Document 4844438

Какой мне юный мир на
старость лет подарен!
Кто хочешь приходи- поделим
пополам.
За верность детским снам о
как я благодарен
Бегущей по волнам и Алым
парусам!..
Суди меня мой свет, своей
улыбкой темной,
Жеватель редких книг по сто
рублей за том:
Мне снится в добрый час тот
сказочник бездомный,
Небесную лазурь пронесший
сквозь содом…
По камушкам морским он радости
учился,
Весь застлан синевой, - уж ты его
прости,
Что в жизни из него моряк не
получился.
Умевшему летать к чемушеньки
грести..
А ты всю жизнь стоишь перед
хамлом навытяжь,
И в службе смысла нет, и совесть
не грызет,
И все пройдет как бред, а ты и не
увидишь,
Как солнышко твое зайдет за
горизонт…
Но если станет вдруг вам ваша
жизнь полынна,
И век пахнет чужим, и кров ваш
обречен,
Послушайте меня, перечитайте
Грина,
Вам нечего терять, не будьте
дурачьем.
Быть может, вся природа –
мозаика цветов?
Быть может, вся природа –
различность голосов?
Быть может, вся природа –
лишь числа и черты?
Быть может, вся природа –
желанье красоты?
У мысли нет орудья измерить
глубину,
Нет сил, чтобы замедлить
бегущую весну.
Лишь есть одна возможность
Сказать мгновенью: стой!
Разбив оковы мысли
Быть скованным - мечтой.
Тогда нам вдруг понятна
Стозвучность голосов,
Мы видим все богатство
И музыку цветов,
А если и мечтою не смерить глубину, Мечтою в самых безднах
Мы создаем весну.
•
•
•
•
•
I группа
Какой вы представляете
себе Ассоль?
О чем вам говорит ее имя?
Какой прием использует
Грин в описании внешности
Ассоль?
Черты характера Ассоль?
Работа с иллюстрациями.
Создание герба.
II группа
• Что мы узнаем о
жизни Грея?
• Какие поступки,
совершенные им в
детстве,
характеризуют его как
рыцаря, защитника
слабых и
беззащитных?
• Создание герба.
III группа
О жителях Каперны
К.Паустовский о феерии «Алые паруса»:
• 1 «В чём сила этой книги? Прежде всего –
в…»
• 2 «Читая эту книгу, вместе с её героями
входишь…»
• 3 «Да, со страниц этой книги получаешь
заряд…»
• 4 «Из этой книги вы узнаете одну
истину…»
• 5 «Счастье, может быть, нельзя
объяснить, но его нельзя…»
Коллективный отзыв учащихся о
книге А. Грина «Алые паруса»
«В чём сила этой книги? Прежде всего – в…»
• - том, что она говорит о необходимости
добиваться своей мечты;
• - в названии, так как алые паруса –
символ сбывшейся мечты;
• - в любви и мечтах, в которые надо
верить
«Читая эту книгу, вместе с её
героями входишь …»
- в мир любви и мечты;
- в увлекательный мир сказки,
фантастики, из которого не хочется
уходить;
- в мир, который учит надеяться, верить и
ждать, любить, творить счастье своими
руками;
- в уникальный мир фантастики, чего-то
волшебного, сказочного, где всегда добро
побеждает зло.
4. «Из этой книги я узнал одну истину…»
- счастье можно сделать своими руками;
- нужно верить в любовь и идти к своей
судьбе.
5. «Счастье, может быть, нельзя
объяснить, но его нельзя …»
- не почувствовать, не понять;
- упустить и ни в коем случае нельзя
потерять. Жизнь дана одна, и её нужно
прожить хорошо.
Ребята, надо верить в чудеса!
Когда-нибудь весенним утром ранним
Над океаном алые взметнутся паруса,
И скрипка пропоет над океаном.
Не три глаза, ведь это же не сон.
И алый парус, правда, гордо реет
В той бухте, где отважный Грей нашел свою
Ассоль,
В той бухте, где Ассоль дождалась Грея.
С друзьями легче море переплыть
И есть морскую соль, что нам досталась.
А без друзей на свете было б очень трудно
жить
И серым стал бы даже алый парус.
Ребята, надо верить в чудеса!
Когда-нибудь весенним утром ранним
Над океаном алые взметнутся паруса,
И скрипка пропоет над океаном.
• О чем мечтала Ассоль?
• Как можно охарактеризовать отношения между
Ассоль и Греем?
• Почему люди противостоят им?
• Что роднит этих двух героев?
• Почему сбылась мечта Ассоль?
• Почему Ассоль и Грей дождались своего счастья?
Мини-сочинение на темы:
«Разобьется сердце на осколки,
если мы разучимся любить»,
«Герои А. Грина в моей жизни»,
«Что мне дало знакомство с
произведением А. Грина «Алые
паруса»».
Продолжите предложения:
• Мне понравилось…
• Я запомнил(а)…
• Я понял(а)…
• Меня удивило, обрадовало,
огорчило…
• Грустно…
• Я рад(а)…