Ганзеновские чтения - Омская областная библиотека для детей

Государственное учреждение культуры
Липецкая областная детская библиотека
Трасковская Марина Гениевна
Заведующий отделом мировой и
региональной культуры
Теперь, когда мы научились летать по воздуху,
как птицы, плавать под водой, как рыбы,
нам не хватает только одного:
научиться жить на земле как люди.
Б. Шоу
26 октября в ЛОДБ
состоялся праздник
«Многоликая
Армения».
Это первое
мероприятие в рамках
полугодового проекта
«Навстречу
друг другу»,
посвященного
дружбе народов
Армянские дети – активные читатели
нашей библиотеки и часто участвуют
в литературных вечерах, спектаклях библиотечного
театра книги, в конкурсах юных художников
и других творческих затеях
Тоска по Армении сжала мне грудь,
И очень хочется нам
Облаком белым неслышно прильнуть
К неласковым, диким горам…
Примечательно,
что не только
армянские дети
говорили
на
чистейшем
русском языке,
но и русские
школьники
читали стихи
на армянском
Собравшихся приветствовала профессиональный
художник и писатель Армине Хачатрян
Она сказала, что Липецк стал ее второй родиной,
что она полюбила этот край и приветливых
липчан
Недавно у Армине вышла в свет яркая
во всех отношениях книга рассказов об Армении
и своих земляках – «Опять цветут абрикосы»
«Учимся понимать других»:
формирование основ толерантного сознания у детей
Задача программы – помочь детям выработать в
себе понимание 3-х фундаментальных принципов
толерантности

разнообразие людей украшает и обогащает жизнь;

конфликт – это нормальный процесс, который надо
уметь решать конструктивно;

социальная ответственность и способность
каждого человека осмысленно применять
моральные нормы при принятии личных и
общественных решений.
Одной из острых социальных проблем
современной России является
ухудшение состояния здоровья детей и рост
детской инвалидности.
85% учащихся
общеобразовательных школ
нуждаются в помощи
психологического или
коррекционно-педагогического характера
«Человечество победит
раньше или позже
слепоту и глухоту, и слабоумие.
Но гораздо раньше оно победит их
в социальном и педагогическом
плане, чем в плане
медицинском и биологическом».
Л. С. Выготский
«Равные возможности»
социокультурная реабилитация детей
с проблемами в развитии
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
создать условия для обеспечения
равных
возможностей
детям,
имеющим проблемы в развитии
«Слова высокие целебны…»
коррекционно-развивающая программа
«Смайлик»
познавательно-развивающая программа
«Чудодей»
театр психологической разгрузки
Обращение детей:
Не дайте ненависти и враждебности разрушить детство
наших сверстников, где бы они ни жили.
Услышьте то, что мы вам говорили: вы нам нужны.
Уделяйте нам больше времени.
Не обращайтесь с нами как с маленькими, а то мы никогда
не вырастем.
Говорите понятными нам словами и не сердитесь, если мы
вас
не понимаем.
Не ссорьтесь — мы из-за этого страдаем.
Не давайте нам ложных надежд и обещаний, которые не
можете выполнить.
Не отнимайте у нас то, что принадлежит нам — наше детство.
Искусство перевоплощения:
(цикл театрализованных игровых программ с
элементами арт-терапии)
Авторская программа
Программа предназначена
для детей коррекционных
школ
Театральное искусство –
единственное из искусств,
рождающееся прямо на глазах у
зрителя.
Цикл игровых, творческих
занятий создает особую
эмоциональную атмосферу, где
дети становятся
полноправными участниками
занимательного урока –
представления.
Цели и задачи
Познакомить
детей с основами зрелищных
искусств, таких как: музыкальный и
драматический театры, балет, цирк, кино,
мультипликация и с литературой по данной
теме.

Привлечь детей к активному
участию в
театрализованных
уроках, раскрыть
их творческие
способности,
обогатить кругозор.

Формы проведения:
Театрализованные
игры,
 мини-этюды,
 конкурсы,
 загадки,
 викторины,
 видеопросмотры,
 просмотры
иллюстраций

Школа миролюбия
Благодарю за внимание!
398001, г. Липецк, ул. Толстого, 40
(4742) 22-13-41
E-mail: [email protected]
Http: www.childbook.ru