март 1905 г. – начало революции.
140 тысячная рабочая мирная демонстрация.
Стихийный характер выступлений
 2. Весна – лето 1905 г. – рабочее движение
становится более организованным.
 3. Октябрь – декабрь 1905 г. – наивысший
подъём революции. Всеобщая Октябрьская
политическая стачка. Декабрьское вооружённое
восстание(6-19XII).
 4. 1906-1907 – спад революции.
«Кровавое воскресенье».
Г.Гапон и А.И.Фулон
среди членов
зубатовского
профсоюза
3 января 1905 г.в ответ на
увольнение неско-льких
рабочих нача-лась
забастовка на
Путиловском заводе. Ее
организовал проф-союз
во главе со священником Г.Гапоном,
который был близок к
петербургскому градоначальнику А.Фулону
Гапон хотел организо-вать
шествие к Зимне-му
дворцу и передать
царю петицию.
«Кровавое воскресенье».
Требования
рабочих
В работе над текстом петиции приняли участие и
участники революционных организаций. Под
их влиянием в петиции появились требования
политического характера. Но общее
содержание было проникнуто традиционной
верой в доброго царя-батюшку, способного
решить все вопросы.
«Кровавое воскресенье».
Кровавое
воскресенье.
Рано утром 9 января 1905 г. Рабочие СанктПетербурга начали собираться у своих казарм, и вскоре, неся иконы и портреты царя,
двинулись к Зимнему дворцу. Но на подсту-пах
к Дворцовой площади их встретили ка-заки.
Они открыли огонь и по официальным
данным погибло 130 человек.
Вера в доброго царя была «расстреляна».
Нарастание революции.
В.Маковский
Расстрел
рабочих на
Васильевском
острове.
Вечером в городе начались массовые беспорядки. Рабочие захватывали склады с оружи
ем, возводили баррикады. Столицу поддержали рабочие Москвы, Риги,Украины,Польши,Закавказья. Общее число бастующих составило 1 млн человек. Большинство стачек
прошли под политическими лозунгами.
.Нарастание революции.
Н.Горелов
Разгром
помещичьей
усадьбы
Вслед за рабочими на борьбу поднялись крестьяне. Их
выступления охватили юг России и национальные
окраины. Восставшие громили усадьбы помещиков и
захватывали землю. Николай решил подавить выступления силой.11 января он назначил генерал-гу
бернатором столицы Д.Трепова известного своими
реакционными взглядами. Но вскоре,видя,что сило
выми методами подавить революцию не удается,он
приказал министру внутренних дел А.Булыгину под
готовить проект Государственной Думы.
.Революция весной-летом 1905 г.
ИвановоВознесенская
стачка.
После получения известия о поражении армии и
флота по стране прокатилась волна первомайских демонстраций. В Иваново-Вознесенске рабочие взяли власть в свои руки и организовали для управления городом Совет. Он
образовал рабочие дружины и кассы взаимопомощи, заставил предпринимателей повысить зарплату и пойти на другие уступки.
Революция весной-летом 1905 г.
П.Шестопалов.
Казаки у
Московского
университета
В революционное движе-ние
втягивалась и интеллигенция. В июне возникли Союзы адвока-тов,
врачей чиновников и т.д. В
июле они объе-динились
в Союз союзов который
поставил вопрос о
создании буржуазной
партии либерального
толка. В начале августа
был создан
всероссийский крестьянский союз. Он потребовал передать землю
крестьянам и отменить
частную собственность на
нее.
Восстание на броненосце «Потемкин».
Броненосец
«Князь
ПотемкинТаврический».
В июне произошло восстание на броненосце
«Потемкин».Поводом стал приказ о расстреле
матросов отказавшихся есть борщ из протухшего мяса. В ходе восстания 7 человек
офицеров было убито. Командир и врач были
расстреляны.На других судах Черноморского
флота восставших не поддержали.
Восстание на броненосце «Потемкин».
Революционный
комитет
«Потемкина».
Вырвавшись в открытое море, не имея запасов угля и
топлива «Потемкин» отправился в Румынию, где экипаж
сдался властям.
6 августа правительство опубликовало манифест о Го
сударственной думе подготовленный А.Булыгиным
Дума становилась законосовещательным органом,
выборы происходили по трем куриям на основе высокого имущественного ценза, многие слои населения
были лишены избирательных прав. Проект был
встречен отрицательно и не был осуществлен.
Всероссийская октябрьская стачка.
Г.Савицкий.
Октябрь 1905 г.
Стачка.
Осенью 1905 г. Цент революции переместился в Мос-кву.19
сентября забастовали печатники. В н. октября их
поддержали железнодорожники и вскоре стачка стала
всероссийской.13 октября возник Петербургский совет. В
забастовке участвовали не только рабочие, но и
интеллигенция. Основными лозунгами стачки стали:
«Долой царское правительство!», «Да здравствует
демократическая республика!» В этих условиях Николай
II пошел на уступки.
.Всероссийская октябрьская стачка.
С.Иванов.
17 октября 1905 г.
Митинг.
17 октября 1905 г.Николай II
подписал манифест «Об
усовершенствовании
государственного
устройства».
1. Он вводил в стране
политические свободы
2. Провозглашал выборы в
Государственную Думу,
становившуюся
законодательным
органом.
3. 3 ноября была объявлена
амнистия.
4. С 1 января 1907 г.должно
было прекратиться
взимание выкупных
платежей.
Какие изменения в политической жизни страны
предусматривались Манифестом 17 октября
1905 г.? ( уч., стр. 35)
 1. Россия по форме правления – ограниченная
монархия (власть царя ограничена
представительным органом – Думой и
Конституцией). Дума по Манифесту – право
принятия законов.
 2. Введение в стране демократических свобод:
слова, печати, собраний, союзов, права голоса.
 3. Указ от 19 октября 1905 г. – создание Совета
министров - объединённого коллегиального
правительства во главе с С.Ю. Витте – высший
исполнительный орган.
Создание монархических партий (р.т.3)
В ходе революции организационно оформились монархические партии. Среди них
выделялись Русское
собрание, Монархическая
партия, «Союз Русского
народа».Их лидеры выступали за восстановление в
полном объеме самодержавия, православия и народности. Русская народность
провозглашалась господствующей во всех сферах
жизни общества. Выдвигая
тезис о «внешнем враге»,
монархисты начали антисемитскую компанию
В.М.Пуришкевичлидер
черносотенцев.
Создание монархических партий.
Жертвы
Кишиневского
погрома.
1903 г.
В ходе революции монархисты перешли к самым жестким мерам, привлекая в свои ряды
представителей разных сословий. Они устроили череду еврейских погромов по всей
стране.1000-и человек были убиты и ранены.
Из 2000 осужденных за убийства евреев царь
помиловал 1700 человек.
Создание либеральных партий.
И.Репин.
Манифестация
17 октября 1905 г.
Под влиянием Манифеста либералы начали отход от
революционного лагеря. В октябре 1905 г.образуется
Конституционно-демократическая партия(П.Н.
Милюков).Кадеты выступали
1. За введение Конституции,
2. Наделение крестьян землей за счет выкупа ее у
помещиков государством,
3. Соблюдение демократических свобод,
4. 8-часовой рабочий день,
5. Культурное самоопределение наций и народностей.
Достижение этих целей виделось парламентским
.Создание либеральных партий.
Историк П.Н.Милюковлидер кадетов
Фабрикант
А.И.Гучков-лидер
октябристов
Кадеты опирались в основном на интеллигенцию.
В это же время возник
«Союз 17 октября»(А.И.Гучков).Октябрис
ты добивались
1. Единства России,
2. Неприкосновенности
частной собственности,
3. Уравнения крестьян в
правах с др.сословиями
4. Наделение их участками
за счет продажи
государственных земель,
5. Ограничение стачек и
введение рабочего
законодательства.
6. Октябристы опирались
на крупную буржуазию и
помещиков.
Программа кадетов (октябрь 1905 г.) –
радикальное крыло либерального движения (уч.,
стр. 36).
 1. Форма правления
 1) Конституционная монархия, власть монарха





ограничена Конституцией
2) равенство всех перед законом, свобода
личности слова, собраний
3) отмена сословных привилегий
2. Аграрный вопрос
1) увеличение крестьянских наделов,
2) частичное отчуждение помещичьих земель за
выкуп, отчуждение государственных, церковных,
монастырских земель.
Программа кадетов (октябрь 1905
г.), учебник, стр. 36.
3. Рабочий вопрос
1) 8–часовой рабочий день
2) признание права рабочих на стачки
4. Национальный вопрос
1) право наций на развитие культуры и языка
5. Метод претворения в жизнь программы
- давление на правительство через легальные
организации, через Думу
 5. Социальная база партии
- Интеллигенция, либеральная буржуазия и
помещики







«Союз 17 октября» - октябристы (ноябрь 1905
г) – умеренное крыло либерального движения
 1. Форма правления
 - вопрос о форме правления оставался открытым.




Их цель – содействовать правительству, идущему
по пути спасительных реформ. Меры,
предоставляемые Манифестом, они считали
достаточными.
2. Аграрный вопрос
1) уравнять крестьян в правах с другими
сословиями
2) активизировать переселенческую политику
3) продажа крестьянам государственных и
удельных земель
«Союз 17 октября» - октябристы (ноябрь 1905 г)
– умеренное крыло либерального движения
 3. Рабочий вопрос
 1) против 8-часового рабочего дня, т.к. русские





рабочие имеют много выходных в течение года
2) запрет принимать участие в стачках в отраслях,
имеющих государственное значение
4. Национальный вопрос
- единая и неделимая Россия
5. Социальная база партии
крупная буржуазия и обуржуазившиеся помещики
Декабрьское вооруженное восстание.
Диорама
Героическая
Красная
Пресня.
В н. декабря революционеры решили провести
восстание в Москве. В начале была объявлена всеобщая забастовка. Был блокирован
железнодорожный узел. Москвичей поддержали рабочие Петербурга. К 10 декабря стачка
переросла в вооруженное восстание. Его
центром стала Пресня.
Декабрьское вооруженное восстание.
Г.Савицкий.
Бой у Горбатого
моста
На Красной Пресне.
На подавление восстания из Петербурга правительство прислало Семеновский полк.
Восстание было локализовано в в р-не Пресни и 19 декабря Моссовет принял решение о
его прекращении. По городу прокатилась
волна арестов и массовых расстрелов. Декабрьское вооруженное восстание стало пиком
революции по методам борьбы.
Декабрьское вооруженное восстание.
Г.Савицкий.
Бой у Горбатого
моста
На Красной Пресне.
На подавление восстания из Петербурга правительство прислало Семеновский полк.
Восстание было локализовано в в р-не Пресни и 19 декабря Моссовет принял решение о
его прекращении. По городу прокатилась
волна арестов и массовых расстрелов. Декабрьское вооруженное восстание стало пи-ком
революции по методам борьбы.
Революция на окраинах.
Разгон
рабочей
демонстрации
в Польше.
1906 г.
В революции активное участие приняли националь-ные
окраины.В июне 1905 г. В Лодзи в течение недели
проходили вооруженные столкновения рабочих с
полицией. В Прибалтике,где был большой удельный вес
еврейского населения, прокатилась волна поли-тических
забастовок, демонстраций и восстаний, как ответ на
еврейские погромы. Широкого размаха вооруженная
борьба достигла В Финляндии, Закав-казье и на Украине.
Революция на окраинах.
И.Верхотуров.
Рассказ
очевидца.
Вслед за рабочими окраин в борьбу втягивались и
крестьяне.В Грузии они отказались выполнять царские
законы и нести повинности в пользу помещиков.Здесь
возникли крестьянские комитеты отбиравшие у
помещиков землю в пользу крестьян. В Гурии была
провозглашена «Гурийская республика». В Латвии
сельхозрабочие добились повышения зарплаты на 15
рублей.
Национальная политика.
Николай II
среди
черносотенцев.
В результате власти пересмотрели национальную политику. В Польше разрешили преподавать в гимназиях польский язык. На
уроках Закона Божьего начали преподавать
католичество. В Финляндии были отменены
законы 1899 г.и принят новый сеймовый ус-тав
предусматривающий введение парла-мента.
Национальная политика.
Лидеры
черносотенной
фракции
в Думе.
Наместником на Кавказе стал И.ВоронцовДашков проводивший гибкую политику.
Армянской церкви возвратили ее имущество,
«мирных националистов» отделили от
революционеров. В 1907 г.было разрешено
использовать национальный язык в начальных школах для инородцев.
Итоги революции (р.т.8, учебник,
стр. 41)
 1. Появление в стране элементов демократии –





Государственная Дума, многопартийность, декларация
основных прав личности без гарантии их соблюдения
2. Отмена с 1 января 1907 года выкупных платежей для
крестьян, снижение арендной платы за землю, отмена
телесных наказаний для крестьян. Но помещичье
землевладение не было уничтожено.
3. Сокращение рабочего дня для рабочих до 9-10 часов,
повышение им зарплаты, разрешение создавать профсоюзы
и собираться на забастовки (отмена з.1897г.)
4. Национальные районы получили право вести обучение
на родном языке и представлять свой регион в Думе.
5. Появились Советы рабочих уполномоченных.
6. Самодержавие осталось.