Районный устный журнал имена в естествознании» по биологии «Великие

Районный устный журнал по биологии «Великие
имена в естествознании»
Грегор Иоганн Мендель
•
•
•
22 июля 1822, Хейнцендорф, Австро-Венгрия
ныне Гинчица- 6 января 1884 Брюн , ныне Брно
Чешская Республика.
Австрийский естествоиспытатель,
монах, основоположник учения о
наследственности (менделизм). Применив
статистические методы для анализа результатов
по гибридизации сортов гороха (1856-63),
сформулировал
закономерности наследственности.
Иоганн родился вторым ребенком в крестьянской семье смешанного
немецко-славянского происхождения и среднего достатка, у Антона
и Розины Мендель. В 1840 Мендель окончил шесть классов гимназии
в Троппау (ныне г. Опава) и в следующем году поступил в
философские классы при университете в г. Ольмюце (ныне г.
Оломоуц). Однако, материальное положение семьи в эти годы
ухудшилось, и с 16 лет Мендель сам должен был заботиться о своем
пропитании. Не будучи в силах постоянно выносить подобное
напряжение, Мендель по окончании философских классов, в октябре
1843, поступил послушником в Брюннский монастырь (где он
получил новое имя Грегор). Там он нашел покровительство и
финансовую поддержку для дальнейшего обучения.
В 1847 Мендель был посвящен в сан священника. Одновременно с 1845 года он в
течение 4 лет обучался в Брюннской теологической школе. Августинской
монастырь св. Фомы был центром научной и культурной жизни Моравии.
Помимо богатой библиотеки, он имел коллекцию минералов, опытный садик и
гербарий. Монастырь патронировал школьное образование в крае.
Монах-преподаватель
Будучи монахом, Грегор Мендель с удовольствием вел
занятия по физике и математике в школе близлежащего
городка Цнайм, однако не прошел государственного
экзамена на аттестацию учителя. Видя его страсть к
знаниям и высокие интеллектуальные способности,
настоятель монастыря послал его для продолжения
обучения в Венский университет, где Мендель в качестве
вольнослушателя проучился четыре семестра в период
1851-53, посещая семинары и курсы по математике и
естественным наукам, в частности, курс известного физика
К. Доплера. Хорошая физико-математическая подготовка
помогла Менделю впоследствии при формулировании
законов наследования. Вернувшись в Брюнн, Мендель
продолжил учительство (преподавал физику и
природоведение в реальном училище), однако вторая
попытка пройти аттестацию учителя вновь оказалась
неудачной.
Опыты над гибридами гороха
С 1856 Грегор Мендель начал проводить в монастырском
садике (шириной в 7 и длиной в 35 метров) хорошо
продуманные обширные опыты по скрещиванию
растений (прежде всего среди тщательно отобранных
сортов гороха) и выяснению закономерностей
наследования признаков в потомстве гибридов. В 1863
он закончил эксперименты и в 1865 на двух заседаниях
Брюннского общества естествоиспытателей доложил
результаты своей работы. В 1866 в трудах общества
вышла его статья «Опыты над растительными
гибридами», которая заложила основы генетики как
самостоятельной науки. Это редкий в истории знаний
случай, когда одна статья знаменует собой рождение
новой научной дисциплины.
•
•
•
Г. Мендель доказал, что каждый признак
организма определяется наследственными
факторами, задатками (впоследствии их
назвали генами), передающимися от родителей
потомкам с половыми клетками. В результате
скрещивания могут появиться новые сочетания
наследственных признаков. И частоту
появления каждого такого сочетания можно
предсказать.
Обобщенно результаты работы ученого
выглядят так:
— все гибридные растения первого поколения
одинаковы и проявляют признак одного из
родителей;
— среди гибридов второго поколения
появляются растения как с доминантными, так
и с рецессивными признаками в соотношении
3:1;
— два признака в потомстве ведут себя
независимо и во втором поколении
встречаются во всех возможных сочетаниях;
— необходимо различать признаки и их
наследственные задатки (растения,
проявляющие доминантные признаки, могут в
скрытом виде нести задатки рецессивных);
— объединение мужских и женских гамет
случайно в отношении того, задатки каких
признаков несут эти гаметы.
•
•
•
Во времена Менделя никто не мог подозревать,
что предпринятые им скрещивания
разновидностей ястребинки фактически не
происходили, так как это растение
размножается без опыления и оплодотворения,
девственным путем, посредством так
называемой апогамии. Неудача кропотливых и
напряженных опытов, вызвавших почти полную
потерю зрения, свалившиеся на Менделя
обременительные обязанности прелата и
преклонные годы вынудили его прекратить
любимые исследования.
Прошло еще несколько лет, и Грегор Мендель
ушел из жизни, не предчувствуя, какие страсти
будут бушевать вокруг его имени и какой славой
оно, в конце концов, будет покрыто. Да, слава и
почет придут к Менделю уже после смерти. Он
же покинет жизнь, так и не разгадав тайны
ястребинки, не «уложившейся» в выведенные
им законы единообразия гибридов первого
поколения и расщепления признаков в
потомстве».
Умер 6 января 1884, Брно, Австро-Венгрия
•
•
«Мое время еще придет». Так сказал
Грегор Мендель,эти слова начертаны на
его памятнике, установленном перед
монастырским садиком, где он ставил
свои опыты.
В августинского монастыре на окраине
Брно сейчас поставлена мемориальная
доска, а рядом с палисадником
воздвигнут прекрасный мраморный
памятник Менделю. Комнаты бывшего
монастыря, выходящие окнами в
палисадник, где Мендель вел свои опыты,
превращены теперь в музей его имени.
Здесь собраны рукописи (к сожалению,
часть их погибла во время войны),
документы, рисунки и портреты,
относящиеся к жизни ученого,
принадлежавшие ему книги с его
пометками на полях, микроскоп и другие
инструменты, которыми он пользовался, а
также изданные в разных странах книги,
посвященные ему и его открытию
Источники
• http://to-name.ru/biography/gregor-mendel.htm
• http://megaznanie.ru/index.php/encyclopedia/science/5064-18221884.html
• http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B3%D1%80%D
0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%20%D0%BC%D0%B5%D0%BD
%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C&stype=image&lr=213&nore
ask=1
• http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E5%ED%E4%E5%EB%FC,_%C
3%F0%E5%E3%EE%F0_%C8%EE%E3%E0%ED%ED