Учимся, играя Использование технологий проектирования в

Учимся, играя
Использование
технологий проектирования
в работе с детьми
старшего дошкольного возраста
Кто живёт в лесу?
Познавательно-речевой материал по
лексической теме «Дикие животные»
(дополнительно)
Выполнила учитель-дефектолог Плахова Е.И.
ГБДОУ № 33 Приморского р-на Санкт-Петербурга.
Цели и задачи
1.Вызвать интерес к
1. Активизировать внимание
окружающему миру.
и память детей, развивать
2.Формировать
логическое мышление.
реалистические
2.Расширять активный
представления о природе.
словарь, формировать
3.Расширять у детей
фразовую речь. 3. Учить
знания и представление об
отгадывать и загадывать
особенностях внешнего
загадки. Познакомить со
вида, жизненных
стихами о животных.
проявлениях, повадках
Словарь:пичужки, плутовка,
диких животных и
жилище; рыщет; дремучий,
приспособлении к среде
бурый.
обитания (сезонные
изменения, способы
защиты). .
Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Всё открой, не утаи!
Вот увидишь, мы свои!
Всё время по лесу он рыщет,
Он в кустах кого-то ищет.
Он из кустов зубами щёлк,
Кто скажите это -
Кто боится всех на свете?
Это — заяц, знают дети.
И от шороха любого,
И от волка злого-злого,
И от рыженькой лисы,
У него дрожат усы.
Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней.
Пышный хвост - ее краса.
Этот зверь лесной - ….
Бурый, косолапый
По лесу бредёт.
Любит "одолжить" он
У лесных пчёл мёд.
Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.
Этот зверь с двумя клыками,
очень сильными ногами
и с лепёшкой на носу
.ищет жёлуди в лесу
Веток хруст в лесу
То тут, то там.
Ищет жёлуди...
С ветки на ветку,
Быстрый, как мяч,
Скачет по лесу рыжий циркач.
Вот на лету он шишку сорвал,
Прыгнул на ствол
И в дупло убежал.
Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А ниток — ни одной.
Я работаю в артели
У корней лохматой ели.
По буграм тащу бревно –
Больше плотника оно.
Возле елок
Из иголок
Летним днем
Построен дом.
3а травой не виден он,
А жильцов в нем — миллион.
Птицы леса
Чистят клювики свои.
Тут щеглы, чижи, синицы,
А проныры воробьи.
Чистят пёрышки свои.
Вышит снег красивой
строчкой,
Словно белая сорочка.
Белым снегом все покрыто:
и деревья, и дома.
И поют пичужек стаи:
«Здравствуй,
зимушка-зима».
Кто рассыпал на снегу
Длинные цепочки?
Точки, крестики, кружочки.
Кто рассыпал на снегу?
Следы на снегу
Зимующие птицы
Птицы,
Что вы ищете под
снегом?. Может
быть, большого
червяка? Глупые, ну
разве он под
снегом?. Он уж под
землей наверняка!
У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода – кора.
Кто оставил
этот след?
Скачет белочка по веткам.
Соберёт орешки деткам.
Все бельчата-сладкоежки
Обожают грызть орешки.
День и ночь по лесу рыщет,
День и ночь добычу ищет.
Ходит-бродит волк молчком,
Уши серые — торчком.
Вы не видели в лесу
Ярко-рыжую лису?
Эта рыжая плутовка
След свой прячет очень ловко
Давайте поиграем!
Кто «лишний»?
Кто в берлогу
спать ложится –
волк, медведь
или лисица?
Составь рассказ об этих животных
Как выглядит лиса?
Почему говорят: «Лиса – всему лесу
краса»? Как меняется лисий наряд к
зиме? Как называется жилище
лисы?Чем питается лиса зимой?
Героем каких сказок стала лиса?
Как выглядит медведь? Почему
медведя называют косолапым? Как
описывают медведя в сказках? Как
называется жилище медведя?
Хорошо у нас в лесу!
Только я в кусты вошла
–Подосиновик нашла,
Две лисички, боровик
И зеленый моховик.
Еж колючий предо мной
Пробежал к себе домой.
Две синички в тишине
Звонко пели песни мне.
Я подальше забрела,
Там черники набрала.
Все теперь домой несу.
Берегите лес!
Лес — наше богатство!