к рабочей программе учебной дисциплины

Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Введение в профиль»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль « Электрооборудование автомобилей и тракторов»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 1.
Целями дисциплины является изучение студентами теоретических
основ функционирования электрического и электронного оборудования
автомобилей и тракторов.
Задачами курса являются: дать студентам необходимые знания и
навыки в функционировании электрического и электронного оборудования
автомобилей и тракторов.
Учебная
дисциплина
«Общая
энергетика»
входит
в
профессиональный цикл и относится к числу вариативных дисциплин,
поскольку служит основой для изучения учебных дисциплин как
естественнонаучного, так и профессионального цикла.
Знания, полученные по дисциплине «Общая энергетика» используются
при изучении дисциплин базового цикла:
- «Основы электроники и автоматики автомобилей и тракторов»;
- «Управление двигателями внутреннего сгорания»;
и дисциплин профессионального цикла:
- «Электрические машины»;
- «Электрические и электронные аппараты»;
- «Электрооборудование автомобилей и тракторов».
Краткое содержание дисциплины:
Основные законы и понятия на которых базируется теория
электромагнитного поля, теория электрических и магнитных цепей,
электротехника, электроника, электронные устройства.
Классификация и принцип электрооборудования автомобилей и
тракторов.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-2: способен при решении профессиональных задач анализировать
процессы в электрооборудовании автомобилей и тракторов с применением
электротехники, методов системного анализа и математического
моделирования;
ПК-3: способен использовать основные законы естественнонаучных
дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать
современное
электронное
оборудование
и
информационнокоммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной
программы бакалавра;
ПК-17:
способен
разрабатывать
технологические
узлы
электротехнического оборудования автомобилей и тракторов;
ПК-21: способен обосновывать технические решения при разработке
технологических процессов и выбирать технические средства и технологии с
учетом экологических последствий их применения.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Датчики неэлектрических величин в системах управления
автомобилей и тракторов»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемый семестр: 8.
Целями освоения учебной дисциплины являются формирование у
студентов знаний принципов функционирования различных датчиков
неэлектрических величин, и навыков необходимых для проектирования и
создания интеллектуальных приборов для управления сервоприводами и
агрегатами автотракторной техники, а также приборов для регистрации,
хранения и обработки информации о состоянии и режимах работы узлов и
агрегатов с целью диагностики их неисправностей. Она необходима для
последующего выполнения дипломного проекта.
Задачами курса являются: научить студентов разбираться в принципах
работы датчиков неэлектрических величин, которые используются для
преобразования неэлектрических вели величин в электрические.
Учебная дисциплина «Датчики неэлектрических величин в системах
управления автомобилей и тракторов» входит в профессиональный
цикл, вариативную часть.
Знания, полученные по дисциплине «Датчики неэлектрических величин в
системах управления автомобилей и тракторов», непосредственно
используются при изучении дисциплин профессионального цикла:
- «Диагностирование электрического и электронного оборудования»;
и используются при выполнении дипломного проекта
Краткое содержание дисциплины:
Датчики барометрического давления и абсолютного давления во
впускном коллекторе. Датчики давления в жидкостных средах.
Датчики температуры. Термисторы. Термопары.
Датчики влажности.
Датчики расхода жидкостей и газов.
Датчики состава выхлопных газов. Датчики кислорода. Газоанализаторы.
Датчики угловых и линейных перемещений и положений.
Радарные и
ультразвуковые датчики. Датчики ускорения
(акселерометры).
Датчик детонации. Датчик детонации.
Тензорезистивные датчики. Магниторезистивные датчики. Датчики
Холла.
Датчики для навигационных систем. Датчики для противоугонных
систем.
Датчики, интегрированные с микроконтроллером.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-14: готовностью обосновывать принятие конкретного технического
решения при создании электроэнергетического и электротехнического
оборудования);
ПК-15: способностью рассчитывать схемы и элементы основного
оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики
электроэнергетических объектов);
ПК-16:
способностью
рассчитывать
режимы
работы
электроэнергетических установок различного назначения, определять состав
оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов;
ПК-17:
готовностью
разрабатывать
технологические
электроэнергетического оборудования;
ПК-18: способностью использовать технические средства для измерения
основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов
и систем и происходящих в них процессов;
Аннотация
к рабочей программе дисциплины «Двигатели внутреннего сгорания»
по направлению подготовки 140400.62 Электроэнергетика и
электротехника
(профиль Электрооборудование автомобилей и тракторов)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы.
Форма контроля: зачёт.
Предполагаемые семестры: 7,8.
Целями освоения учебной дисциплины являются: формирование
знаний в области автомобильных и тракторных двигателей внутреннего
сгорания.
Задачами курса являются: знакомство с назначением и
использованием автомобильных и тракторных двигателей, устройством,
рабочими процессами и характеристиками автомобильных и тракторных
двигателей.
Учебная дисциплина «Двигатели внутреннего сгорания» входит в
профессиональный цикл (дисциплины по выбору) и относится к числу
основных дисциплин, поскольку служит основой для изучения учебных
дисциплин профессионального цикла.
Знания, полученные по дисциплине «Двигатели внутреннего
сгорания», непосредственно используются при изучении дисциплин
профессионального цикла:
 «Микропроцессорные системы для автомобиля»;
 «Основы электроники и автоматики автомобилей и тракторов»;
 «Системы электроники и автоматики автомобилей и тракторов»;
 «Управление двигателями внутреннего сгорания»;
 «Электрооборудование автомобилей и тракторов».
Краткое содержание дисциплины:
Классификация, принцип работы, основные показатели, общее
устройство ДВС.
Эксплуатационные свойства топлив.
Устройство механизмов, систем ДВС.
Термодинамические, действительные, расчётные циклы ДВС.
Показатели работы двигателя.
Характеристики ДВС.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК8: готов работать над проектами электроэнергетических и
электротехнических систем и их компонентов.
ПК9:
способен
разрабатывать
простые
конструкции
электроэнергетических и электротехнических объектов.
ПК21: готов обосновывать технические решения при разработке
технологических процессов и выбирать технические средства и технологии с
учётом экологических последствий их применения.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины «Диагностирование электрического и
электронного оборудования»
по направлению 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника»
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемый семестр: 7.
Целью освоения учебной дисциплины является изучение студентами
основ теории технической диагностики, методов измерения диагностических
параметров электрического и электронного оборудования, методов и
технических средств диагностирования электрического и электронного
оборудования автомобилей и тракторов, а также знакомство c принципами
действия технических средств диагностирования, проектирования и
разработкой систем диагностики.
Задачами курса является ознакомление студентов с методами и
средствами, которые используются при диагностических испытаниях,
приобретение навыков самостоятельного проведения лабораторных
испытаний, расширение кругозора в отношении перспективных направлений
совершенствования диагностической техники и методов ее использования.
Учебная дисциплина «Диагностирование электрического и электронного
оборудования» относится к циклу Б3.ДВ1. Для изучения данной дисциплины
необходимо предшествующее усвоение студентами разделов курсов высшей
математики и физики, дифференциального и интегрального исчисления,
электричества и магнетизма, электротехники и электроники, теории
вероятности и математической статистики.
В дисциплине «Диагностирование электрического и электронного
оборудования» определяются теоретические основы и практические навыки,
при освоении которых студент способен приступить к изучению следующих
учебных дисциплин в соответствии с учебным планом:
- «Испытание электрооборудования автомобилей и тракторов»;
- «Эксплуатация и ремонт электрооборудования автомобилей и
тракторов».
Краткое содержание дисциплины:
- основные понятия и определения технической диагностики;
- методы диагностирования состояния автомобилей и тракторов;
- основы теории диагностирования технических средств;
- методы оценки точности и достоверности технических средств
диагностирования;
- конструктивные схемы и алгоритмы работы средств технической
диагностики для оценки состояния различных агрегатов и механизмов машин.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-20: способностью использовать нормативные документы по
качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и
электротехнических объектов, элементы экономического анализа в
практической деятельности;
ПК-21: готовностью определять и обеспечивать эффективные режимы
технологического процесса по заданной методике; способностью
контролировать режимы работы оборудования объектов электроэнергетики;
готовностью осуществлять оперативные изменения схем, режимов работы
энергообъектов.
ПК-18: способностью использовать технические средства для
измерения
основных
параметров
электроэнергетических
и
электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов;
ПК-24: способностью контролировать режимы работы оборудования
объектов электроэнергетики;
ПК-25: готовностью осуществлять оперативные изменения схем,
режимов работы энергообъектов;
ПК-27: готовностью участвовать в монтажных, наладочных, ремонтных
и профилактических работах на объектах электроэнергетики.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины «Испытания электрооборудования
автомобилей и тракторов»
по направлению 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника»
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемый семестр: 7,8.
Целью освоения учебной дисциплины является овладение студентами
профессиональных
знаний
в
области
испытаний
изделий
электрооборудования автомобилей и тракторов, методик проведения
испытаний.
Задачами курса является ознакомление студентов с методами и
средствами, которые используются при испытаниях, приобретение навыков
самостоятельного проведения лабораторных испытаний типовых изделий
электрооборудования, расширение кругозора в отношении перспективных
направлений совершенствования испытательной техники и методов ее
использования.
Учебная дисциплина «Испытания электрооборудования автомобилей и
тракторов» относится к циклу Б3.В.10. Для изучения данной дисциплины
необходимо предшествующее усвоение студентами разделов курсов высшей
математики и физики, дифференциального и интегрального исчисления,
электричества и магнетизма, электротехники и электроники, электрических
машин, электрических и электронных аппаратов.
В дисциплине «Испытания электрооборудования автомобилей и
тракторов» определяются теоретические основы и практические навыки, при
освоении которых студент способен приступить к изучению следующих
учебных дисциплин в соответствии с учебным планом:
- «Диагностирование электрического и электронного оборудования
автомобилей»;
- «Эксплуатация и ремонт электрооборудования автомобилей и
тракторов».
Краткое содержание дисциплины:
- организацию и средства испытаний изделий АТЭ при их
проектировании и сдаче в эксплуатацию;
- организацию эксплуатации и проектирования новых образцов АТЭ с
высокими
технико-экономическими
показателями,
отвечающими
современному уровню науки и техники;
- методику испытаний изделий АТЭ;
- перспективные направления совершенствования методов и средств
испытаний изделий АТЭ;
обладать следующими профессиональными компетенциями:
ПК-20: способностью использовать нормативные документы по
качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и
электротехнических объектов, элементы экономического анализа в
практической
деятельности;
использовать
сетевые
компьютерные
технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей
предметной области;
ПК-24: способностью контролировать режимы работы оборудования
объектов электроэнергетики;
ПК-25: готовностью осуществлять оперативные изменения схем,
режимов работы энергообъектов;
ПК-27: готовностью участвовать в монтажных, наладочных, ремонтных
и профилактических работах на объектах электроэнергетики.
ПК-40: готовностью планировать экспериментальные исследования.
ПК-44: способностью выполнять экспериментальные исследования по
заданной методике, обрабатывать результаты экспериментов.
ПК-45: готовностью использовать технические средства испытаний,
технологических процессов и изделий.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины «Контрольно-диагностическое и
испытательное оборудование автомобилей»
по направлению 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника»
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемый семестр: 6.
Целью освоения учебной дисциплины является изучение студентами
основ технической диагностики, методик расчета и разработок
конструктивных схем приборов и оборудования для диагностирования
автотракторной техники, транспортных и технологических машин, изучение
конструкций приборов и методов диагностирования для осуществления
генеза и прогноза состояния машин.
Задачами курса является ознакомление студентов с методами и
средствами, которые используются при диагностических испытаниях,
приобретение навыков самостоятельного проведения лабораторных
испытаний, расширение кругозора в отношении перспективных направлений
совершенствования диагностической техники и методов ее использования.
Учебная дисциплина «Контрольно-диагностическое и испытательное
оборудование автомобилей» относится к циклу Б3.В.7. Для изучения данной
дисциплины необходимо предшествующее усвоение студентами разделов
курсов высшей математики и физики, дифференциального и интегрального
исчисления, электричества и магнетизма, электротехники и электроники,
теории вероятности и математической статистики.
В дисциплине «Контрольно-диагностическое и испытательное
оборудование автомобилей» определяются теоретические основы и
практические навыки, при освоении которых студент способен приступить к
изучению следующих учебных дисциплин в соответствии с учебным планом:
- «Диагностирование электрического и электронного оборудования
автомобилей»;
- «Испытание электрооборудования автомобилей и тракторов»;
- «Эксплуатация и ремонт электрооборудования автомобилей и
тракторов».
Краткое содержание дисциплины:
- основные понятия и определения технической диагностики;
- методы диагностирования состояния машин;
- методы расчета и проектирования средств технической диагностики;
- методы оценки точности и достоверности технических средств
диагностирования;
- конструктивные схемы и алгоритмы работы средств технической
диагностики для оценки состояния различных агрегатов и
механизмов машин.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-13:
способностью
оценивать
механическую
прочность
разрабатываемых конструкций;
ПК-19: способностью использовать современные информационные
технологии, управлять информацией с использованием прикладных
программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные
технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей
предметной области.
Аннотация
К рабочей программе учебной дисциплины
«Метрология, стандартизация и сертификация».
по направлению 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника»
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 7.
Целями освоения учебной дисциплины (модуля) является получение
студентами углубленных знаний в понимании роли обеспечения единства
измерений, стандартизации и сертификации в процессе улучшения качества
продукции, услуг и производства на национальном, региональном и
международном уровнях.
Задачами курса являются:
Формирование у студентов понимания зависимости качества продукции
и производства от глубины знаний метрологии, стандартизации и
сертификации, позволяющих на практике решать комплексные задачи
маркетинга, проектирования, производства, менеджмента, сервиса и
утилизации продукции;
Ознакомление с нормативными документами ГСС;
Ознакомление и получение практических навыков измерений и оценки
точности изготовления деталей.
Учебная дисциплина относится к циклу Б3.Б.15 Для освоения
дисциплины необходимы знания, полученные при изучении следующих
дисциплин:

Математика;

Информатика;

Начертательная геометрия и инженерная графика;

Тепловые двигатели;

Конструкция и эксплуатационные свойства ТиТТМО;

Основы работоспособности технических систем;
и дисциплин профессионального цикла:

Сертификация и лицензирование в сфере производства и эксплуатации
Т и ТТМО;

Основы технической диагностики нефтегазового оборудования;

Эксплуатация транспортно-технологических машин и сецтехника
нефтегазодобычи;

Технический сервис Т и ТТМО и специальных машин НГД;

Особенности конструкции и сервиса зарубежных Т и ТТМО.
Краткое содержание дисциплины:
Метрология: краткая история.
Физические величины и их единицы.
Погрешности измерений и классы точности.
Обработка и оценка результатов измерения.
Техническое регулирование.
Структура технических регламентов и стандартов.
Оценка соответствия и подтверждение соответствия.
Цели и методы, принципы стандартизации.
Категории и виды стандартов.
Международная стандартизация.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-26; Владением основными методами защиты производственного
персонала и населения от последствий возможных аварий, катастроф,
стихийных бедствий;
ПК-42; Способностью и готовностью анализировать научнотехническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по
тематике исследования;
ПК-50; Способностью формировать законченное представление о
принятых решениях и полученных результатах в виде отчета с его
публикацией (публичной защитой);
ОК-4 Способностью находить организационно – управленческие
решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений и
готовностью нести за них ответственности.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Теория автоматического управления»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
профиль подготовки «Электрооборудование автомобилей и тракторов»
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 11 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет, экзамен.
Предполагаемые семестры: 5, 6.
Целью освоения учебной дисциплины «Теория автоматического
управления» является формирование у студентов знаний, умений и навыков в
области автоматизированного контроля, регулирования и управления
техническими объектами и системами.
Задачей курса является формирование у студентов следующих знаний:
 основы функционирования и структуру систем автоматического
управления;
 основы моделирования систем автоматического управления;
 методы анализа и синтеза систем автоматического управления;
 расчет основных качественных и количественных показателей динамики
систем автоматического управления.
Дисциплина «Теория автоматического управления» относится к
профессиональному циклу Б3.Б. Для освоения дисциплины необходимы
знания, полученные при изучении следующих дисциплин:
 Высшая математика;
 Физика;
 Теоретическая механика;
 Основы электроники и автоматики автомобилей и тракторов;
 Теоретические основы электротехники;
 Электрические машины.
В дисциплине «Теория автоматического управления» определяются
теоретические основы и практические навыки, при освоении которых
студент способен приступить к изучению следующих дисциплин в
соответствии с ООП бакалавра:
 Электрический привод;
 Математическое моделирование;
 Системы электроники и автоматики автомобилей и тракторов.
Краткое содержание дисциплины:
Тема 1.1. Введение в теорию автоматического управления
Тема 1.2. Линейные модели систем
Тема 1.3. Случайные процессы в линейных системах автоматического
управления
Тема 1.4. Анализ устойчивости линейных систем
Тема 1.5. Анализ качества регулирования линейных систем
Тема 1.6. Синтез линейных систем
Тема 2.1. Анализ устойчивости нелинейных систем
Тема 2.2. Импульсные системы автоматического управления
Тема 2.3. Методы теории оптимальных систем управления
Тема 2.4. Инвариантные системы автоматического управления
Тема 2.5. Адаптивные автоматические системы управления
В результате изучения дисциплины «Теория автоматического
управления»
бакалавр
должен
обладать
следующими
професссиональными компетенциями:
 ПК-19: Способность использовать современные информационные
технологии, управлять информацией с применением прикладных программ;
использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты
прикладных программ в своей предметной области;
 ПК-28: Способность анализировать технологический процесс как объект
управления;
 ПК-31: Готовность систематизировать и обобщать информацию по
использованию и формированию ресурсов предприятий.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «ЭКОНОМИКА»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
Профиль: Электрооборудование автомобилей и тракторов
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 6
Цели и задачи дисциплины «Экономика» – дать студентам
необходимые знания в области экономических отношений, опосредующих
профессиональную деятельность бакалавров.
Задачей дисциплины является изучение теоретических основ и
закономерностей
функционирования
экономики,
включая
трансформационные процессы, принципов принятия и реализации
экономических и управленческих решений; современных школ и теории
национальной
экономики;
основ
современной
государственной
экономической политики.
«Экономика» как учебная дисциплина в системе подготовки бакалавра
связана с дисциплинами учебного плана блоков Б-1 и Б-4, базируется на
знании дисциплин «история», «математика», «философия», является
основой изучения дисциплин «безопасность жизнедеятельности»,
«экология», «правоведение».
Указанные связи дисциплины «Экономика» дают студенту системное
представлении о взаимосвязанности процессов материально-технических и
социально-экономических, что призвано обеспечить соответствующий
уровень и практическую направленность в системе обучения и будущей
профессиональной деятельности.
Краткое содержание дисциплины:
Основные понятия экономической теории.
Основы рыночной экономики
Теория потребительского поведения.
Теория издержек производства.
Поведение фирмы в условиях доминирования различных рыночных
структур.
Ценообразование на факторы производства. Доходы и их
распределение.
Макроэкономика как объект анализа.
Макроэкономическое равновесие. Макроэкономическая динамика.
Финансовая система государства. Инфляция.
Фискальная политика. Бюджетный дефицит и государственный долг.
Мировая экономика и международная торговля.
Концепция перехода России к рыночной экономике.
КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ), ОЖИДАЕМЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО
ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛЯ):
способность и готовность понимать и анализировать экономические
проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом
экономической деятельности ОК-14
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Электрооборудование автомобилей и тракторов»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 7,8.
Целями освоения учебной дисциплины являются: получение знаний по
принципам действия, устройству и техническим характеристикам машин,
аппаратов и приборов автотракторного электрооборудования.
Задачами курса являются: формирование целостного представления об
основных этапах становления современной математики и математических
понятиях и методах, обучение приемам и принципам построения
математических моделей и их использованию в профессиональной
деятельности.
Учебная дисциплина «Электрооборудование автомобилей и
тракторов»
входит
в
профессиональный
цикл,
базовую
(общепрофессиональную) часть и относится к числу фундаментальных
математических дисциплин, поскольку служит основой для изучения
учебных дисциплин как математического и естественнонаучного, так и
профессионального цикла.
Знания,
полученные
по
дисциплине
«Электрооборудование
автомобилей и тракторов», непосредственно используются при изучении
дисциплин базового цикла:
- «Системы электроники и автоматики автомобилей и тракторов»;
- «Электрические электронные аппараты»;
- «Диагностирование электрического и электронного оборудования».
- «Разработка микропроцессорных устройств автомобилей и
тракторов»;
- «Датчики неэлектрических величин в системах управления
автомобилей и тракторов».
Краткое содержание дисциплины:
Конструкция и принцип работы аккумуляторных батарей, стартера,
автомобильного генератора.
Электрические схемы трехфазных выпрямителей напряжения
автомобильных генераторов, транзисторного регулятора напряжения,
системам зажигания.
Понятие угла опережения зажигания.
Определение момента зажигания и влияние его на мощность двигателя.
Элементы систем зажигания.
Физические процессы при пробое газов. Свечи зажигания.
Принцип действия электромагнита. Электромагнитные реле.
Электромагнитные форсунки. Шаговые двигатели.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-4:способностью и готовностью использовать нормативные
правовые документы в своей профессиональной деятельности;
ПК-6: способностью и готовностью анализировать научнотехническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по
тематике исследования.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Автомобили и тракторы»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемые семестры: 4.
Целями освоения учебной дисциплины являются: изучение конструкций
автомобилей и тракторов с точки зрения функционирования объектов, на
которых установлены электрические и электронные системы,
обеспечивающие их работу.
Задачами курса являются:
- освоить конструкцию автомобилей и тракторов, как объекты,
включающие в свои системы электрооборудование;
- дать качественную оценку автомобилей и тракторов, установить связь его
параметров с действующими внешними факторами;
- создавать и совершенствовать методы испытаний электрооборудования
автомобилей и тракторов;
- определить требования к конструкции автомобиля, нагрузочные режимы
узлов в различных условиях эксплуатации.
Учебная дисциплина «Автомобили и тракторы» входит в
профессиональный цикл является частью общего курса по
электрооборудованию автомобилей и тракторов и предшествует
дисциплинам «Эксплуатация и ремонт электрооборудования», «Диагностика
систем автомобиля», «Техническая эксплуатация автомобиля».
Краткое содержание дисциплины:
Общее устройство автомобиля
Двигатель внутреннего сгорания
Трансмиссия
Мосты
Подвеска
Рулевое управление
Тормозное управление
Несущие системы
Кузова и кабины
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-48: готовность к проверке технического состояния и остаточного ресурса
оборудования и организации профилактических осмотров и текущего
ремонта ;
ПК-51: готовность к составлению инструкций по эксплуатации оборудования
и программ испытаний.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Адаптация на рынке труда»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
профиль «электрооборудование автомобилей и тракторов»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы
Форма контроля: зачет
Предполагаемый семестр: 7
Целями освоения учебной дисциплины являются: повышение
адаптации выпускника к изменяющимся условиям на рынке труда,
формирование положительного имиджа СибАДИ, проведение маркетинговой
политики вуза на рынке образовательных услуг.
Задачами курса являются: получение студентами знаний, умений и
навыков по адаптации на рынке труда.
Учебная дисциплина «Адаптация на рынке труда» входит в
гуманитарный, социальный и экономический цикл (вариативная часть).
Знания, полученные по дисциплине «Адаптация на рынке труда»,
непосредственно
используются
при
изучении
дисциплины
«Предпринимательское право» и в практической деятельности выпускника.
Краткое содержание дисциплины:
Правильный выбор профессии
Правильный выбор организации
Правильный выбор работы
Правильный выбор начальника
Адаптация на рабочем месте
Управление временем
Работа службы занятости и кадрового агентства
Для освоения дисциплины необходимы знания, полученные при
изучении следующих дисциплин:
 Психология и педагогика;
 Правоведение;
 Философии.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК-3: готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе.
Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины «Безопасность
жизнедеятельности»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника (профиль
«Электрооборудование автомобилей и тракторов»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 7.
Целью
освоения
учебной
дисциплины
«Безопасность
жизнедеятельности» является формирование профессиональной культуры
безопасности (ноксологической культуры): готовность и способность
личности использовать в процессе исследования, проектирования, создания и
использования электрооборудования автомобилей и тракторов, совокупности
знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности при
проектировании.
Задачами дисциплины являются: формирование целостного
представления об опасностях в технических системах, источников и причин
их возникновения; методах превентивного анализа опасностей, и оценке
масштабов их действия в пространстве и времени; основных способов
защиты человека в техносфере применительно к процессам эксплуатации,
хранения, заправки, технического обслуживания, ремонта и сервиса, а также
материально-технического обеспечения эксплуатационных предприятий и
владельцев транспортных средств всех форм собственности, и способы
обеспечения комфортных условий жизнедеятельности.
Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» входит в
профессиональный цикл (базовая (общепрофессиональная) часть) и
относится к числу базовых общепрофессиональных дисциплин, поскольку
проектирование и управление электрооборудованием автомобилей и
тракторов невозможно без использования знаний и навыков для обеспечения
их безопасности.
Краткое содержание дисциплины:
Введение в безопасность. Основные понятия и определения
Человек и техносфера
Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных
факторов среды обитания
Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов
природного, антропогенного и техногенного происхождения
Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека
Психофизиологические и эргономические основы безопасности
Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации
Управление безопасностью жизнедеятельности
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
- умение проводить технико-экономический анализ, комплексно
обосновывать принимаемые и реализуемые решения, изыскивать
возможности сокращения цикла выполнения работ, оказывать содействие
подготовки процесса их выполнения и обеспечению необходимыми
техническими данными, материалами, оборудованием;
- умение разрабатывать и использовать графическую, техническую
документацию;
- умение выбирать материалы для применения при эксплуатации и ремонте
транспортных машин и транспортно-технологических комплексов
различного назначения с учетом влияния внешних факторов и требований
безопасной и эффективной эксплуатации и стоимости;
- владение знаниями направлений полезного использования природных
ресурсов, энергии и материалов при эксплуатации, ремонте и сервисном
обслуживании электрооборудования автомобилей и трактаров различного
назначения;
- способность к работе в составе коллектива исполнителей в области
реализации управленческих решений по организации производства и труда,
организации работы по повышению научно-технических знаний работников;
- способность составлять графики работ, заказы, заявки, инструкции,
пояснительные записки, технологические карты, схемы и другая техническая
документация, а также установленная отчетность по утвержденным формам,
следить за соблюдением установленных требований, действующих норм,
правил и стандартов;
способностью и готовностью использовать нормативные правовые
документы в своей профессиональной деятельности;
способностью и готовностью анализировать научно-техническую
информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике
исследования;
способностью
использовать
правила
техники
безопасности,
производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Высшая математика»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 11 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет, зачет, экзамен.
Предполагаемые семестры: 1,2,3.
Целями учебной дисциплины являются воспитание математической
культуры, развитие математического мышления, обучение применению
математических методов и основ математического моделирования в
практической деятельности.
Задачами курса являются: формирование целостного представления о
математике как науке, знакомство с языком математики, с основными
математическими понятиями и математическими методами, обучение
приемам и принципам построения математических моделей, освоение
математического подхода к решению инженерных задач.
Учебная
дисциплина
«Высшая
математика»
входит
в
математический и естественнонаучный цикл (базовая часть) и относится
к числу фундаментальных математических дисциплин, поскольку служит
основой для изучения учебных дисциплин как математического и
естественнонаучного, так и профессионального цикла.
Математика необходима для освоения таких дисциплин как:
 «Информатика»;
 «Физика»;
 «Химия»;
 «Теоретические основы электротехники»;
 «Общая энергетика»;
 «Электрические машины»;
 Модуль «Электротехника»;
 Модуль «Электроэнергетика».
Краткое содержание дисциплины:
Аналитическая геометрия и линейная алгебра
Дифференциальное исчисление функции одной переменной
Функции многих переменных
Элементы теории функций комплексного переменного
Интегральное исчисление
Ряды
Дифференциальные уравнения
Теория вероятностей и математическая статистика
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК-1: способность к обобщению, анализу, восприятию информации,
постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-6: способность в условиях развития науки и изменяющейся
социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих
возможностей, готовность приобретать новые знания, использовать
различные средства и технологии обучения;
ОК-7: готовность к самостоятельной, индивидуальной работе,
принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции;
ОК-11: способность и готовность владеть основными методами,
способами и средствами получения, хранения, переработки информации,
использовать компьютер как средство работы с информацией.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Деловая этика»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Форма контроля: зачёт.
Предполагаемые семестры: 1.
Целью освоения учебной дисциплины (модуля) «Деловая этика»
является повышение уровня этической грамотности будущего специалиста –
менеджера, готового к решению проблем морального происхождения в
управлении социально-экономическими объектами.
Задачами курса являются:
1. на основе современных концепций деловой этики и социальной
ответственности организации познакомить студентов с общими
закономерностями взаимодействия бизнеса и общества, с национальными
особенностями их реализации;
2. рассмотреть бизнес как социально-экономическое и культурное явление в
историческом плане;
3. познакомить студентов с этическими ценностями личности и организации;
4. сформировать этический взгляд на экономические взаимоотношения;
5. научить будущих специалистов предвидеть возможные этические
последствия принимаемых управленческих решений.
Учебная дисциплина «Деловая этика» относится к циклу Б1.В.ДВ.3
(дисциплина по выбору). Для освоения дисциплины необходимы знания,
полученные при изучении следующих дисциплин:
- информационные технологии в менеджменте;
- системный анализ в управлении.
В дисциплине «Деловая этика» определяются теоретические основы и
практические навыки, при освоении которых студент способен приступить к
изучению следующих дисциплин в соответствии с учебным планом:
- стратегический менеджмент;
-управление проектами.
Краткое содержание дисциплины:
Предмет и основные понятия курса. Базовые концепции и принципы в этике
бизнеса. Организационная культура и корпоративная этика.
Этика управления. Природа и сущность этики менеджера.
Этика и этикет в бизнесе. Нравственные основы делового общения.
Современная макроэтикиа бизнеса.
Исторические традиции развития этики бизнеса в России.
Технология личной эффективности.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК-13: способностью и готовностью понимать роль искусства,
стремиться к эстетическому развитию и самосовершенствованию,
уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным
традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия,
понимать многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Деловой иностранный язык»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет
Предполагаемые семестры: 5
Цель:
- формирование иноязычной компетенции в сфере профессиональной
коммуникации. реализуемой в деловом общении с международными
партнерами.
Задачами данной дисциплины - обучение студентов активному
владению иностранным языкам как вторичным средством формирования и
формулирования мысли, т.е. умению адекватно намерению и ситуации
общения выражать свои мысли на иностранном языке и понимать мысли,
выраженные или выражаемые на данном языке. Главной особенностью этого
учебного предмета является его профессионально-ориентированный
характер: приобретение навыков деловой коммуникации.
Учебная дисциплина «Деловой иностранный язык» относится к
вариативной части цикла ГСЭ и оптимально, т.е. в соответствии с
компетенциями, обозначенными в ФГОС ВПО, удовлетворяет требованиям
гуманитарной и общепрофессиональной системы подготовки бакалавра и
рекомендуется в качестве обязательной составляющей подготовки
выпускников нефилологических вузов различных направлений. Дисциплина
«Деловой
иностранный
язык»
продолжает
коммуникативноориентированный, профессионально-направленный курс иностранного языка
в вузовской системе подготовки.
Дисциплина «Деловой иностранный язык» носит прикладной характер,
т.к. её содержание и формы организации учебной деятельности направлены
на формирование иноязычных умений и навыков, реализуемых в виде
профессионально-коммуникативных
компетенций,
соответствующих
профессиональным умениям и навыкам, определенным квалификационными
характеристиками в рамках данного направления подготовки.
Знания полученные по дисциплине «Деловой иностранный язык»,
послужат основой формирования навыков информационно-аналитической
деятельности, что поможет в изучении дисциплин блока профессиональной
подготовки бакалавра.
По окончании курса студент должен:
- знать структуру деловой беседы, правильно использовать речевой этикет,
принятый в различных ситуациях международного делового общения;
- уметь реализовывать в процессе делового диалога соответствующие
коммуникативные намерения;
- знать структуру презентации, правильно использовать формулы речевого
этикета, принятые для вступительной, средней и завершающей частей
презентации;
- уметь общаться с графиками, схемами. другими средствами наглядности,
используемыми в процессе делового общения;
- уметь составлять план будущего речевого контакта. реализуя в ходе
деловой беседы\несложных переговоров определенные коммуникативные
намерения;
- формировать цель(и) переговоров, разрабатывать стратегию и тактику
переговорного процесса, составлять его план;
- аргументировать свои предложения, убеждая оппонента в целесообразности
своего подхода;
- отвечать на возражения партнера по деловому контакту, приводить доводы
в пользу того или иного тезиса;
- корректно задавать оппоненту вопросы, направленные на выяснение его
позиции, четко отвечать на его возможные вопросы;
- реализовывать в ходе деловых переговоров и презентаций широкий спектр
коммуникативных намерений.
Краткое содержание дисциплины:
Темы:
1. Коммуникация. Деловые взаимодействия.
а) коммуникативные барьеры: логический барьер, стилистический барьер,
семантический барьер.
б) слушание и слышание в деловой коммуникации. Вопросы – ответы в
деловой коммуникации.
2. Средства деловой коммуникации. Вербальные средства деловой
коммуникации:
а) приемы деловой коммуникации: речевые клише, речевые штампы;
б) официально-деловой стиль речи;
в) деловое письмо: речевые конструкции. Речевые шаблоны для делового
взаимодействия.
3. Форма деловой коммуникации.
а)
деловой
разговор:
деловая
беседа,
передача
информации,
аргументирование.
б) телефонный разговор
в) деловое совещание
г) пресс-конференция (несложная)
д) деловые переговоры
4. Лексико-грамматические особенности делового языка подъязыка данного
направления:
- лексика: терминология, фразеологизмы, словообразовательные нормы
деловой речи, сокращения и аббревиатура
- грамматика:
а) морфология – трудности в употреблении форм различных частей речи,
адекватных коммуникативным намерениям; выбор предлогов; выбор
соответствующих грамматических форм времени (таксис и аспект)
б) синтаксис деловой речи
- порядок слов;
- синтаксис простого и сложного предложений в текстах документов.
5. Типичные ошибки в деловом письме. Редактирование и устранение
типичных ошибок в языке и оформлении деловых бумаг.
Данная дисциплина рекомендуется в 2-3 (эффективнее) зачетных единицах.
Основная учебно-информационная база по данной дисциплине представляет
собой:
1. раздаточный материал (в соответствии с направлением)оригинальный материал.
2. учебные пособия, учебники (в большинстве случаев аутентичные)
по деловому иностранному языку, деловой коммуникации с CDдисками.
3. иноязычные отраслевые словари
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими общепрофессиональными компетенциями:
ОК-1: знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться
на них в своем личностном и общекультурном развитии;
ОК-2: способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально
и личностно значимые философские проблемы;
ОК-3: способность занимать активную гражданскую позицию;
ОК-4: умение анализировать и оценивать исторические события и процессы;
ОК-5: владение культурой мышления, способность к восприятию,
обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения;
ОК-6: умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь;
ОК-8: способность находить организационно-управленческие решения и
готовность нести за них ответственность;
ОК-9: умение использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности;
ОК-10: стремление к личностному и профессиональному саморазвитию;
ОК-11: умение критически оценивать личные достоинства недостатки;
ОК-12: осознание высокой социальной значимости своей будущей
профессии;
ОК-13: способность анализировать социальнозначимые проблемы и
процессы;
ОК-14: владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже
разговорного.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины
«Инженерная графика»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 2.
Целями освоения учебной дисциплины являются: привить
навыки выполнения и чтения чертежей, обучить выполнению эскизов
деталей машин, разработке конструкторской документации.
В плане формирования научного мировоззрения студентов программа
призвана способствовать представлению о любой технической конструкции
как о совокупности различных геометрических форм и стремлению
оптимизировать эти формы.
Задачами дисциплины является получение студентами знаний:
- о стандартах ЕСКД (Единой системы конструкторской документации),
- о проекционном черчении,
- об эскизном проектировании,
- о выполнении сборочных чертежей,
- о деталировании чертежей общего вида.
Учебная дисциплина относится к циклу Б3.В.ОД.2. Для освоения
дисциплины необходимы знания, полученные при изучении следующих
дисциплин:
- математика,
- начертательная геометрия.
В дисциплине «Инженерная графика» определяются теоретические основы и
практические навыки, при освоении которых студент способен приступить к
изучению следующих дисциплин в соответствии с учебным планом:
- детали машин и основы конструирования;
- метрология, стандартизация и сертификация.
Краткое содержание дисциплины:
Основные правила выполнения чертежей. Стандарты ЕСКД. Виды
изделий. Виды конструкторской документации.
Проекционное черчение.
Разъемные и неразъемные соединения.
Выполнение сборочных чертежей.
Выполнение эскизов деталей машин.
Деталирование чертежей общего вида.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 1 – способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК – 6 – способностью в условиях развития науки и изменяющейся
социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих
возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать
различные средства и технологии обучения;
ОК – 7 – готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе,
принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции;
ОК – 11 – способностью и готовностью владеть основными методами,
способами и средствами получения, хранения, переработки информации,
использовать компьютер как средство работы с информацией;
ПК – 1 – общепрофессиональными: способностью и готовностью
использовать информационные технологии, в том числе современные
средства компьютерной графики, в своей предметной области;
ПК – 2 - способностью демонстрировать базовые знания в области
естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные
законы в профессиональной деятельности, применять методы
математического анализа и моделирования, теоретического и
экспериментального исследования;
ПК – 3 - готовностью выявить естественнонаучную сущность проблем,
возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью
привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат;
ПК – 4 - способностью и готовностью использовать нормативные
правовые документы в своей профессиональной деятельности.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Иностранный язык»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемые семестры: 1, 2, 3, 4
Целью освоения учебной дисциплины «Иностранный язык» в рамках данной
рабочей программы является формирование практического владения
иностранным языком как вторичным средством общения в виде полного
понимания содержания текстов при чтении и извлечении из них
необходимой информации, а также участия в варьирующихся ситуациях
устного и письменного общения с определенным коммуникативным
намерением,
относящихся
к
социально-общественной,
учебнопроизводственной, страноведческой, бытовой и профессиональноориентированной сферам деятельности. В процессе достижения этой цели
реализуются образовательная и воспитательная цели, входящие составной
частью в вузовскую программу гуманитаризации высшего образования и
направленные на становление всесторонне развитой личности, обладающей
способностью логически и креативно мыслить, умением собирать,
анализировать и ранжировать информацию в зависимости от поставленной
задачи, достаточной эрудицией в области историко-культурного наследия
страны изучаемого языка, культурой речи.
Задачи
дисциплины
«Иностранный
язык»:
унифицировать
полученные в школе умения и навыки чтения на расширенном языковом
материале; совершенствовать эти навыки с целью подготовки к различным
видам чтения; сформировать навыки понимания речи собеседника в
ситуациях общения: реплики, клише, фразы, монологические высказывания
(объем высказывания 200-240 слов при темпе речи до 200 слогов в минуту);
развить навык диалогической речи: обмен репликами (объем не менее 4-5
высказываний); сформировать навык подготовки собственного сообщения
(объем не менее 8-10 фраз. Темп речи – до 200 слогов в минуту).
Учебная дисциплина «Иностранный язык» относится к базовой
части цикла ГСЭ и является гуманитарной и общепрофессиональной
основой системы подготовки выпускника технического вуза. Знания
полученные по дисциплине «Иностранный язык», являются инструментом
для получения информации о международных стандартах и достижениях в
области будущей профессиональной деятельности. В данной программе
предусматривается преемственность вузовского и школьного обучения
иностранному языку. Дисциплина «Иностранный язык» рассматривается как
составной элемент системы иноязычной подготовки выпускника учебного
заведения, представляющей собой следующую последовательность этапов
изучения иностранного языка: бакалавриат/специалитет – магистратура –
аспирантура. Последовательность изучения дисциплин в зависимости от
этапов обучения иностранному языку представляет собой следующее:
«Иностранный язык» - «Деловой иностранный язык» - «Иностранный язык в
сфере профессиональной коммуникации», что позволяет реализовать
принцип преемственности данных дисциплин, направленный на
последовательное раскрытие и объективацию особенностей осваиваемого
(иноязычного) языкового сознания. Профессиональная коммуникация на
иностранном языке является конечным результатом его изучения в вузе.
Знания, полученные в ходе изучения данной дисциплины, могут
использоваться при изучении дисциплин социально-гуманитарного цикла
(история
отечества,
логика,
философия),
а
также
дисциплин
общепрофессионального и профессионального циклов.
Краткое содержание дисциплины:
а) фонетика
- понятие артикуляционной базы языка и ощутимые моменты артикуляции;
- ритмика (ударность и безударность);
- паузация и виды синтаксической связи;
- интонация незавершенности и завершенности (с опорой на внешнюю
наглядность);
- логическое ударение (с опорой на внешнюю наглядность);
б) грамматика
- минимизация и строгая последовательность в подаче грамматического
материала в моделированных текстах – образцах;
- порядок слов (общее предоставление, минимизация);
- множественное число существительных;
- артикль (наиболее употребительные случаи без исключений);
- формальное подлежащее;
- степени сравнения прилагательных и наречий;
- глагол: группа времен Indefinite, Continuous, Perfect.
Основные отличительные особенности. Действительный залог,
страдательный залог (оба с минимизацией и отбором наиболее
употребительных случаев);
- причастие действительное и страдательное. Причастный оборот;
- модальные глаголы (минимизация);
- неличные формы глагола (минимизация);
- все виды вопросительных предложений (кроме риторических);
в) лексика и фразеология
- минимизация в отборе лексики, представляющей стиль научного общения;
тенденция к беспереводной подаче лексики с опорой на наглядность;
- накопление словаря за счет терминологии и словосочетаний.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими общепрофессиональными компетенциями:
ОК-1: знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться
на них в своем личностном и общекультурном развитии;
ОК-2: способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально
и личностно значимые философские проблемы;
ОК-3: способность занимать активную гражданскую позицию;
ОК-4: умение анализировать и оценивать исторические события и процессы;
ОК-5: владение культурой мышления, способность к восприятию,
обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения;
ОК-6: умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь;
ОК-8: способность находить организационно-управленческие решения и
готовность нести за них ответственность;
ОК-9: умение использовать нормативные правовые документы в своей
деятельности;
ОК-10: стремление к личностному и профессиональному саморазвитию;
ОК-11: умение критически оценивать личные достоинства недостатки;
ОК-12: осознание высокой социальной значимости своей будущей
профессии;
ОК-13: способность анализировать социальнозначимые проблемы и
процессы;
ОК-14: владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже
разговорного;
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины «Информатика»
по направлению 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника»
(Профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет, экзамен.
Предполагаемые семестры: 1,2.
Целями освоения учебной дисциплины (модуля) являются: получение
теоретических
знаний
по
основным
принципам
построения,
функционирования и использования ЭВМ; обучение студентов работе с
современными приложениями Microsoft Office; использование встроенного в
них языка программирования VBA для расширения возможностей данных
приложений. Программа призвана способствовать развитию и укреплению
практических навыков по применению ПЭВМ в дальнейшей работе
студентов по специальности.
Задачами курса являются формирование знаний по общим
характеристикам процессов сбора, передачи, обработки и накопления
информации; современному состоянию уровня и направлений развития
вычислительной техники и программных средств; основам работы с
текстовым и табличным процессорами, базами данных; основам
алгоритмизации и программирования при решении различного класса
вычислительных задач; обучение навыкам обработки текстовой, числовой и
графической информации; применения современных информационных
систем для решения различных профессиональных задач.
Учебная дисциплина «Информатика» входит в математический и
естественно-научный цикл (базовый уровень).
Для освоения дисциплины необходимы знания, полученные при изучении
следующих дисциплин:

Математика;
В дисциплине «Информатика» определяются теоретические основы и
практические навыки, при освоении которых студент способен приступить к
изучению следующих дисциплин в соответствии с учебным планом:

Информационные технологии в профессиональной деятельности;
Краткое содержание дисциплины:
Компьютерная графика. Компьютерный практикум.
Понятие информации.
Технические и программные средства реализации информационных
процессов.
Базы данных.
Алгоритмизация и программирование; языки программирования
высокого уровня.
Программное обеспечение и технология программирования
Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и
накопления информации.
Модели решения функциональных и вычислительных задач.
Локальные сети и их использование в решении прикладных задач обработки
данных.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:
ПК-10– готовностью использовать информационные технологии в своей
предметной области.
ПК-15- готовностью выбирать серийное и проектировать новое
электротехническое и электроэнергетическое оборудование.
ПК-19–способностью использовать современные информационные
технологии, управлять информацией с применением прикладных программ;
использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты
прикладных программ в своей предметной области.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Информационно-измерительные системы»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 8
Целями дисциплины является формирования у студентов навыков в
области информационно-измерительных систем и отдельных их элементов на
стадиях проектирования, производства и эксплуатации.
Задачами курса являются: обучение студентов основам теории
надежности технических устройств, методам оценки критериев надежности,
приобретение студентами навыков расчета надежности и испытаний на
определение
уровня
надежности
изделий
автотракторного
электрооборудования и автоэлектроники.
Учебная дисциплина «Информационно-измерительные системы»
входит в профессиональный цикл.
Знания,
полученные
по
дисциплине
«Информационноизмерительные системы» используются при изучении дисциплин базового
цикла:
- «Основы электроники и автоматики автомобилей и тракторов»;
- «Управление двигателями внутреннего сгорания»;
и дисциплин профессионального цикла:
- «Электрические машины»;
- «Электрические и электронные аппараты»;
- «Электрооборудование автомобилей и тракторов»;
- «Разработка микропроцессорных устройств автомобилей и тракторов.
Краткое содержание дисциплины:
Основные понятия и определения теории надежности.
Способы резервирования.
Количественные показатели надежности.
Прогнозирование
ресурса
изделий
автотракторного
электрооборудования и автоэлектроники.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-10: готовностью использовать информационные технологии в
своей предметной области;
ПК-30: способностью к решению конкретных задач в области
организации и нормирования труда.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«Информационные технологии»
по направлению 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника»
(Профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 6
Целями освоения учебной дисциплины (модуля) являются: обучение
студентов работе с современными приложениями Microsoft Office;
использование встроенного в них языка программирования VBA для
расширения возможностей данных приложений. Программа призвана
способствовать развитию
и укреплению практических навыков по
применению ПЭВМ в дальнейшей работе студентов по специальности.
Задачами курса являются:
Дать студентам необходимые знания, умения и навыки, в том числе:
Теоретические и практические проблемы использования компьютерных и
информационных практической деятельности специалиста по обслуживанию
электрооборудования автомобилей и тракторов, навыки самостоятельного,
творческого использования теоретических знаний.
Учебная дисциплина «Информационные технологии» входит в
математический и естественно-научный цикл (базовый уровень).
Для освоения дисциплины необходимы знания, полученные при изучении
следующих дисциплин:
 Математика;
 Информатика.
В дисциплине «Информационные технологии» определяются теоретические
основы и практические навыки, при освоении которых студент способен
приступить к изучению следующих дисциплин в соответствии с учебным
планом:
 Математическое моделирование;
Краткое содержание дисциплины:
Информационные технологии и системы.
Технические средства обеспечения информационных технологий.
Программное обеспечение информационных технологий.
Компьютерные технологии подготовки текстовых документов.
Редакторы обработки графической информации.
Системы оптического распознавания текста (OCR-системы).
Системы машинного перевода.
Компьютерные технологии обработки информации на основе
табличных процессов.
Автоматизация обработки информации в системах управления базами
данных.
Технологии работы с мультимедийными презентациями.
Сетевые технологии и системы распределенной обработки
информации.
Справочно-правовые информационные системы.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:
ПК-1: способность и готовность использовать информационные технологии,
в том числе современные средства компьютерной графики в своей
предметной области.
ПК-3: готовностью выявить естественнонаучную сущность проблем,
возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью
привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплине «История»
по направлению 140400 «Электроэнергетика и электротехника»
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемые семестры: 1.
Целями освоения учебной дисциплины являются
- дать понятие об истории и ее месте в системе знаний и в системе
гуманитарных наук;
- познакомить студентов с основными этапами развития Отечественной
и Всемирной истории и важнейшими событиями;
- изучить специфику исторического процесса в России и мире;
- помочь сформировать у молодых специалистов на исторических
примерах высоких моральных и нравственных качеств, уважения и любви к
Отечеству и активной жизненной позиции;
- расширить кругозор, научить грамотно и красиво выстраивать речь,
привить любовь к исторической литературе.
Задачи:
дать студентам необходимые знания, умения и навыки, в том числе:
– формирование мировоззрения у молодых специалистов,
- ориентация в исторических событиях;
- понимание причинно-следственные связи тех или иных событий;
- анализ и критический разбор исторических событий.
Учебная дисциплина «История» входит в социогуманитарный цикл и
относится к числу фундаментальных исторических дисциплин.
Знания, полученные по дисциплине «История», непосредственно
используются при изучении дисциплин базового цикла:
- «Философия»,
- «Политология»,
- «Экономика»,
- «Логика»,
- «Социология».
Краткое содержание дисциплины:
Основы истории Древнего мира, Средних веков, Нового времени.
История Киевской Руси.
История Московского царства.
История Императорской России.
История СССР.
Россия на современном этапе.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими общекультурными компетенциями:
ОК-1 – способностью к обобщению, анализу, восприятию информации,
постановке цели и выбору путей ее достижения.
ОК-2 – способностью к письменной и устной коммуникации на
государственном языке: умением логически верно, аргументировано и ясно
строить устную и письменную речь; готовностью к использованию одного из
иностранных языков.
ОК-3 – готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе.
ОК-4 – способностью находить организационно-управленческие
решения в нестандартных ситуациях и в условиях различных мнений и
готовностью нести за них ответственность.
ОК-5 – способностью и готовностью понимать движущие силы и
закономерности исторического процесса и определять место человека в
историческом процессе, политической организации общества, анализировать
политические события и тенденции, ответственно участвовать в
политической жизни.
ОК-6 – способностью в условиях развития науки и изменяющейся
социальной практике к переоценке накопленного опыта, анализу своих
возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать
различные средства и технологии обучения.
ОК-8 – способностью и готовностью осуществлять свою деятельность
в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе
моральных и правовых норм.
ОК-9 – способностью и готовностью к соблюдению прав и
обязанностей гражданина; к свободному и ответственному поведению.
ОК-10 – способностью научно анализировать социально значимые
проблемы и процессы, готовностью использовать на практике методы
гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах
профессиональной и социальной деятельности.
ОК-11 – способностью и готовностью владеть основными методами,
способами и средствами получения, хранения, переработки информации,
использовать компьютер как средство работы с информацией.
ОК-12 – способностью и готовностью к практическому анализу, логике
различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации,
ведению дискуссий и полемики.
ОК-13 – способностью и готовностью понимать роль искусства,
стремиться с эстетическому развитию и самосовершенствованию,
уважительно и бережно относиться к историческому наследию и
культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и
культурные различия, понимать многообразие культур и цивилизаций в их
взаимодействии.
ОК-14 – способностью и готовностью понимать и анализировать
экономические проблемы и общественные процессы, быть активным
субъектом экономической деятельности.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины «Компьютерная графика»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 4.
Целью дисциплины является: формирование у студентов знания о
системе автоматизированного выполнения графических работ; овладение
геометрическим компьютерным моделированием; привить умение
использования методов компьютерной графики в решении практических
инженерных задач и навыки выполнения чертежей способами
автоматизированного проектирования.
Задачами дисциплины являются:
получение студентами знаний о методах и средствах машинной графики.
Учебная дисциплина относится к циклу Б2.В.ДВ3. Для освоения
дисциплины необходимы знания, полученные при изучении следующих
дисциплин:
- информатика и информационные технологии;
- математика.
В дисциплине «Компьютерная графика» определяются теоретические основы
и практические навыки, при освоении которых студент способен приступить
к изучению следующих дисциплин в соответствии с учебным планом:
- теория механизмов и машин,
- детали машин и основы конструирования.
Краткое содержание дисциплины:
Компьютерные технологии в инженерном проектировании. САПР.
Растровые и векторные изображения. Пакеты программ для работы с
изображениями. Цветовые модели. Основы создания чертежей в электронном
виде.
Устройства ввода и вывода графической информации.
Основы 3D моделирования. Пакеты программ для создания объемных
моделей.
Сборка 3D моделей. Принципы сопряжения.
3D графика в реальном времени (рендеринг) и визуализация.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК – 1 – общепрофессиональными:способностью и готовностью
использовать информационные технологии, в том числе современные
средства компьютерной графики, в своей предметной области;
ПК – 23 – готовностью определять и обеспечивать эффективные режимы
технологического процесса по заданной методике;
ПК – 3 – готовностью выявить естественнонаучную сущность проблем,
возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью
привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Логика».
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 1.
Целями освоения учебной дисциплины (модуля) «Логика» является
формирование у студентов логического мышления и навыков его
использования, что является залогом успешного освоения специальных
дисциплин, оптимизации учебного процесса и способствует организации
мышления будущего специалиста на уровне его способностей
конкретизировать собственные профессиональные задачи.
Задачами курса являются:
1.Дать студентам знания об объекте, предмете и методах логического
мышления.
2.Сформировать представления об особенностях логического мышления и
его преимуществах в процессе познания.
3.Освоить решение логических задач.
4. Изучить искусство аргументации, технику ведения дискуссий и споров.
5.Сформировать навыки самостоятельного, творческого использования
полученных теоретических знаний в практической деятельности.
Дисциплина «Логика» относится к циклу Б1.В.ДВ.3 (дисциплина по
выбору). Для освоения дисциплины необходимы знания, полученные при
изучении следующих дисциплин:

Математика;
В дисциплине «Логика» определяются теоретические основы и практические
навыки, при освоении которых студент способен приступить к изучению
следующих дисциплин в соответствии с учебным планом:

Философия;

Культурология;

Социология;
Краткое содержание дисциплины:
Цель, задачи, предмет дисциплины «Логика». История логики и её виды
на современном этапе развития науки.
Общая характеристика понятия и его логическая структура. Виды
понятий. Логические операции с понятиями.
Общая характеристика и виды высказываний. Логика высказываний.
Общая характеристика суждения как формы мышления. Классификация.
Отношения между суждениями по значениям истинности.
Общая характеристика умозаключения. Типология. Индукция и дедукция.
Законы логики и принципы правильного мышления. Соотношение
законов формальной и диалектической логики.
Аргументация как приём познавательной деятельности. Доказательство,
его виды. Правила доказательства и логические ошибки в доказательствах и
опровержениях.
Спор и дискуссия как разновидности аргументации. Уловки споров и
формы их нейтрализации. Тактика и стратегия спора.
Эмпирические методы обоснования и индуктивные обобщения.
Теория как форма и система знания. Виды теорий.
Научное объяснение. Гипотеза, её построение и способы подтверждения
и опровержения.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК-10: способностью научно анализировать социально значимые проблемы
и процессы, готовностью использовать на практике методы гуманитарных,
социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и
социальной деятельности;
ОК-12: способностью и готовностью к практическому анализу логики
различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации,
ведению дискуссии и полемики.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«Математическое моделирование»
по направлению 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника»
(Профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 6.
Целями освоения учебной дисциплины являются сформировать у
студентов знания и навыки по применению математических моделей,
методов и алгоритмов решения задач планирования и управления
технологическими процессами в области автомобильного сервиса.
Задачами курса являются:
 ознакомление с математическими методами анализа, планирования и
управления технологическими процессами в автомобильном сервисе;
 освоение задач регулирования движения материальных потоков между
экономическими субъектами;
 освоение методов, алгоритмов и программных средств решения задач.
Учебная дисциплина «Математическое моделирование» входит в
математический и естественно-научный цикл (дисциплина по выбору).
Для освоения дисциплины необходимы знания, полученные при
изучении следующих дисциплин:
 Математика;
 Информатика.
В
дисциплине
«Математическое
моделирование»
определяются
теоретические основы и практические навыки, при освоении которых
студент способен приступить к изучению следующих дисциплин в
соответствии с учебным планом:
 Экономика и управление предприятием.
Краткое содержание дисциплины:
Основные понятия теории графов.
Факторы производства и затраты.
Задачи размещения производства.
Размещение объектов сервиса.
Задача определения кратчайшего пути.
Построение коммуникационной сети минимальной длины.
Задача определения максимального потока.
Задача единого среднего.
Задача охвата.
Транспортная задача.
Задача о назначениях.
Анализ размещения завода и складов.
Дерево решений.
Принятие решений.
Временные ряды.
Экспоненциальное сглаживание.
Сетевое планирование и управление.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:
ОК-1: способностью к обобщению, анализу, восприятию информации,
постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-6: способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной
практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей,
готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и
технологии обучения;
ОК-7: готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию
решений в рамках своей профессиональной компетенции;
ОК-11: способностью
и готовностью владеть основными методами,
способами и средствами получения, хранения, переработки информации,
использовать компьютер как средство работы с информацией.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Микропроцессорные системы для автомобиля»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемый семестр: 8.
Целями освоения учебной дисциплины является формирование у
студентов знаний и навыков необходимых для проектирования и создания
интеллектуальных устройств для управления сервоприводами и агрегатами
автотракторной техники, а также приборов для регистрации, хранения и
обработки информации о состоянии и режимах работы узлов и агрегатов с
целью диагностики их неисправностей.
Задачами курса являются: приобретение студентами знаний по
принципам работы цифровых схем и микроконтроллеров; приобретение
опыта разработки и реализации микропроцессорных систем в автомобилях в
виде алгоритмов программ.
Учебная
дисциплина «Микропроцессорные
системы
для
автомобиля» входит в и относится к профессионального цикла, базовой
(общепрофессиональной) части Б3.В.ДВ.4.1.
Знания, полученные по дисциплине «Микропроцессорные системы для
автомобиля», непосредственно используются при изучении дисциплин
базового цикла:
- «Разработка микропроцессорных устройств автомобилей и
тракторов»;
- «Датчики неэлектрических величин».
Краткое содержание дисциплины:
алгебра логики;
принципы работы логических элементов, счетчиков, элементов памяти;
архитектура микропроцессоров;
разработка алгоритмов программ и реализация
их для
микропроцессорных систем в автомобилях.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-1: способностью и готовностью использовать информационные
технологии, в том числе современные средства компьютерной графики, в
своей предметной области;
ПК-6: способностью и готовностью анализировать научно-техническую
информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике
исследования ;
ПК-14: готовностью обосновывать принятие конкретного технического
решения при создании электроэнергетического и электротехнического
оборудования);
ПК-15: способностью рассчитывать схемы и элементы основного
оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики
электроэнергетических объектов);
ПК-16:
способностью
рассчитывать
режимы
работы
электроэнергетических установок различного назначения, определять состав
оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Надежность электрооборудования автомобилей и
тракторов»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемые семестры: 7
Целями дисциплины является формирования у студентов навыков в
области оценки надежности систем автотракторного электрооборудования и
автоэлектроники и отдельных их элементов на стадиях проектирования,
производства и эксплуатации.
Задачами курса являются: обучение студентов основам теории
надежности технических устройств, методам оценки критериев надежности,
приобретение студентами навыков расчета надежности и испытаний на
определение
уровня
надежности
изделий
автотракторного
электрооборудования и автоэлектроники.
Учебная
дисциплина
«Надежность
электрооборудования
автомобилей и тракторов» входит в профессиональный цикл и относится
к числу фундаментальных дисциплин, поскольку служит основой для
изучения учебных дисциплин как естественнонаучного, так и
профессионального цикла.
Знания, полученные по дисциплине «Надежность электрооборудования
автомобилей и тракторов» используются при изучении дисциплин базового
цикла:
- «Основы электроники и автоматики автомобилей и тракторов»;
- «Управление двигателями внутреннего сгорания»;
и дисциплин профессионального цикла:
- «Электрические машины»;
- «Электрические и электронные аппараты»;
- «Электрооборудование автомобилей и тракторов»;
- «Разработка микропроцессорных устройств автомобилей и тракторов.
Краткое содержание дисциплины:
Основные понятия и определения теории надежности.
Способы резервирования.
Количественные показатели надежности.
Прогнозирование
ресурса
изделий
автотракторного
электрооборудования и автоэлектроники.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-20: способен при решении профессиональных задач анализировать
и использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и
сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов;
ПК-24: способен контролировать режимы работы оборудования
объектов электроэнергетики;
ПК-25: способен осуществлять оператвные изменения схем, режимов
работы энергообъектов;
ПК-27: готовностью участвовать в монтажных, наладочных, ремонтных
и профилактических работах на объектах электроэнергетики;
ПК-28: способностью анализировать технологический процесс как
объект управления;
ПК-35: готовностью обеспечивать соблюдение производственной и
трудовой дисциплины.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«Начертательная геометрия»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемые семестры: 1.
Целями освоения учебной дисциплины являются: сформировать у
студентов знания о системе прямоугольного проецирования и развить
умения использования методов дисциплины в решении практических задач в
различных областях науки и техники; привить навыки выполнения и чтения
чертежей.
В плане формирования научного мировоззрения студентов программа
призвана способствовать представлению о любой технической конструкции
как о совокупности различных геометрических форм и стремлению
оптимизировать эти формы.
Задачами дисциплины является получение студентами знаний:
- об основной задаче начертательной геометрии, заключающейся в
сопоставлении трехмерного объекта с его плоской проекционной моделью.
- о методах начертательной геометрии, являющихся теоретической базой
для составления чертежей.
- о стандартах ЕСКД (Единой системы конструкторской документации).
Учебная дисциплина относится к циклу Б3.В.ОД.1. Для освоения
дисциплины необходимы знания, полученные при изучении следующих
дисциплин:
- математика.
В дисциплине «Начертательная геометрия» определяются теоретические
основы и практические навыки, при освоении которых студент способен
приступить к изучению следующих дисциплин в соответствии с учебным
планом:
- сопротивление материалов,
- теория механизмов и машин,
- детали машин и основы конструирования.
Краткое содержание дисциплины:
Точка. Прямая.
Плоскость. Прямая и плоскость. Позиционные задачи.
Кривые линии и поверхности. Способы преобразования чертежа.
Метрические задачи.
Пересечение поверхностей плоскостью.
Пересечение прямой линии с поверхностями.
Взаимное пересечение поверхностей.
Аксонометрические проекции.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК – 1 – способностью к обобщению, анализу, восприятию информации,
постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК – 6 – способностью в условиях развития науки и изменяющейся
социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих
возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать
различные средства и технологии обучения;
ОК – 7 – готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе,
принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции;
ОК – 11 – способностью и готовностью владеть основными методами,
способами и средствами получения, хранения, переработки информации,
использовать компьютер как средство работы с информацией;
ПК – 1 – общепрофессиональными: способностью и готовностью
использовать информационные технологии, в том числе современные
средства компьютерной графики, в своей предметной области;
ПК – 2 - способностью демонстрировать базовые знания в области
естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные
законы в профессиональной деятельности, применять методы
математического анализа и моделирования, теоретического и
экспериментального исследования;
ПК – 3 - готовностью выявить естественнонаучную сущность проблем,
возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью
привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат;
ПК – 4 - способностью и готовностью использовать нормативные
правовые документы в своей профессиональной деятельности.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Общая энергетика»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль « Электрооборудование автомобилей и тракторов»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен
Предполагаемые семестры: 2
Целями дисциплины является изучение студентами теоретических
основ преобразования тепловой энергии в теплоэнергетических установках
различных отраслей промышленности и электростанций различного типа.
Задачами курса являются: приобретение навыков расчета тепловых
схем электростанций и промышленно отопительных котельных; составление
тепловых балансов и расчет основных технико-экономических показателей
тепловых электростанций.
Учебная
дисциплина
«Общая
энергетика»
входит
в
профессиональный цикл и относится к числу фундаментальных дисциплин,
поскольку служит основой для изучения учебных дисциплин как
естественнонаучного, так и профессионального цикла.
Знания, полученные по дисциплине «Общая энергетика» используются
при изучении дисциплин базового цикла:
- «Основы электроники и автоматики автомобилей и тракторов»;
- «Управление двигателями внутреннего сгорания»;
и дисциплин профессионального цикла:
- «Электрические машины»;
- «Электрические и электронные аппараты»;
- «Электрооборудование автомобилей и тракторов».
Краткое содержание дисциплины:
Общие сведения о энергетике. Понятие о преобразовании других
видов энергии в электрическую и требованиях, предъявляемых к системам
управления энергетическими установками.
Классификация и принцип действия энергетических установок.
Теоретические основы преобразования теплоты в энергетических
установках.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-2: способен при решении профессиональных задач анализировать
процессы в энергетических установках с применением электротехники,
методов системного анализа и математического моделирования;
ПК-3: способен использовать основные законы естественнонаучных
дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать
современное
электронное
оборудование
и
информационнокоммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной
программы бакалавра;
ПК-17:
способен
разрабатывать
технологические
узлы
электротехнического оборудования автомобилей и тракторов;
ПК-21: способен обосновывать технические решения при разработке
технологических процессов и выбирать технические средства и технологии с
учетом экологических последствий их применения.
Аннотация
учебной дисциплины «Основы безопасности движения»
по направлению 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника»
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 5.
Целью изучения настоящей дисциплины является приобретение
студентами знаний и умений по обеспечению безопасности движения при
организации перевозочного процесса, овладение навыками и приёмами
устранения и недопущения причин и условий, способствующих дорожнотранспортным происшествиям.
Учебная дисциплина дисциплины «Основы безопасности движения»
базируется на полученных студентами знаниях дисциплин: теория
автомобиля, устройство автомобиля, диагностика систем автомобиля,
сертификация и лицензирование на транспорте; для последующего усвоения
дисциплин:
транспортная
психология,
техническая
эксплуатация
автомобилей, техническая экспертиза ДТП.
Краткое содержание дисциплины:
Общие понятия об организации и безопасности движения транспортных
средств
Транспортные потоки, их основные характеристики. Способы изучения и
оценка эффективности организации движения
Транспортные происшествия: классификация, механизмы и причины
возникновения, учет и анализ
Нормативное регулирование и стандартизация требований к
безопасности транспортных средств
Роль информационных систем
Организация и безопасность движения пассажирского транспорта
Экономические и экологические оценки мероприятий по организации и
безопасности движения транспортных средств
Пути совершенствования организации и безопасности движения
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК – 4: способность и готовность использовать нормативные правовые
документы в свое профессиональной деятельности;
ПК – 5: владение основными методами защиты производственного персонала
и населения от последствий возможных аварий, катастроф, стихийных
бедствий;
ПК– 35: готовность обеспечивать соблюдение производственной и трудовой
дисциплины
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Основы электроники и автоматики автомобилей и
тракторов»
по направлению 140400.62 “Электроэнергетика и электротехника”
(Профиль “Электрооборудование автомобилей и тракторов”)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемый семестр: 6.
Целями освоения учебной дисциплины является формирование у
студентов знаний основ электроники, принципов действия и технических
характеристик
основных
элементов
электроники
и
автоматики,
используемых в современных электронных системах автомобилей и
тракторов, необходима для последующего выполнения дипломного проекта.
Задачами курса являются: овладение студентами знаний и навыков,
необходимых для практического применения их при эксплуатации,
диагностике и ремонте современных электронных систем автомобилей и
тракторов.
Учебная дисциплина «Основы электроники и автоматики автомобилей
и тракторов» относится к профессиональному циклу. Для изучения данной
дисциплины необходимо предшествующее усвоение студентами разделов
курсов высшей математики и физики, дифференциального и интегрального
исчисления, электричества и магнетизма, колебаний и волн, физики твердого
тела.
Краткое содержание дисциплины:
1. Компоненты электронных устройств.
2. Полупроводниковые резисторы.
3. Полупроводниковые диоды.
4. Биполярные транзисторы.
5. Униполярные транзисторы. Тиристоры.
6. IGBT модули.
7. Цифровые микросхемы.
8. Устройства индикации
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-6: способность и готовность анализировать научно-техническую
информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике
исследования.
ПК-11: способность использовать методы анализа и моделирования
линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного
тока.
ПК-15: способность рассчитывать схемы и элементы основного
оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики
электроэнергетических объектов.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Правоведение»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 6.
Целями освоения учебной дисциплины являются: является изучение и в
дальнейшем умение применить полученные знания в области правоведения
на практике, в повседневной жизни.
Задачами курса являются: формирование целостного представления об
основных особенностях правовой системы российского государства и
системы российского права,
обучение приемам и принципам
законодательной базы РФ и их
использованию в профессиональной
деятельности.
Учебная дисциплина «Правоведение» входит в гуманитарный,
социальный, экономический цикл (базовая часть) и относится к числу
фундаментальных юридических дисциплин, поскольку служит основой для
изучения учебных дисциплин правового цикла.
Знания, полученные по дисциплине «Правоведение», непосредственно
используются при изучении дисциплин базового цикла:
- «Основы трудового права»;
- «Предпринимательское право»;
- «Хозяйственное право».
Краткое содержание дисциплины:
Основы теории государства и права
Основы конституционного права
Основы гражданского права
Основы административного права
Основы трудового права
Основы семейного права
Основы уголовного права
Основы экологического права
Основы правового регулирования защиты информации и государственной
тайны.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК-15: способен понимать сущность и значение информации в развитии
современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы,
возникающие в
этом процессе, соблюдать
основные требования
информационной безопасности, в т.ч. защиты государственной тайны.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«Промышленная электроника»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемый семестр: 1 (дисциплины по выбору).
Предметом промышленной электроники является электроника,
используемая при выполнении технологических процессов, необходимых для
производства различных видов товаров и услуг. В программе рассмотрены
многие элементы электронных систем. Сделан акцент на том, как эти
элементы “вписываются” в промышленное производство и как они
применяются на практике. В курсе рассматриваются двигатели постоянного
и переменного токов, вопросы дискретного и аналогового управления
производственным процессом, ключи и датчики, а также системы управления
и автоматизации производства. Кроме того, разделы, посвященные
механотронике, в равной степени полезны и для изучающих курс механики,
поскольку знакомят с концепциями электромеханики, использующимися в
промышленных машинах и автоматике. Предмет предназначен для студентов
старших курсов электротехнических специальностей вузов, обучающихся по
специальности "Промышленная электроника".
Учебная дисциплина относится к циклу БЗ.В.
Дисциплина является базовой для дипломного проектирования.
В результате освоения учебной дисциплины бакалавр должен
обладать следующими профессиональными компетенциями:

готовностью обосновывать принятие конкретного технического
решения при создании электроэнергетического и электротехнического
оборудования (ПК-14);

способностью рассчитывать схемы и элементы основного
оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики
электроэнергетических объектов (ПК-15);

способностью
рассчитывать
режимы
работы
электроэнергетических установок различного назначения, определять состав
оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов (ПК16);

готовностью
разрабатывать
технологические
узлы
электроэнергетического оборудования (ПК-17);

способностью использовать технические средства для измерения
основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов
и систем и происходящих в них процессов (ПК-18).
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Психология и педагогика»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 6.
Целями освоения учебной дисциплины являются повышение общей и
психолого-педагогической культуры, формирование целостного представления
о психологических особенностях человека для обеспечения успешности
профессиональной деятельности инженеров.
Задачами курса являются:
1 Освоение основных понятий и терминов в области психологии и
педагогики.
2. Приобретение опыта анализа профессиональных и учебных
проблемных ситуаций, организации профессионального общения и
взаимодействия.
3. Приобретение опыта учета индивидуально-психологических и
личностных особенностей людей.
4. Усвоение методов воспитательной работы с производственным
персоналом.
5. Развитие умения самостоятельно мыслить и предвидеть последствия
собственных действий.
6. Получение студентами практических навыков работы со справочной
литературой в области психологии и педагогики.
Учебная дисциплина «Психология и педагогика» входит в гуманитарный,
социальный и экономический цикл (вариативная часть) и относится к числу
фундаментальных гуманитарных дисциплин, поскольку служит основой для
изучения учебных дисциплин как базового гуманитарного, социального и
экономического цикла, так и вариативного гуманитарного, социального и
экономического цикла.
Знания, полученные по дисциплине «Психология и педагогика»,
непосредственно используются при изучении дисциплин:
–
Философия;

Социология;

Политология.
Краткое содержание дисциплины:
Основные понятия психологии и педагогики
Структура психики. Познавательные процессы
Психология личности и общения
Общие основы педагогики
Теория обучения и воспитания
Управление образовательными системами
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК-16: способность самостоятельно, методически правильно использовать
методы физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению
должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной
социальной и профессиональной деятельности.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Разработка микропроцессорных устройств автомобилей и
тракторов»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемый семестр: 8.
Целями освоения учебной дисциплины является формирование у
студентов знаний, и навыков необходимых для проектирования и создания
интеллектуальных устройств для управления сервоприводами и агрегатами
автотракторной техники, а также приборов для регистрации, хранения и
обработки информации о состоянии и режимах работы узлов и агрегатов с
целью диагностики их неисправностей.
Задачами курса являются: приобретение студентами знаний
архитектуре микроконтроллеров; приобретение студентами навыков работы
с интегрированной отладочной среды разработки приложений; приобретение
опыта разработки и реализации микропроцессорных систем в автомобилях в
виде алгоритмов программ.
Учебная дисциплина «Разработка микропроцессорных устройств
автомобилей и тракторов» входит в профессиональный цикл,
вариативную часть (знания, умения, навыки определяются ООП вуза)
Б3.В.ОД.8.
Знания, полученные по дисциплине «Разработка микропроцессорных
устройств автомобилей и тракторов», непосредственно используются при
изучении дисциплин профессионального цикла:
 «Датчики неэлектрических величин в системах управления
автомобилей и тракторов»;
 «Диагностирование электрического и электронного оборудования»;
 используются при выполнении дипломного проекта
Краткое содержание дисциплины:
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
 ПК-8: готовностью работать над проектами электроэнергетических и
электротехнических систем и их компонентов ;
 ПК-9: способностью разрабатывать простые конструкции
электроэнергетических и электротехнических объектов;
 ПК-11: способностью использовать методы анализа и моделирования
линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного
тока.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Русский язык и культура речи»
по направлению 140400 Электроэнергетика и электротехника
Профиль Электрооборудование автомобилей и тракторов
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 5.
Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к вариативной
части цикла ГСЭ и является гуманитарной и общепрофессиональной
основой системы подготовки бакалавров. Данная дисциплина имеет
самостоятельное значение и направлена на формирование необходимых
специалисту
логической
основы
мышления,
мировоззрения,
соответствующих ценностных ориентаций и идеалов.
Курс «Русский язык и культура речи» (для нефилологов) нацелен на
повышение уровня практического владения современным русским
литературным языком у специалистов нефилологического профиля – в
разных сферах функционирования русского языка, в письменной и устной
его разновидностях. Овладение новыми навыками и знаниями в этой
области и совершенствование имеющихся неотделимо от углубления
понимания основных характерных свойств русского языка как средства
общения
и
передачи
информации,
а
также
расширения
общепрофессионального кругозора, опирающегося на владение богатым
коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом русского
языка.
Цель курса – формирование у студентов общей, коммуникативной и
профессиональной компетенции. Общая компетенция предполагает
развитие у студентов способностей и навыков к социальному
взаимодействию; коммуникативная и профессиональная компетенция
направлена на формирование умений и навыков соотносить языковые
средства с конкретными сферами, ситуациями, условиями и задачами
общения, включая деловую сферу общения.
Задачи курса состоят в формировании у студентов следующих
основных навыков, которые должен иметь профессионал любого профиля
для успешной работы по своей специальности и каждый член общества –
для успешной коммуникации в самых различных сферах – научной,
политической, социально-государственной, бытовой, юридически-правовой:
1. продуцирование связных, правильно построенных монологических
текстов на разные темы в соответствии с коммуникативными намерениями
говорящего и профессиональной ситуацией общения;
2. участие в диалогических и полилогических ситуациях общения,
установление речевого контакта, обмен информацией с другими членами
языкового коллектива, связанными с говорящим различными социальными
отношениями;
3. формирование навыков и умений речевой деятельности
применительно к сфере научной и профессиональной коммуникации,
основам публичной речи, владение нормами официально-деловой
письменной речи: составление частной документации (заявление, резюме,
доверенности, расписки); ведение деловой переписки (составление делового
письма); составление информационно-справочных документов (протокол,
план, справка, докладная, отчет);
4. Развитие у студентов умения понимать текст, ориентированный на
ту или иную форму речевого общения; а также владения навыками
самостоятельного порождения стилистически мотивированного текста;
5. Совершенствование навыков реферирования и аннотирования
литературы по специальности.
В ходе изучения курса «Русский язык и культура речи» студенты
должны не просто укрепить знания в перечисленных областях, но научиться
практически применять их для построения текстов, продуктивного участия
в процессе общения, достижения своих коммуникативных целей.
В соответствии с требованиями ГОС третьего поколения при реализации
компетентностного
подхода
(пункт
7.3)
изучение
дисциплины
предусматривает использование интерактивных форм проведения занятий
(деловых и ролевых игр, лингвистических тренингов), рейтинговую оценку
освоения дисциплины, обращение к интернет-ресурсам по культуре речи и
деловому общению.
Полностью сформирована учебно-информационная база по данной
дисциплине: учебная литература, которая в достаточном количестве имеется
в библиотеке ФГОУ ВПО СибАДИ: Введенская Л.А и др. Русский язык и
культура речи. Ростов-на-Дону, 2008 (500 экз.); Кобзеева О.В. Русский язык
и культура речи: Учебное пособие Учебное пособие. – Омск: Изд-во
СибАДИ, 2008. (300 экз.); Кобзеева О.В., Ким Ю.Н. Особенности
официально-деловой письменной речи: Учебное пособие. – Омск: Изд-во
СибАДИ, 2009. (100 экз.) и др., а также на кафедре имеются все необходимые
лингвистические словари и технические средства.
В результате освоения дисциплины студент должен
знать:

основные нормы современного русского литературного языка
(нормы словоупотребления, нормы русской грамматики, орфографические и
пунктуационные нормы);

основные нормы культуры речи;

нормы деловой речи.
уметь:

логически верно аргументировать и доказывать, опираясь на
современные научные данные;

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства;

вести научную и профессиональную коммуникацию на
государственном языке;

понимать тексты различных жанров в профессиональноориентированной коммуникации;

создавать все виды устной и письменной деловой документации.
владеть:

основами реферирования и аннотирования литературы по
специальности;

навыками составления научных и профессиональных текстов
различных жанров;
– культурой мышления, способностью к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выборе путей ее достижения;
– способностью вести культурный диалог с различными
социокультурными группами;

навыками абсолютно грамотного письма.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование
следующих общекультурных компетенций выпускника ОК-2.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц. В
конце семестра по дисциплине предусмотрен зачет.
Краткое содержание дисциплины:
1.
Язык как средство общения. Язык и речь. Виды речевой
деятельности. Понятие о культуре речи.
2.
Нормы языка. Основные типы норм. Система правил орфографии
и пунктуации как нормы письменной речи.
3.
Научный
текст.
Сферы
функционирования,
языковые
особенности. Жанровые и структурные особенности, подстили, первичные и
вторичные жанры.
4.
Официально-деловой стиль. Язык и стиль основных типов
документов. Унификация языка деловых бумаг. Новые тенденции в
практике русского делового письма. Требования к речевой коммуникации в
деловой среде. Факторы успеха в проведении делового совещания.
Мозговой штурм. Телефонный этикет.
5.
Деловое общение. Речевые коммуникации в деловых
переговорах. Культура ораторской речи в деловом стиле.
6.
Основные особенности публицистического стиля.
7.
Основы классической риторики. Речевое общение и ораторское
искусство. Подготовка речи: выбор темы, цель речи. Логические уловки в
споре.
8.
9.
Основные особенности разговорно-обиходного стиля.
Речевой этикет.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Силовая электроника»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль « Электрооборудование автомобилей и тракторов»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен
Предполагаемые семестры: 5.
Целями дисциплины является изучение студентами структуры,
принципов действия и практическое применение силовой электроники.
Задачами курса являются: формирование целостного представления о
силовой электронике, о применении и системах управления силовой
электроники.
Учебная дисциплина «Силовая электроника» входит в базовый
цикл и относится к числу фундаментальных дисциплин, поскольку служит
основой для изучения учебных дисциплин как естественнонаучного, так и
профессионального цикла.
Знания, полученные по дисциплине «Силовая электроника»
используются при изучении дисциплин базового цикла:
- «Основы электроники и автоматики автомобилей и тракторов»;
- «Управление двигателями внутреннего сгорания»;
и дисциплин профессионального цикла:
- «Электрические и электронные аппараты»;
- «Электрооборудование автомобилей и тракторов».
Краткое содержание дисциплины:
Общие сведения о силовой электронике. Понятие о силовой
электронике, основные функции и требованиях.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-8: готовностью работать над проектами электроэнергетических и
электротехнических систем и их компонентов;
ПК-9:способностью
разрабатывать
простые
электроэнергетических и электротехнических объектов.
конструкции
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Системы электроники и автоматики автомобилей
и тракторов»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет, экзамен.
Предполагаемый семестр: 6,7
Целями освоения учебной дисциплины являются формирование у
студентов концептуального представления о системах автоматического
управления и регулирования с использованием электронных устройств и
элементов,
выпускаемых
в
настоящее
время
отечественной
промышленностью и за рубежом. В результате изучения данной дисциплины
студент должен представлять современное развитие и состояние систем
управления техническими объектами на автомобилях и тракторах и пути их
развития.
Задачами курса являются: подготовка студента к изучению дисциплин
по проектированию, производству, диагностике, ремонту и эксплуатации
систем электроники и автоматики автомобилей и тракторов.
Учебная дисциплина «Системы электроники и автоматики
автомобилей
и
тракторов»
относится
к
числу
дисциплин
профессионального цикла, базовой (общепрофессиональной) части
Б3.В.ОД.5. Знания, полученные по дисциплине, непосредственно
используются при изучении дисциплин профессионального цикла:
- «Микропроцессорные системы для автомобиля»;
- «Разработка микропроцессорных устройств автомобилей и
тракторов»;
- «Датчики неэлектрических величин».
Краткое содержание дисциплины:
Электронные системы управления подачей топлива в ДВС, зажигания.
Электронные системы управления газообменом.
Антиблокировочные системы, системы курсовой устойчивости,
круиз-контроля, обеспечения безопасности.
Навигационные системы.
Многоуровневые системы управления агрегатами ДВС.
Мультиплексный и сетевой принципы построения систем
электрооборудования. Сети CAN и LIN.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-15: способностью рассчитывать схемы и элементы основного
оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики
электроэнергетических объектов);
ПК-16:
способностью
рассчитывать
режимы
работы
электроэнергетических установок различного назначения, определять состав
оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов.
Аннотация
к рабочей программе учебной дисциплины
«Спецглавы по информатике»
по направлению 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника»
(Профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 3.
Целями освоения учебной дисциплины являются: повышение уровня
знаний студентов в области программирования и алгоритмизации на основе
использования
современной
среды
визуального
и
объектноориентированного
программирования
VBA.
Программа
призвана
способствовать развитию практических навыков по применению ПЭВМ в
будущей специальности студентов.
Задачами курса являются формирование знаний по общим
характеристикам процессов сбора, передачи, обработки и накопления
информации; по алгоритмам, его свойствам, способам записи; основным
понятиям объектно-ориентированного программирования; принципам
разработки
приложений;
обучение
навыкам
работы
в
среде
программирования VBA; составлении алгоритмов решения поставленной
задачи; реализации алгоритмов в VBA; оценки правильность полученных
результатов.
Учебная дисциплина «Спецглавы по информатике» входит в
математический и естественно-научный цикл.
Для освоения дисциплины необходимы знания, полученные при изучении
следующих дисциплин:
 Математика;
 Информатика.
Краткое содержание дисциплины:
Этапы решения задач на ЭВМ.
Языки программирования.
Базовые алгоритмические конструкции.
Среда разработки приложений VBA.
Язык программирования VBA.
Визуальные компоненты.
Формы.
Развитые средства VBA.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:
 Способность понимать сущность и значение информации в развитии
современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы,
возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования
информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
(ОК-10);
 Владеет основными методами, способами и средствами получения,
хранения, переработки информации (ОК-19)
Аннотация
к рабочей программе дисциплины «Схемотехника»
по направлению 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника»
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемый семестр: 6.
Целью освоения учебной дисциплины является формирование у
студентов знаний основных методов проектирования электронных схем и
типовых схемотехнических решений, используемых в современных системах
электроники автомобилей и тракторов.
Задачами курса является овладение студентами знаний и навыков,
необходимых для практического применения их при диагностике, ремонте и
проектировании современных электронных систем автомобилей и тракторов.
Учебная дисциплина «Схемотехника» относится к циклу Б3.В.6. Для
изучения данной дисциплины необходимо предшествующее усвоение
студентами
разделов
курсов
высшей
математики
и
физики,
дифференциального и интегрального исчисления, векторной алгебры,
комплексных чисел, тригонометрических рядов Фурье, электричества и
магнетизма, колебаний и волн, физики твердого тела.
В дисциплине «Схемотехника» определяются теоретические основы и
практические навыки, при освоении которых студент способен приступить к
изучению следующих учебных дисциплин в соответствии с учебным планом:
- «Системы электроники и автоматики автомобилей и тракторов»;
- «Проектирование микропроцессорных систем»;
- «Разработка микропроцессорных устройств диагностики автомобилей
и тракторов»;
- «Диагностирование электрического и электронного оборудования
автомобилей»;
- «Контрольно-диагностическое и испытательное оборудование
автомобилей».
Краткое содержание дисциплины:
- основы синтеза аналоговых и цифровых электронных схем;
- основные параметры и характеристики, систему условных
обозначений и маркировку электронных компонентов;
- области применения электронных схем, методы расчета режимов и
выбора компонентов схем;
- особенности применения электронных компонентов схем в системах
электрооборудования автомобилей и тракторов.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-18: способностью использовать технические средства для измерения
основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов
и систем и происходящих в них процессов.
АННОТАЦИЯ
к рабочей программе дисциплины «Теоретическая механика»
по направлению 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника»
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Целями освоения учебной дисциплины являются: изучение равновесия тел
под действием сил; изучение методов преобразования сил; кинематического
и динамического анализа механических систем.
Задачами курса являются: использование основных естественнонаучных
законов и принципов механики; применение методов моделирования и
анализа в курсовом и дипломном проектировании, в профессиональной
деятельности.
Учебная
дисциплина
«Теоретическая
механика»
входит
в
естественнонаучный цикл (базовая часть), относится к числу
фундаментальных дисциплин, основывается на предварительной подготовке
студентов по элементарной и высшей математике, а также по основам
механики, изучаемым в курсе физики.
Знания, полученные по дисциплине «Теоретическая механика» используются
при изучении дисциплин:
- «Сопротивления материалов»;
- Строительная механика»
- «Теория упругости»
- «Детали машин»
- «Гидравлика»
- «Теория механизмов и машин»
- «Механика грунтов»
- «Основания и фундаменты»
- «Теория автомобиля и трактора»
- «Теория двигателя»
- «Грузоподъемные машины»
- «Строительная механика»
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-13 - способность применять методы создания и анализа моделей,
позволяющих
прогнозировать
свойства
и
поведение
объектов
профессиональной деятельности.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Теоретические основы электротехники»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 10 зачётных единиц.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемые семестры: 3, 4.
Целью освоения дисциплины является формирование у студентов
знаний и навыков в области электротехники для самостоятельного принятия
решений
по
выбору
необходимых
электротехнических,
электроизмерительных устройств, электрооборудования, умения правильно
эксплуатировать электроэнергетические системы.
Задачами курса являются:
- приобретение
студентами
знаний
основных
законов
электромагнитного поля, методов анализа установившихся и переходных
режимов в электрических и магнитных цепях с использованием современных
вычислительных средств;
- изучение принципов действия, свойств, областей применения и
потенциальных возможностей основных электротехнических устройств и
электроизмерительных приборов и электрооборудования;
- приобретение навыков экспериментального определения параметров
и
характеристик
типовых
электротехнических
устройств
и
электрооборудования.
Учебная дисциплина «Теоретические основы электротехники»
входит в профессиональный цикл (базовая часть) и служит основой для
изучения следующих дисциплин профессионального цикла:
 электрические машины;
 электрические и электронные аппараты;
 теория автоматического управления;
 электрический привод.
Краткое содержание дисциплины:
1. Основные понятия и законы электрических и магнитных цепей,
физические основы электротехники;
2. Методы анализа электрических и магнитных цепей;
3. Теория электрических и магнитных цепей переменного тока;
4. Переходные процессы в линейных электрических цепях и методы
их расчёта;
5. Методы анализа линейных цепей с многополюсными элементами и
цепей с распределёнными параметрами;
6. Теория электромагнитного поля;
7. Электромагнитные устройства и основы электроники.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-11: способностью использовать методы анализа и моделирования
линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного
тока;
ПК-33: способностью к обучению на втором уровне высшего
профессионального образования, получению знаний по одному из профилей
в области научных исследований и педагогической деятельности;
ПК-41: готовностью понимать существо задач анализа и синтеза
объектов в технической среде.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Транспортное право»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(Профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц
Форма контроля: зачет
Предполагаемы семестры: 7
Целями освоения учебной дисциплины является
необходимость
овладения студентами правовыми знания транспортного законодательства
России для обеспечения профессиональной деятельности.
Задачами курса являются:
- усвоение теоретических знаний об основных категориях и положениях
изучаемой отрасли права;
- обучение студентов
правильному ориентированию в действующем
транспортном законодательстве, приобретение ими знаний, умений и
навыков в толковании и применении норм транспортного права;
- изучение понятий, связанных с транспортным правом, системой и
структурой транспортного законодательства всех видов транспорта.
Транспортное право как учебная дисциплина в системе подготовки
бакалавра опирается дисциплины учебного плана; история, философия,
экономика, правоведение.
Учебная дисциплина «Транспортное право» относится к базовой части
дисциплин и используются при изучении дисциплин базового цикла:
транспортная инфраструктура, транспортная
психология, организация
транспортных услуг и безопасность транспортного процесса.
Краткое содержание дисциплины:
Основные источники
системы Российского
транспортного
законодательства. Виды транспорта, виды сообщений их отличительные
особенности.
Субъекты и объекты транспортных отношений. Участники транспортно
процесса на транспорте. Понятие транспортных отношений, сущность и
правовые особенности. Органы управления транспортным комплексом.
Министерство транспорта Р. Ф., его структура и компетенция.
Основные виды договоров, применяемые в транспортной деятельности.
Содержание договоров. Права и обязанности сторон, ответственность.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ОК-6 способность в условиях развития науки и изменяющейся социальной
практики к переоценки накопленного опыта, анализу своих возможностей,
готовность приобретать новые знания, использовать различные средства и
технологии обучения;
ОК-7готовность к самостоятельной индивидуальной работе, принятию
решений в рамках своей профессиональной компетенции;
ОК-8 способность и готовность осуществлять
свою деятельность в
различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе
моральных и правовых норм;
Ок-9 способность и готовность к соблюдению прав и обязанностей
гражданина; к свободному и ответственному поведению.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины «Управление двигателями внутреннего
сгорания»
по направлению подготовки 140400.62 Электроэнергетика и
электротехника
(профиль Электрооборудование автомобилей и тракторов)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачётных единицы.
Форма контроля: зачёт.
Предполагаемые семестры: 4.
Целями освоения учебной дисциплины являются: формирование
знаний в области систем управления процессом работы двигателей
внутреннего сгорания.
Задачами курса являются: развитие навыков выбора элементов
оборудования систем управления двигателем, расчёта и исследование
параметров этих элементов, обработки результатов исследования.
Учебная дисциплина «Управление двигателями внутреннего
сгорания» входит в профессиональный цикл (дисциплина по выбору) и
относится к числу дополнительных дисциплин, поскольку служит основой
для изучения учебных дисциплин профессионального цикла.
Знания, полученные по дисциплине «Управление двигателями
внутреннего сгорания», непосредственно используются при изучении
дисциплин профессионального цикла:
 «Микропроцессорные системы для автомобиля»;
 «Основы электроники и автоматики автомобилей и тракторов»;
 «Системы электроники и автоматики автомобилей и тракторов»;
 «Электрооборудование автомобилей и тракторов».
Краткое содержание дисциплины:
Системы впрыска.
Топливная система.
Впускная система.
Выпускная система.
Система зажигания.
Система смазки.
Система охлаждения.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК6: способен и готов анализировать научно-техническую
информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт в области
двигателей.
ПК11: способен выполнять численные и экспериментальные
исследования, проводить обработку и анализ результатов.
ПК15: способен рассчитывать схемы и элементы основного
оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики
электроэнергетических объектов.
ПК16: способен рассчитывать режимы работы электроэнергетических
установок различного назначения, определять состав оборудования и его
параметры, схемы электроэнергетических объектов.
ПК21: обосновывать технические решения при разработке
технологических процессов и выбирать технические средства и технологии с
учётом экологических последствий их применения.
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Физическая культура»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника.
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.
Форма контроля: зачёт.
Предполагаемые семестры: 1,2.3,4
Целями освоения учебной дисциплины являются: формирование
физической культуры личности и способности направленного использования
разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для
укрепления и сохранения здоровья, психофизической подготовки и
самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.
Задачами курса являются: формирование понимание социальной роли
физической культуры в развитии личности и подготовка её к
профессиональной
деятельности;
знание
научно-биологических
и
практических основ физической культуры и здорового образа жизни;
формирование мотивационно-целостного отношения к физической культуре,
установки на здоровый образ жизни, человеческое самосовершенствование и
самовоспитание потребности к регулярным занятиям физическими
упражнениями и спортом; овладение системой практических умений и
навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое
благополучие,
развитие
и
совершенствование
психофизических
способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической
культуре; обеспечение общей и профессионально-прикладной физической
подготовленности;
определяющей готовность студента к будущей
профессии; приобретение опыта творческого использования физкультурноспортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных
целей; свести к минимуму травматизм при физической активности молодых
людей – студентов высших учебных заведений.
Учебная дисциплина «Физическая культура» относится к циклу
Б4.Б1
Краткое содержание дисциплины:
- основы здорового образа жизни;
- теория и методика физической культуры;
- основы техники: бега на короткие и длинные дистанции, прыжков, лыжных
ходов, спортивных игр (волейбол, баскетбол, настольный теннис);
- содержание и методика профессионально-прикладной физической
культуры;
- методические основы построения самостоятельных занятий по
физическому воспитанию;
- методика самоконтроля на занятиях физической культуры.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими общекультурными компетенциями:
ОК-16 владеет средствами самостоятельного методически правильного
использования методов физического воспитания и укрепления здоровья,
готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности
для обеспечения полноценной социальной и профессиональной
деятельности.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Физические основы электроники»
по направлению 140400. 62 Электроэнергетика и электротехника
(Профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемый семестр: 2.
Целями освоения учебной дисциплины являются усвоение физических
принципов работы элементов электроники. Данная дисциплина призвана
обеспечить базу для последующего изучения специализирующих дисциплин,
посвященных использованию элементов электроники в различных областях
техники. Она необходима для последующего выполнения дипломного
проекта.
Задачами курса являются: научить студентов разбираться в принципах
работы датчиков неэлектрических величин, которые используются для
преобразования неэлектрических вели величин в электрические.
Учебная дисциплина относится к циклу Б2.В3. Для освоения
дисциплины необходимы знания, полученные при изучении следующих
дисциплин:
- Математика;
- Физика;
- Химия.
Краткое содержание дисциплины:
1. Электрические цепи в электронике.
2. Полупроводниковые приборы.
3. Усилители электрических сигналов и генераторы.
4. Базовые элементы логических устройств.
5. Базовые элементы устройств хранения информации.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-1: способность и готовность использовать информационные
технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в
своей предметной области.
ПК-4: способность и готовность использовать нормативные правовые
документы в своей профессиональной деятельности.
ПК-11: способность использовать методы анализа и моделирования
линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного
тока.
ПК-15: способность рассчитывать схемы и элементы основного
оборудования вторичных цепей, устройств защиты и автоматики
электроэнергетических объектов.
ПК-16: способность рассчитывать режимы работы электронных
приборов.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Химия»
по направлению 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника»,
профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов».
Общая трудоемкость дисциплины: 3 зачетные единицы.
Форма контроля: экзамен
Предполагаемые семестры: 1 .
Целью освоения курса дисциплины «Химия» является формирование у
студентов естественнонаучного мировоззрения.
Задачей курса является обучение студентов теоретическим основам
знаний о составе, строении и свойствах веществ, их превращениях, а также о
явлениях, которыми сопровождаются превращения одних веществ в другие
вещества при протекании химических реакций.
Учебная дисциплина «Химия» относится к математическому и
естественнонаучному циклу, его базовой части (Б2.Б.4).
Знания, полученные по дисциплине «Химия», используются при
изучении дисциплин:
 Электротехническое и конструкционное материаловедение;
 Двигатели внутреннего сгорания;
 Экология.
Краткое содержание дисциплины:
Химические системы.
Химическая термодинамика и кинетика.
Реакционная способность веществ.
Химическая идентификация.
В результате освоения курса химии студент должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
 ПК-2: способность демонстрировать базовые знания в области
естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные
законы в профессиональной деятельности, применять методы
математического анализа и моделирования, теоретического и
экспериментального исследования;
 ПК-3: выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих
в ходе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для
их решения соответствующих физико-математический аппарат;
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Экология»
по направлению 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника»,
профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»
Общая трудоёмкость составляет 3 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет
Предполагаемый семестр: 6
Целью дисциплины «Экология» является повышение экологической
грамотности и формирование экологического мышления, что способствует
становлению научного мировоззрения студентов.
Задачи дисциплины:
1.Изучить теоретические основы и структуру современной экологии;
2.Освоить экологические техники и технологии;
3.Познакомиться
с
экологическими
принципами
рационального
природопользования
4.Научить предвидеть последствия воздействия профессиональной
деятельности на окружающую среду и здоровье человека.
Дисциплина «Экология» относится к математическому и
естественнонаучному циклу, его базовой части (Б2.Б.6). Экология как
дисциплина логически и содержательно связана с другими дисциплинами
цикла Б2, такими как физика, математика и химия, изучение которых
происходит параллельно.
Для освоения дисциплины студенты должны иметь знания по
биологии, химии, физике, математике в рамках программы средней школы,
уметь применять их при изучении данной дисциплины в вузе.
Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее при
изучении курса «Безопасность жизнедеятельности», а также при
прохождении производственной практики и написании выпускной
квалификационной работы.
Краткое содержание дисциплины:
 Биосфера и человек
 Организм и среда обитания
 Антропогенные воздействия на биосферу
 Экологическая защита и охрана окружающей природной среды
 Управление качеством окружающей среды
Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды
Итогом изучения дисциплины должно стать формирование следующих
компетенций:
ПК – 2 – способность демонстрировать базовые знания в области
естественнонаучных дисциплин и готовность использовать основные законы в
профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и
моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ПК – 5 – владеть основными методами защиты производственного
персонала и населения от последствий возможных аварий, катастроф, стихийных
бедствий;
ПК – 6 – способность и готовность анализировать научно-техническую
информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике
исследования;
ПК – 21 – готовность обосновывать технические решения при
разработке технологических процессов и выбирать технические средства и
технологии с учетом экологических последствий
их применения.
Аннотация к рабочей программе дисциплины
«Эксплуатация и ремонт электрооборудования автомобилей и
тракторов»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(Профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины: составляет 4 зачетные единицы
Форма контроля: экзамен
Предполагаемые семестры: дисциплина по выбору
Целью преподавания дисциплины является формирование у студентов,
знаний и практических навыков по основам технической эксплуатации и
ремонту электрооборудования автомобилей и тракторов с использованием
теории и методов научного познания.
Задачами курса являются:
- ознакомить студентов с теоретическими основами и нормативами
технической эксплуатации электрооборудования автомобилей и тракторов;
- дать студентам четкое представление о требованиях к двигателям и
их системам с учетом условий эксплуатации;
- дать необходимые знания и навыки по организации ремонта
электрооборудования
автомобилей
и
тракторов
в
условиях
автотранспортных и авторемонтных предприятий;
- научить студентов решать задачи по проектированию
технологических процессов ремонта электрооборудования автомобилей и
тракторов, их систем и деталей.
Учебная дисциплина «Эксплуатация и ремонт электрооборудования
автомобилей и тракторов» относится к дисциплинам, завершающих
процесс профессиональной подготовки студентов, которая, в частности,
базируется на блоке следующих дисциплин:
Математика (ЕН.01) - вероятность и статистика; элементарная теория
вероятности; математические основы теории вероятности; статистические
методы обработки экспериментальных данных.
Физика, теоретическая и прикладная механика.
Химия.
Метрология, стандартизация и сертификация (ОПД.04) – характеристика
средств
измерения;
оценка
погрешностей
при
измерениях;
электромеханические и электронные измерительные приборы; системы
автоматического контроля и управления; техническая диагностика.
Машиноведение - конструкции машин; обслуживание систем,
регулирование. Техническое диагностирование и испытания.
Физико-химические процессы при трении;
Механика деформирования и контактирования твердых тел;
Методы моделирования процессов в трибосистемах;
Основы теории смазки и смазочные материалы;
Основы автоматизированного проектирования;
Основы теории трения и изнашивания;
Современные технологии повышения износостойкости рабочих
поверхностей деталей и др.
Краткое содержание дисциплины:
Работоспособность электрооборудования автомобилей и тракторов;
Характерные причины и признаки потерь работоспособности
электрооборудования автомобилей и тракторов;
Текущий и плановый ремонт электрооборудования автомобилей и
тракторов;
Система ремонта;
Особенности эксплуатации электрооборудования автомобилей и
тракторов в сибирских условиях;
Объем
работ
и
перечень
операций,
особенности
ТР
электрооборудования автомобилей и тракторов;
Особенности восстановления типовых деталей электрооборудования
автомобилей и тракторов;
БЖД и экология при эксплуатации и ремонте электрооборудования
автомобилей и тракторов.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-3 умение разрабатывать техническую документацию и методические
материалы, предложения и мероприятия по осуществлению технологических
процессов эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания транспортных
и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов,
систем и элементов.
ПК-4 умение проводить технико-экономический анализ, комплексно
обосновывать принимаемые и реализуемые решения, изыскивать
возможности сокращения цикла выполнения работ, оказывать содействие в
подготовке процесса из выполнения и обеспечению необходимыми
техническими данными, материалами, оборудованием.
ПК-6 владение знаниями о порядке согласования проектной
документации
предприятий
по
эксплуатации
транспортных
и
технологических машин и оборудования, включая предприятия сервиса,
технической эксплуатации и фирменного ремонта, получении разрешительной
документации на их деятельность.
ПК-26 владение умением изучать и анализировать необходимую
информацию, технические данные, показатели и результаты работы по
совершенствованию технологических процессов эксплуатации, ремонта и
сервисного обслуживания транспортных и транспортно-технологических
машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов, проводить
необходимые расчеты, используя современные технические средства.
ПК-31 способность использовать данные оценки технического состояния
транспортной техники с использованием диагностической аппаратуры и по
косвенным признакам
ПК-32 способность использовать методы принятия решений о
рациональных формах поддержания и восстановления работоспособности
транспортных и технологических машин и оборудования.
ПК-34 способность использовать методы принятия решений о
рациональных формах поддержания и восстановления работоспособности
транспортных и технологических машин и оборудования.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины
«Электрические и электронные аппараты»
по направлению 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника»
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемый семестр: 4,5.
Целью освоения учебной дисциплины является изучение студентами
теоретических основ и принципов действия различных видов электрических
и электронных аппаратов и методик расчета основных электрических
параметров для осуществления практической деятельности, связанной с
выбором и эксплуатацией современной электрической низковольтной и
высоковольтной аппаратуры, работа которой основана на принципах
электромеханики и силовой электроники.
Задачами курса является ознакомление студентов с методами и
средствами анализа основных процессов, происходящих в электрических
аппаратах, методами их расчета и проектирования, а также приобретение
навыков самостоятельного проведения испытаний аппаратов.
Учебная дисциплина «Электрические и электронные аппараты»
относится циклу Б3.В.8. Для изучения данной дисциплины необходимо
предшествующее усвоение студентами разделов курсов высшей математики
и физики, дифференциального и интегрального исчисления, электричества и
магнетизма, теоретических основ электротехники, силовой электроники,
теории вероятности и математической статистики.
В дисциплине «Электрические и электронные аппараты» определяются
теоретические основы и практические навыки, при освоении которых
студент способен приступить к изучению следующих учебных дисциплин в
соответствии с учебным планом:
- «Системы электроники и автоматики автомобилей и тракторов»;
«Схемотехника»;
- «Контрольно-диагностическое и испытательное оборудование
автомобилей».
Краткое содержание:
- основные понятия и определения дисциплины;
- физические процессы и явления, сопровождающие работу
электрических аппаратов;
- устройство наиболее распространенных типов низковольтных и
высоковольтных электрических, электронных и гибридных
аппаратов, применяемых в электроэнергетике;
- методы расчета и проектирования основных элементов конструкций
аппаратов;
- методы анализа основных процессов при включенном состоянии и
во время осуществления коммутации;
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-18:способностью использовать технические средства для
измерения
основных
параметров
электроэнергетических
и
электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов;
ПК-24:способностью контролировать режимы работы оборудования
объектов электроэнергетики;
ПК-25:готовностью осуществлять оперативные изменения схем,
режимов работы энергообъектов;
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Электрические машины»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль « Электрооборудование автомобилей и тракторов»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен
Предполагаемые семестры: 4,5.
Целями дисциплины является изучение студентами структуры,
принципов действия и практическое применение электрических машин.
Задачами курса являются: формирование целостного представления о
современных электрических машинах, о применении и системах управления
электрическими машинами.
Учебная дисциплина «Электрически машины» входит в базовый
цикл и относится к числу фундаментальных дисциплин, поскольку служит
основой для изучения учебных дисциплин как естественнонаучного, так и
профессионального цикла.
Знания, полученные по дисциплине «Электрические машины»
используются при изучении дисциплин базового цикла:
- «Основы электроники и автоматики автомобилей и тракторов»;
- «Управление двигателями внутреннего сгорания»;
и дисциплин профессионального цикла:
- «Электрические и электронные аппараты»;
- «Электрооборудование автомобилей и тракторов».
Краткое содержание дисциплины:
Общие сведения об электрических машинах. Понятие об электрических
машинах, основные функции и требованиях, предъявляемых к электрическим
машинам. Классификация электрических машин.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-9:способностью
разрабатывать
простые
конструкции
электроэнергетических и электротехнических объектов;
ПК-19:способностью использовать современные информационные
технологии, управлять информацией с применением прикладных программ;
использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты
прикладных программ в своей предметной области;
ПК-43:способностью
применять
методы
испытаний
электрооборудования и объектов электроэнергетики и электротехники.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины «Электрические электронные
аппараты»
по направлению 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника»
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемый семестр: 7 (дисциплина по выбору).
Целью освоения учебной дисциплины является изучение студентами
теоретических основ и принципов действия различных видов электрических
и электронных аппаратов и методик расчета основных электрических
параметров для осуществления практической деятельности, связанной с
выбором и эксплуатацией современной электрической низковольтной и
высоковольтной аппаратуры, работа которой основана на принципах
электромеханики и силовой электроники.
Задачами курса является ознакомление студентов с методами и
средствами анализа основных процессов, происходящих в электрических
аппаратах, методами их расчета и проектирования, а также приобретение
навыков самостоятельного проведения испытаний аппаратов.
Учебная дисциплина «Электрические и электронные аппараты»
относится циклу Б3.ДВ2. Для изучения данной дисциплины необходимо
предшествующее усвоение студентами разделов курсов высшей математики
и физики, дифференциального и интегрального исчисления, электричества и
магнетизма, теоретических основ электротехники, силовой электроники,
теории вероятности и математической статистики.
В дисциплине «Электрические и электронные аппараты» определяются
теоретические основы и практические навыки, при освоении которых
студент способен приступить к изучению следующих учебных дисциплин в
соответствии с учебным планом:
- «Системы электроники и автоматики автомобилей и тракторов»;
- «Схемотехника»;
- «Контрольно-диагностическое и испытательное оборудование
автомобилей».
Краткое содержание дисциплины:
- основные понятия и определения дисциплины;
- физические процессы и явления, сопровождающие работу
электрических аппаратов;
- устройство наиболее распространенных типов низковольтных и
высоковольтных электрических, электронных и гибридных
аппаратов, применяемых в электроэнергетике;
- методы расчета и проектирования основных элементов конструкций
аппаратов;
- методы анализа основных процессов при включенном состоянии и
во время осуществления коммутации;
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-8: готовностью работать над проектами электроэнергетических и
электротехнических систем и их компонентов;
ПК-9:
способностью
разрабатывать
простые
конструкции
электроэнергетических и электротехнических объектов;
ПК-36: готовностью контролировать соблюдение требований
безопасности жизнедеятельности.
ПК-37: готовностью обеспечить соблюдение заданных параметров
технологического процесса и качество продукции.
ПК-39: готовностью изучать научно-техническую информацию,
отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования.
ПК-46: способностью к монтажу, регулировке, испытаниям и сдаче в
эксплуатацию электроэнергетического и электротехнического
оборудования.
ПК-49: готовностью к приемке и освоению нового оборудования.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Электрический привод»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль « Электрооборудование автомобилей и тракторов»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
Форма контроля: зачет
Предполагаемые семестры: 5
Целями дисциплины является изучение студентами структуры,
принципов действия и практическое применение электропривода в
автомобиле.
Задачами курса являются: формирование целостного представления о
современном
электроприводе,
о
применении
различных
типов
электропривода в автомобиле, об системах управления электроприводом.
Учебная дисциплина «Электрический привод» входит в
профессиональный цикл и относится к числу фундаментальных дисциплин,
поскольку служит основой для изучения учебных дисциплин как
естественнонаучного, так и профессионального цикла.
Знания, полученные по дисциплине «Электрический привод» (ЭП)
используются при изучении дисциплин базового цикла:
- «Основы электроники и автоматики автомобилей и тракторов»;
- «Управление двигателями внутреннего сгорания»;
и дисциплин профессионального цикла:
- «Электрические машины»;
- «Электрические и электронные аппараты»;
- «Электрооборудование автомобилей и тракторов».
Краткое содержание дисциплины:
Общие сведения об электроприводе. Понятие об электроприводе,
основных функциях его и требованиях, предъявляемых к системам
управления.
Классификация электроприводов
Общая характеристика моментов ЭП. Приведение сил и моментов
сопротивления к валу электродвигателя.
Уравнение движения механической системы производственных
механизмов ЭП.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-18:способностью использовать технические средства для
измерения
основных
параметров
электроэнергетических
и
электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов;
ПК-24:способностью контролировать режимы работы оборудования
объектов электроэнергетики;
ПК-25:готовностью осуществлять оперативные изменения схем,
режимов работы энергообъектов;
ПК-27:готовностью участвовать в монтажных, наладочных, ремонтных
и профилактических работах на объектах электроэнергетики.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Электроника»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль « Электрооборудование автомобилей и тракторов»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы.
Форма контроля: экзамен
Предполагаемые семестры: дисциплина по выбору.
Целями дисциплины является изучение студентами структуры,
принципов действия и практическое применение электроники.
Задачами курса являются: формирование целостного представления об
электронике, о применении и системах управления электроники.
Учебная дисциплина «Электроника» входит в профессиональный
цикл (дисциплина по выбору).
Знания, полученные по дисциплине «Электроника» используются при
изучении дисциплин:
- «Основы электроники и автоматики автомобилей и тракторов»;
- «Управление двигателями внутреннего сгорания»;
и дисциплин профессионального цикла:
- «Электрические и электронные аппараты»;
- «Электрооборудование автомобилей и тракторов».
Краткое содержание дисциплины:
Общие сведения об электронике. Понятие об электронике, основные
функции и требования.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-8: готовностью работать над проектами электроэнергетических и
электротехнических систем и их компонентов;
ПК-9:способностью
разрабатывать
простые
конструкции
электроэнергетических и электротехнических объектов;
ПК-11: способностью использовать методы анализа и моделирования
линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного
тока;
ПК-12: способностью графически отображать геометрические образы
изделий и объектов электрооборудования, схем и систем.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Электрооборудование автомобилей и тракторов»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет.
Предполагаемые семестры: 7,8.
Целями освоения учебной дисциплины являются: получение знаний по
принципам действия, устройству и техническим характеристикам машин,
аппаратов и приборов автотракторного электрооборудования.
Задачами курса являются: формирование целостного представления об
основных этапах становления современной математики и математических
понятиях и методах, обучение приемам и принципам построения
математических моделей и их
использованию в профессиональной
деятельности.
Учебная дисциплина «Электрооборудование автомобилей и
тракторов»
входит
в
профессиональный
цикл,
базовую
(общепрофессиональную) часть и относится к числу фундаментальных
математических дисциплин, поскольку служит основой для изучения
учебных дисциплин как математического и естественнонаучного, так и
профессионального цикла.
Знания,
полученные
по
дисциплине
«Электрооборудование
автомобилей и тракторов», непосредственно используются при изучении
дисциплин базового цикла:
- «Системы электроники и автоматики автомобилей и тракторов»;
- «Электрические электронные аппараты»;
- «Диагностирование электрического и электронного оборудования».
- «Разработка микропроцессорных устройств автомобилей и
тракторов»;
- «Датчики неэлектрических величин в системах управления
автомобилей и тракторов».
Краткое содержание дисциплины:
Конструкция и принцип работы аккумуляторных батарей, стартера,
автомобильного
генератора.
Электрические
схемы
трехфазных
выпрямителей напряжения автомобильных генераторов, транзисторного
регулятора напряжения, системам зажигания. Понятие угла опережения
зажигания. Определение момента зажигания и влияние его на мощность
двигателя. Элементы систем зажигания. Физические процессы при пробое
газов. Свечи зажигания.
Принцип действия электромагнита.
Электромагнитные реле. Электромагнитные форсунки. Шаговые двигатели.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-4:способностью и готовностью использовать нормативные правовые
документы в своей профессиональной деятельности;
ПК-6: способностью и готовностью анализировать научно-техническую
информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике
исследования.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Электротехническое и конструкционное
материаловедение»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
Форма контроля: экзамен.
Предполагаемые семестры: 3.
Цель этой дисциплины – дать будущим бакалаврам знания по выбору и
применению технологических методов получения и обработки заготовок
деталей машин, обеспечивающих высокое качество продукции, экономию
материалов и высокую производительность труда.
Задачи дисциплины – изучение технологии получения и обработки
заготовок деталей машин; изучение физических основ процессов обработки
заготовок деталей машин; их технико-экономических характеристик, области
применения и основ устройства, изучение технико-экономических
характеристик этих процессов.
Учебная дисциплина «Электротехническое и конструкционное
материаловедение» относится к циклу Б3.Б профессиональный цикл
(базовая часть) и относится к числу фундаментальных общетехнических
дисциплин, поскольку служит основой для изучения учебных дисциплин
профессионального цикла.
Требование к «входным» знаниям: обучающийся должен владеть
знаниями:
методов
исследования
зависимостей
и
обработки
экспериментальных
данных;
основных
физических
явлений
и
фундаментальных понятий, законов классической и современной физики;
периодической системы элементов, кислотно-основных и кислотновосстановительных свойств веществ; методов оценки показателей
надежности; обладать умениями: выделять конкретное физическое
содержание
в
прикладных
задачах;
использовать
возможности
вычислительной техники и прогнозировать последствия профессиональной
деятельности.
Краткое содержание дисциплины:
Проводниковые материалы.
Полупроводниковые материалы.
Магнитные материалы.
Диэлектрические материалы.
Проводниковые изделия.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими профессиональными компетенциями:
ПК-23 готовностью определять и обеспечивать эффективные режимы
технологического процесса по заданной методике;
ПК-27 готовностью участвовать в монтажных, наладочных, ремонтных
и профилактических работах на объектах электроэнергетики.
Аннотация к рабочей программе
дисциплины «Физика»
по направлению 140400.62 Электроэнергетика и электротехника
(профиль «Электрооборудование автомобилей и тракторов»).
Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц.
Форма контроля: экзамен.
Семестры: 2, 3.
Целями изучения дисциплины является получение фундаментального
образования, способствующего дальнейшему развитию личности.
Задачами дисциплины является изучение основных физических
явлений; овладение фундаментальными понятиями, законами и теориями
физики, а также методами физического исследования; овладение приемами и
методами решения конкретных задач из различных областей физики;
формирование навыков проведения физического эксперимента, умения
выделить конкретное физическое содержание в прикладных задачах будущей
деятельности.
Учебная дисциплина «Физика» входит в математический и
естественно-научный цикл (базовая часть) и относится к числу
фундаментальных естественнонаучных дисциплин, поскольку служит
основой для изучения учебных дисциплин как естественнонаучного так и
профессионального цикла.
Знания, полученные по дисциплине «Физика»,
непосредственно
используются при изучении дисциплин базового цикла:
– «Химия»,
– «Экология»,
и дисциплин профессионального цикла:
– «Теоретические основы электротехники»,
– «Электротехническое и конструкционное материаловедение»,
– «Общая энергетика»,
– «Электрические машины»
Краткое содержание дисциплины:
Физические основы механики.
Молекулярная физика и термодинамика.
Электричество.
Магнетизм.
Колебания и волны.
Квантовая природа излучения.
Квантовая физика.
В результате изучения дисциплины бакалавр должен обладать
следующими общекультурными и профессиональными компетенциями:
ОК-12: способностью и готовностью к практическому анализу логики
различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации,
ведению дискуссии и полемики;
ПК-2: способностью демонстрировать базовые знания в области
естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные
законы
в
профессиональной
деятельности,
применять
методы
математического
анализа
и
моделирования,
теоретического
и
экспериментального исследования;
ПК-3: готовностью выявить естественнонаучную сущность проблем,
возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью
привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат.
ПК-12: способностью графически отображать геометрические образы
изделий и объектов электрооборудования, схем и систем;
ПК-15: способностью рассчитывать схемы и элементы основного
оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики
электроэнергетических объектов.