естественнонаучное Радионов Алексей 7 лет Жабина Т.Н.,

Номинация: естественнонаучное
направление
Проект составили: Радионов Алексей
Макаренко Павел
Возрост: 7 лет
Руководитель: Жабина Т.Н.,
учитель начальных классов
Цель:
помочь зимующим птицам, привлечь
внимание родителей и детей к этой
проблеме.
Задачи:
•расширить представления о жизни
зимующих птиц нашего села;
•провести наблюдения за поведением и
питанием зимующих птиц;
•обратиться за помощью к родителям
и другим детям.
Гипотеза:
Если мы будем подкармливать
птиц зимой, то птицы легче
перенесут холодное время года.
Если мы обратимся с призывом к
другим ребятам, и они нас
поддержат, то спасенных птиц
будет больше.
Этапы работы:
Теоретический
Практический
Исследовательский (наблюдение, эксперимент)
Изучение научнопознавательной литературы
Чтение
художественной
литературы
Составили памятку «Приметы»
•Вороны садятся на вершины деревьев – к морозу.
•Синички подымают с утра писк – ожидай мороз.
•Снегирь поёт зимой на снег, вьюгу и слякоть.
•Ворона кричит зимой – у метели.
•Воробьи дружно расчирикались – к оттепели.
•Зимою вороны летают и кружатся стаями – к
морозу.
•Воробьи прячутся в хворост - на мороз или перед
метелью.
•Вороны зимою вьются в воздухе – перед снегом;
садятся на землю – к оттепели.
Загадывали загадки, отгадывали ребусы
Серых перьев комок
На морозе продрог,
Скачет по дорожке,
Собирает крошки.
(воробей)
Алый низ и черный хвост,
Воробья побольше рост,
Толстый клюв раздался вширь –
До чего красив … (снегирь)
Научились рисовать и лепить птиц
Изготовили памятки-обращения к жителям села
Дорогие жители села!
Зимой очень трудно птицам. Они ждут нашей помощи.
Сделайте и развесьте кормушки. Не забывайте подсыпать
корм. Нерегулярное наполнение кормушки может вызвать
гибель привыкших к подкормке пернатых. Птицы – наши
друзья! Весной они нас отблагодарят.
Ученики 1 класса
Организовали акцию среди детей «Кормушка», «Семечко»
Лучший домик для птиц
ПРАВИЛА КОРМЛЕНИЯ ПТИЦ
Чтобы правильно кормить птиц, нужно соблюдать некоторые
правила:
1. Во время подкормки птиц не сорить, не оставлять на улице
полиэтиленовые пакеты, жестяные банки, коробки.
2. Подкармливать в одном и том же месте, желательно в одно и
то же время – птицы сами будут прилетать к месту кормления.
3. Кормить птиц регулярно, ежедневно. Нельзя подкармливать
время от времени, в морозы нужна пища каждый день, чтобы
птицам выжить.
4. Корма класть немного, именно для того, чтобы подкормить,
поддержать в трудное время.
Результат работы:
•изготовили 17 кормушек в классе, 47 кормушек
принесли на конкурс ученики 1-4 классов,
развесили на территории школы – 10 кормушек,
около домов – 54 кормушки;
•принесли зерна-8кг, семечки подсолнечника-4кг,
хлебные крошки – 2кг;
•написали и развесили 12 листовок-обращений к
жителям села;
•оформили творческую выставку «Птицы –
наши друзья».
Выводы:
Мы заметили, что в холодную погоду на
кормушку прилетает больше пернатых
гостей. Значит, именно в это время им
нужна наша помощь. Чем больше мы
развесим
кормушек,
тем
большее
количество птиц будет спасено. Наша
гипотеза подтвердилась.
Птицы наши друзья!