Характерные черты времени в повести А.Платонова «Котлован»

Характерные черты времени
в повести А.Платонова
«Котлован»
Выполнила учитель русского языка и
литературы МОУ СОШ №5 г.Стрежевого
Мурзина И.А.
Цель урока
Показать актуальность и
вневременную
ценность произведения А.Платонова
План урока
 Слово о писателе и его творческом пути
 Работа с текстом повести «Котлован»
 Сопоставительная характеристика
произведений
 Заключительное слово учителя.
Биографические данные
 Настоящая фамилия-




Климентов. Вырос в семье
слесаря паровозоремонтного
завода в Воронеже. Рано
начал работать.
Учился в церковноприходской школе, затем в
городском училище.
В годы гражданской войны
служил в Красной армии,
участвовал в боях.
Писать начал ещё в годы
гражданской войны – стихи,
рассказы, статьи в
провинциальных газетах и
журналах.
Был увлечён социальной
утопией.
Проза 20-х – начала 30-х годов
 «Сокровенный человек»
 «Епифанские шлюзы»
 «Чевенгур»
 «Котлован»
 «Впрок»
 «Усомнившийся Макар»
 «Город Градов»
 «Ювенильное море»
«Прекрасный и яростный мир»
Платонова
 Народ у Платонова – как природа (живёт
всей своей массой),поэтому так
беззащитен.
 Слово Платонова – самоцветная, живая
стихия, не знающая фильтров
«окультуривания», «нормативности».
 В пространстве прозы простирается
самодовлеющая жизнь, «прекрасный и
яростный мир», многоликий, самоцветный.
Повесть «Котлован»(1929-1930)
опубликован в 1987году в журнале
«Октябрь»
Две сюжетные линии
строительство
фантастического
дома-символа
раскулачивание
в деревне
Задание
Выявить характерные черты времени в
повести и подобрать эпизоды
Характерные черты времени
1) Разгромленная войной страна, нищета
рабочих и крестьян.
2) Грандиозные проекты, стройки
коммунизма.
3) Раскулачивание крестьян.
4) Энтузиазм «масс».
5) Процветание бюрократии.
6) Доносительство.
7) Бездуховность.
Сопоставительная характеристика
произведений
Задание: сопоставить черты времени,
описанные в «Котловане», с романом
Е.Замятина «Мы».
План: Антиутопия. Осуществлённая мечта
о всеобщем счастье. Крушение
коммунистической идеи.
Итог: Платонов изображает общество в
начале «Генеральной линии», Замятин
показывает, к чему приводит эта прямая
линия.