мастер-класс итоговое сочинение

Итоговое сочинение
по литературе в 11 классе
2015-2016 учебный год
Тематические направления
в 2014/2015 году
1.«Недаром помнит вся Россия» (юбилей
М.Лермонтова)
2. Вопросы, заданные человечеству
войной.
3. Человек и природа в отечественной и
мировой литературе.
4. Спор поколений: вместе и врозь.
5. Чем люди живы?
Тематические направления
в 2015/2016 году
• 1. Время
• 2. Дом
• 3. Любовь
Концепты русской культуры,
нравственно-философские,
ценностные понятия
• 4. Путь
• 5. Год литературы
Краткий комментарий к тематическим
направлениям, подготовленный специалистами
«ФИПИ»
«Время» – направление ориентировано на
широкое
осмысление
времени
как
исторической и философской категории,
воспринимаемой
во
взаимодействии
сиюминутного и вечного, реального и
воображаемого, личного и всеобщего,
прошлого
и
будущего.
В
центре
рассуждения – человек и время, общество
и эпоха
Краткий комментарий к тематическим
направлениям, подготовленный специалистами
«ФИПИ»
«Дом»
–
направление
нацелено
на
размышление о доме как важнейшей
ценности бытия, уходящей корнями в
далекое
прошлое
и
продолжающей
оставаться нравственной опорой в жизни
сегодняшней.
Многозначное
понятие
«дом» позволяет говорить о единстве
малого
и
большого,
соотношении
материального и духовного, внешнего и
внутреннего
Краткий комментарий к тематическим
направлениям, подготовленный специалистами
«ФИПИ»
«Любовь» – направление дает возможность
посмотреть на любовь с различных
позиций: родителей и детей, мужчины и
женщины, человека и окружающего его
мира. Речь пойдет о любви как явлении
высоком,
облагораживающем
и
возвышающем человека, о её светлых и
трагических сторонах
Краткий комментарий к тематическим
направлениям, подготовленный специалистами
«ФИПИ»
«Путь» – направление актуализирует
конкретное и символическое значение
понятие «путь», нацеливая на
нравственное и философское его
осмысление. Диапазон размышлений
широк: от дорожных впечатлений к
раздумьям о судьбе человека, образе его
жизни, выборе цели и средств ее
достижения
Краткий комментарий к тематическим
направлениям, подготовленный специалистами
«ФИПИ»
«Год литературы» – направление, с одной
стороны, связано с проводимым в 2015
году в России чествованием литературы
как величайшего культурного феномена, с
другой
–
обращено
к
читателю,
проживающему очередной год своей
жизни с книгой в руках. Широта данной
тематики требует от выпускника наличия
определенного читательского кругозора и
умения рассуждать о большой литературе
Работа в группах
Какие ассоциации вызывает у вас
слово…(время, дом, любовь, путь)?
Время
•
•
•
•
•
•
Прошлое и настоящее;
Путь из прошлого в настоящего:
История страны, семьи,
Время испытаний;
Время и память;
Время и любовь
Дом
•
•
•
•
•
•
Семья,
Дети,
Домашний очаг,
Друзья,
Любовь,
Родина
Любовь
•
•
•
•
•
Семья,
родина,
Дом,
близкий человек,
природа, животные
Путь
• Выбор жизненного пути;
• Дорога, скитания, тоска по дому;
• Путешествие, странствия, места о
новых просторах («вон из дома!»)
• Возвращение в дом, к семейному
очагу;
Время
Дом
Любовь
Путь
,
Жизнь, родина, семья, друзья,
близкие
Творческая работа в группах
• Попробуйте в 4-5 предложениях
выразить свое понимание выбранного
вами понятия.
Литературные произведения,
служащие источниками литературных аргументов
по всем 4 направлениям:
М.Шолохов «Судьба человека»
А.Солженицын «Матренин двор»
К.Паустовский «Телеграмма»
И.Бунин «Господин из Сан-Франциско»
А.И.Куприн «Гранатовый браслет»
М.Горький «На дне»
И.Бунин «Холодная осень»
Практическая работа
• Найдите в тексте проявления базовых
мотивов бунинского рассказа:
- жизнь,
-любовь,
-семья,
- дом,
- время,
-смерть,
-вечность.
• Запишите свои наблюдения в виде тезисов.
Время
•
•
•
•
Время как мгновение и как вечность: стремительность событий
в начале рассказа, один вечер – целая жизнь, и жизнь в 30 лет –
«ненужный сон»;
Прошлое героини;
Память как спасение от забвения;
История (исторические события рассказа)
Дом
• Дом как храм и оберег;
• Семья и семейные ценности в рассказе:
• Сад как символ родного дома, родины;
• Дом, лишённый пространственных границ, находящийся
за пределами земного мира, пространство, куда стремится
героиня к своему возлюбленному
Любовь
•Любовь - как светлая горечь о несбывшейся мечте;
•Любовь, которая не дает потерять смысл жизни,
дает силы выжить, вырастить чужого ребенка;
•Любовь = жизнь;
•Любовь и смерть.
Путь
• Путь героя на войну;
•Мотив скитаний, странничества героини;
•Как жизненный путь одного человека
и как исторический вектор России начала XX века.
Ф.Абрамов
«Потомок Джима»
Д.С.Лихачев:
• «Чтобы научиться ездить на
велосипеде, надо ездить на
велосипеде. Чтобы научиться писать,
надо писать! Нельзя обставить себя
хорошими рекомендациями, как писать,
и сразу начать писать правильно и
хорошо: ничего не выйдет!»