Менеджмент авторскими правами в образовательной сфере

Роль коллективного управления авторскими
правами в сфере образования
Кевин Фицжеральд
директор
Агентства по авторскому праву
и лицензированию Великобритании
Структура доклада
1. Что организации коллективного управления
правами (ОКУ) готовы сделать для сферы
образования?
2. Какую поддержку коллективное управление
оказывает образовательному сектору?
3. Почему лучше покупать лицензии, чем
бесплатно копировать авторские
материалы?
Структура доклада
1. Что организации коллективного
управления правами (ОКУ) готовы
сделать для сферы образования?
2. Какаю поддержку ОКУ оказывают
образовательному сектору?
3. Почему лучше покупать лицензии, чем
бесплатно копировать авторские
материалы?
СФЕРА ОБРАЗОВАНИЯ
Структура доклада
1. Что ОКУ готовы сделать для сферы
образования?
2. Какую поддержку коллективное
управление оказывает образовательному
сектору?
3. Почему лучше покупать лицензии, чем
бесплатно копировать авторские
материалы?
Лицензирование объектов авторского права
Лицензирование объектов авторского права
Порядок лицензирования в сфере образования
ПРАВО
ОБЛАДАТЕЛИ
• Договорная передача ОКУ
неисключительного авторского
права
•Авторы
•Издатели
•Художники-иллюстраторы
• Возможность отказа от
управления правами
•Регулярные платежи за
использование произведений
Агентство по
авторскому
праву и
лицензированию
(CLA)
ШКОЛЫ
УНИВЕРСИТЕТЫ
КОЛЛЕДЖИ
• Продажа лицензий на основании
договоров с правообладателями
•Сбор авторского вознаграждения и
его распределение между
правообладателям
•Анализ и раскрытие информации о
распределении сборов
•Учёт пользовательских
потребностей – обеспечение
качественным контентом и
образование в сфере авторского
права
•Учёт потребностей
правообладателей
•Лицензионное вознаграждение в
расчете на 1 учащегося
•Разрешение на использование
произведений британских авторов
•Разрешение на использование
произведений зарубежных
авторов
•Персонал может осуществлять
копирование без риска нарушения
закона
•Взаимодействие и сотрудничество
с CLA
Лицензии в сфере образования выдаются на следующих
условиях:
Какие материалы можно копировать?
Разрешается делать фотокопии или сканировать печатные
книги, журналы, газеты и другие периодические издания
сборники судебных решений, газетные вырезки и справочные
издания
Также разрешается копировать материалы вэб-сайтов
Какую часть авторского произведения разрешено
копировать?
До 5% от объема произведения либо отдельную главу книги,
отдельное судебное решение или отдельную
статью периодического издания
Размер подлежащего уплате вознаграждения
рассчитывается на 1 учащегося
В возрасте от 5 до 15лет:
В возрасте от 16 до 18 лет:
В возрасте старше 18 лет
(студенты ВУЗов)
£1.83 на учащегося
£4.43 на учащегося
£7.04 на учащегося
В 2012-2013 г. сборы Агентства по авторскому праву и
лицензированию в сфере образования составили
£34.1 млн.
Лицензионная поддержка:
www.copyrightandschools.org
http://fe.cla.co.uk
http://he.cla.co.uk/
Структура доклада
1. Что ОКУ готовы сделать для сферы
образования?
2. Какую поддержку ОКУ оказывают
образовательному сектору?
3. Почему лучше покупать лицензии, чем
бесплатно копировать авторские
материалы?
Издательство образовательной литературы:
цепочка начисления стоимости
Educational Content
production
Development of content
Primary licensing
Distribution
Formatting and
Processing
Wholesale
Primary
consumption
Secondary
consumption
Domestic
educational
Institutions
Domestic
educational
institutions
Foreign
educational
institutions
Foreign educational
institutions
Development
v SME publishers
Authors
Large
Publishers
Marketing and
Promotion
Retail
Online
v
Innovation in
new formats
Exports
Foreign Secondary licensing
Decision Point
Decision Point
Foreign Collective
Management Organisations
Individuals
Revenue flow
Reciprocal Repertoire
Agreements
v
UK Collective Management
Organisations
Source: PWC, An economic analysis of education exceptions in copyright
Domestic Secondary
licensing
Экономика издательства образовательной
литературы
• Цепочка начисления стоимости в издательстве
образовательной литературы зависит от авторов и
издателей, которые рассчитывают на достаточную
финансовую отдачу от инвестирования собственного
времени и денег.
• Порядка 43 тыс. авторов зарабатывают на вторичном
лицензировании в сфере образования. Основной рынок
насчитывает 1700 авторов, которые регулярно получают
более £1,000 – среди них распределяется около 65%
доходов от лицензирования в образовательном секторе
Значение доходов от вторичного лицензирования
для авторов образовательной литературы
10%
54%
36%
Essential
Source: PWC, An economic analysis of education exceptions in copyright
Important
useful
Интересы издателей
• ...ведущие издательства образовательной
литературы Великобритании… считают, что
вторичное вознаграждение по авторским правам
играет ключевую роль в стимулировании
инвестиций в новые продукты
• ...доход от вторичного лицензирования позволяет
нарастить прибыль подразделений образовательной
литературы на 5-20%
Source: PWC, An economic analysis of education exceptions in copyright
• Степень защиты авторского права и доходность
вторичного лицензирования являются важнейшими
факторами в принятии издательствами
инвестиционных решений. Эрик Бабер, директор по
инновациям издательства Кембриджского
университета (CUP), отметил:
• «Стабильность сектора вторичного лицензирования
свидетельствует о наличии серьезной и надёжной
системы защиты авторских прав – именно таким
рынкам отдается предпочтение, когда речь идет об
инвестировании в инновационные продукты».
Source: PWC, An economic analysis of education exceptions in copyright
Развитие и динамический рост творческого
сектора экономики возможны лишь в условиях
сбалансированного рынка при беспрепятственном
доступе к контенту
ПРИ ЭТОМ
Должно быть предусмотрено поощрение и
вознаграждение авторов и издателей за создание и
выпуск на рынок новых произведений.
Вопросы?
1. Что ОКУ готовы сделать для сферы
образования?
2. Какую поддержку ОКУ оказывают
образовательному сектору?
3. Почему лучше покупать лицензии, чем
бесплатно копировать авторские
материалы?
Контакты:
[email protected]
www.cla.co.uk