Научно-исследовательская работа по теме: «Почему

Научно-исследовательская работа по теме:
«Почему надо читать»
Нетекова Дильназ
учащаяся 4 «Б»класса
СШ №1
Руководитель:
Киреева Алла Абдиязовна
учитель первой
квалификационной категории
г.Атырау 2013г.
ЦЕЛИ:
• 1.Выяснить,поче
му человеку
надо читать
книги,журналы,
газеты
2.Узнать о роли
чтения в
развитии
человеческого
общества
ЗАДАЧИ:
• 1.Собрать материал о значении
чтения в жизни человека
2.Провести анализ собранного
материала
3.Рассказать о том, что узнала
другим людям
Гипотеза
Я считаю
,что нужно
Гипотеза
читать ,потому что
чтение приносит пользу
в интеллектуальном
развитии человека .И в
правильном отношении
к окружающему миру.
Методы:
• 1.Анкетирование учащихся 2,3,4кл.
2.Акция «Читайте дети!»
3.Лекторий для родителей
«организация семейного чтения»
4.Интервью с родителями
5.Проведение сочинения в классе
на тему «Почему надо читать?»
Чтение:
Книга — великая вещь, пока человек умеет ею
пользоваться
Блок А.А.
Читать — это не только узнавать факты. Читать —
значит вырабатывать вкус, постигая прекрасное.
Федин К. А
Плохое чтение — как замазанное грязью окошко, через
которое ничего не видно. Сухомлинский В. А.
•
Чтение делает человека знающим, беседа —
находчивым, а привычки записывать — точным.
Бэкон .Ф.
Автор пишет только половину книги: другую половину
пишет читатель.
Джозеф Конрад
Лекторий для родителей и
интервью с родителями
Из сочинений моих одноклассников на
тему «Почему надо читать».
В жизни человека чтение имеет большое значение. Без чтения в
жизни не существовало бы книг, журналов и газет. Мы не стали бы
писать, если бы не умели читать. Читая книги мы развиваемся
познавая все новое о нашем мире. Благодаря этому умению мы
учимся, работаем, живем. Читать я научился еще в первом классе,
и знаю таких писателей как Пушкина, Лермонтова, Драгунского.
Произведения этих писателей и других, я с интересом читаю.
Сатижанов Д.
Человек должен читать. Чтение расширяет кругозор человека,
поможет разобраться в путанице мыслей, событий. Также чтение
влияет на ум человека. Человек может научиться красиво говорить
обо всем с разными людьми. Читайте не только книги, но и
познавательные газеты, журналы, в которых тоже можно найти много
интересных статей. Чтение поможет сделать нас честными,
разумными людьми, которые могут любить, уважать, радоваться или
сопереживать. Читая, я становлюсь духовно богаче. Книга – источник
знаний. Она открывает человеку окно в новый мир.
Пермяков Н.
Акция «Читайте, дети!»
• Я к вам обращаюсь ,товарищи, дети:
Полезнее книги нет вещи на свете!
Пусть книги друзьями заходят в дома,
Читайте всю жизнь набирайтесь ума!
(С.Михалков)
Книг заветные страницы
Помогают людям жить,
И работать ,и учиться,
И Отчизной дорожить
(С.Михалков)
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти,пожайлуста,прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай ещё страницу».
Не надо звать ,
не надо ждать,
А можно взять
И почитать!
(В.Берестов)
УЧАСТИЕ В АКЦИИ «ЧИТАЙТЕ
ДЕТИ»
АНКЕТИРОВАНИЕ
Высказывания о чтении
великих людей.
• «Я слышал, что жизнь — неплохая штука, но я
предпочитаю чтение.»
Смит Л.
«Вы были бы самым несчастным человеком в этой
жизни, если бы не читали книги и стихи.»
Уолт Дисней
«Чтение для ума — то же, что физическое упражнение
для тела.»
Аддисон Д.
А знаете ли вы?
•
•
М. Горький читал со скоростью четыре тысячи слов в минуту.
Во время чтения глаза смотрят в разные стороны.
Стивен Блумберг, один из самых известных библиоклептоманов,
похитил более 23 000 редких книг из 268 библиотек, чтобы
составить свою коллекцию, оценивающуюся примерно в 20
миллионов долларов.
•
В бразильских федеральных тюрьмах действует программа
по
поощрению чтения. Каждая прочтённая заключённым
книга
сокращает его срок на 4 дня, но не более чем 48 дней за год, а для
подтверждения своих усилий заключённые пишут сочинения по
усвоенному материалу.
Самый длинный марафон командного чтения вслух продлился 224
часа и был завершён Мильтоном Нэном, Сильвиной Карбоне,
Карлосом Антоном, Эдит Диаз, Йоланду Баптисту и Натали Дантаз
в торговом центре «Mac» в Пайсанду, Уругвай, 13–22 сентября 2007
года.
История чтения
• Первые попыт ки исследования
процесса чт ения были сделаны
французским ученым Жавалем,
кот орый в 1879 г. занялся проблемой
движения глаз при чт ении . Но
пост оянное внимание рационализации
чт ения начали уделят ь лишь с 20-х
годов прошлого века в нашей ст ране и
с середины 30-х годов в США. С т ех
пор исследования и применение на
практ ике быст рого чт ения получили
очень быст рое и широкое
распрост ранение во всем мире.
Из истории о чтении
• В Китае была написана самая
большая в мире книга.Книга
,которую написали китайские
монахи ,насчитывает 853 456
страниц.
Я люблю читать
Я люблю читать, потому что это очень
увлекательно. Люблю читать разное, главное,
чтобы книга была интересная.
Вывод:
• Читать нужно всем и взрослым и детям.
Так же можно читать газеты и журналы.
Некоторым нравится читать фантастику,
поэмы, приключения, сказки. Когда я
читаю книги у меня улучшается чтение.
Чтение книг не только обогащает нашу
речь но и развивает ее. В книге можно
узнать очень много. Например: можно
узнать о традициях народов.
Заключение
Если хочешь много знать
Книжки должен ты читать,
Нет полезней увлечения
Чем самостоятельное чтение
Литература
по докладу о чтении
Оглавление
•
-Цели
-Задачи
-Гипотеза
-Методы
-Цитаты
-Лекторий для родителей
-Сочинения учащихся
-Акция «Читайте дети!»
-Анкетирование
-Высказывания о чтении великих людей
-А знаете ли вы?
-История чтения
-Из истории о чтении
-Я люблю читать
-Вывод
-Заключение
-Список использованной литературы
Спасибо за внимание!