Атмосферное давление - Сайт учителей географии

Атмосферное давление
повторяем, отдыхая
Учитель географии
Ковалева Л.Ф.
Содержание:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Сообщения учащихся об атмосфере.
Эрудиты о знаменитых физиках.
«Охота» за пятерками.
Поработаем (практическое задание).
Отгадай!
Домашнее задание.
Темы сообщений:
Атмосфера планеты Земля
 История открытия атмосферного
давления.
 Почему наблюдают за атмосферным
давлением?
 Связь атмосферного давления и
самочувствия человека.
 Метеорологическая служба.

2. Эрудиты о знаменитых физиках.
М.В. Ломоносов
(Россия)
 Блез Паскаль
(Франция)
 Галилео Галилей
(Италия)
 Эванджелиста
Торричелли (Италия)

«Охота» за пятерками
Что называется
атмосферой?
2. Как называется
прибор для
измерения
атмосферного
давления?
3. Какое атмосферное
давление
называется
нормальным?
1.
Почему металлический
барометр называется
анероид?
5. Что предвещает
понижение атмосферного
давления?
6. Изменится ли давление в
помещении, если его
закрыть герметически?
4.
7. Если приложить
плотно к губам
зеленый лист с
дерева и быстро
втянуть воздух, то
лист с треском
разрывается.
Почему?
8. Почему вода
поднимается вверх,
когда ее втягивают
через соломинку?
9. Почему в открытом
манометре уровни
однородной
жидкости в обоих
коленах сосуда
одинаковы?
10. Барометр
зафиксировал
увеличение
давления на 10 мм
рт. ст. Как
изменилась высота
вертолета над
Землей?
11. Почему вода не
выливается из
стакана частично
наполненного
водой, если его
плотно закрыть
бумагой и
перевернуть вверх
дном?
12. Почему нельзя
рассчитывать
атмосферное
давление по
формуле p= ρgh ?
13.Почему стакан,
вымытый теплой
водой и
опрокинутый на
покрытый клеенкой
стол, плотно
пристает к нему?
14. На поверхности
Земли атмосферное
давление равно
примерно 103000Па.
Почему мы не
чувствуем этого
давления на наше
тело?
15. Почему вода из
опрокинутой
бутылки выливается
рывками; с
«бульканьем», а из
резиновой
медицинской
«грелки» вытекает
ровной сплошной
струей?
16. Равно ли давление
воздуха внутри туго
надутого резинового
мяча давлению
наружного воздуха?
p
4. Поработаем (практическое задание)
Оборудование: барометр- анероид, метры и
линейки.







Определите силу давления на поверхности:
I вариант – на подоконник;
II вариант –на поверхность учебника;
III вариант – на ученический стол;
IV вариант – на пенал;
V вариант - на тетрадь;
VI вариант – на поверхность книжной полки в
шкафу.
5. Отгадай!
1. Через нос проходит в
грудь
И
обратный держит путь Он
невидимый и все же Без
него мы жить не можем?
2. На стене висит тарелка
По тарелке ходит стрелка
Эта стрелка наперед
Нам погоду узнает.
Домашнее задание:
1. Возьмите пластиковую бутылку, не
обязательно большую. Закройте пробкой и
облейте горячей водой. Посмотрите на нее
через некоторое время. Что вы обнаружили?
2. В присутствии взрослых возьмите блюдце,
налейте в него немного воды. Положите на
поверхность воды пробку от бутылки, а на нее
скомканный небольшой кусочек бумаги,
который затем подожгите. Когда пламя
разгорится, накройте его обычным стаканом.
Что случилось с вашей водой из блюдца?
Не забудьте дать объяснение увиденному!