Тема: Моногибридное скрещивание 9 класс

МКОУ «Терсюкская средняя общеобразовательная
школа»
Тема: Моногибридное
скрещивание
9 класс
Выполнила: учитель биологии
Логиновских А.В.
Какую ошибку допустил
художник?
Цель урока: формирование представления
о моногибридном скрещивании.
Задачи:
1. Изучить закон единообразия гибридов первого
поколения.
2. Выяснить особенности закона расщепления и его
цитологические основы.
3. Рассмотреть особенности генетической символики
и научиться применить ее при решении
генетических задач.
4. Изучить историю развития науки – генетики.
Термин
Определение
это совокупность всех генов одного организма
это совокупность всех признаков данного
Фенотип
организма
клетка или организм, у которого гомологичные
Гомозигота
хромосомы несут одну и ту же форму данного гена
клетка или организм, у которого гомологичные
Гетерозигота хромосомы несут разные формы (аллели) того или
иного гена
форма взаимоотношений парных (аллельных)
генов, при которой один из них – доминантный –
Доминантность оказывает более сильное влияние на
соответствующий признак особи, чем другой –
рецессивный
форма взаимоотношений двух аллельных генов,
при которой один из них – рецессивный –
Рецессивность оказывает менее сильное влияние на
соответствующий признак особи, чем другой доминантный
Генотип
Буквенное
обозначение
Аа
аа
цвет, рост,
форма и т.д.
АА
аа
Аа
А
а
Нормальное растение скрещено с
карликовым, первое поколение нормальное. Определите, какое будет
потомство от самоопыления гибридов
первого поколения?
Какое потомство можно ожидать от скрещивания
гомозиготной черной крольчихи с белым кроликом?
родители Р:
♀
?
х
♂
?
АА
Аа
гаметы:
аа
гибриды первого
поколения F1:
АА
?
аа
?
?
Аа
Рефлексия.
- что нового вы узнали на
сегодняшнем уроке?
- как вы оцениваете свою
работу на уроке?
- какие у вас есть вопросы по
теме урока?
Домашнее задание
§ 37. Решить задачу (№1, 2, 7 со
звездочкой) в рабочей тетради.
Задания на выбор:
- составить 5 вопросов к параграфу;
- выполнить рисунок к изученной теме;
- подготовить сообщение на тему: «
Биография Г.Менделя», « Вклад
российских ученых в развитие генетики»;
- составить проверочный тест к параграфу;