Урок № 030_9

Реклама
Основные понятия
генетики. Моногибридное
скрещивание
Общая биология, 9 класс
Орлова Ю.Ю.
Урок № 30
Цели
• Познакомить учащихся с предметом генетика,
некоторыми ее достижениями, значением для
практики, для развития медицины и
различных областей биологии.
• Пробудить у учащихся интерес к предмету,
желание больше узнать о нем.
• Научить школьников правильно раскрывать
сущность основных понятий генетики,
сравнивать их друг с другом.
Генетика
• Генетика – молодая наука, составляющая
основу всей современной биологии. Ее
возраст – чуть более 100 лет. Название
«генетика» предложил английский ученый У.
Бэтсон в 1906 г. Оно происходит от
греческого «genesis» - «происхождение».
Генетика
• Генетика – это наука о наследственности и
изменчивости.
• Наследственность – способность
организмов передавать свои признаки,
свойства и особенности развития потомству.
• Изменчивость – способность потомков
приобретать новые свойства и признаки,
отсутствующие у родителей.
Биологический смысл
наследственности и
изменчивости
• Наследственность позволяет всем живым
существам сохранять у своих потомков
характерные черты своего рода.
• Изменчивость обеспечивает возможность
живым организмам приспособиться к
изменяющимся условиям среды.
Родословная пяти лошадей, записанная
6000 лет назад. Показаны три типа гривы
(торчит кверху, свисает вниз, без гривы) и
три типа профиля головы (прямой,
выпуклый и вогнутый)
Основоположник генетики
• Австрийский монах
Грегор Мендель: в
1865 г. опубликовал
статью, заложившую
основы
современной
генетики.
Грегор Мендель
(1822 – 1884)
Аллельные и неаллельные
гены
• Аллельные гены –
различные формы
одного и того же гена.
• Неаллельные гены
– находятся в разных
участках
гомологичных
хромосом.
Наследуются
независимо.
Генотип и фенотип
• Генотип –
совокупность генов,
полученных от
родителей.
• Фенотип –
совокупность внешних и
внутренних признаков и
свойств организма.
Гетерозигота и гомозигота
• Гетерозигота –
особь, которая дает
гаметы разных сортов.
• Гомозигота – особь,
которая дает гаметы
одного сорта.
Доминантные и
рецессивные признаки
• Доминантный признак – признак, который
проявляется всегда.
• Рецессивный признак – признак, который
подавляется.
Гибриды
• Гибриды – организмы, получающиеся в
результате скрещивания.
Виды скрещиваний
• Моногибридное скрещивание –
скрещивание по одной паре признаков.
• Дигибридное скрещивание – скрещивание
по двум парам признаков.
• Полигибридное скрещивание –
скрещивание по нескольким парам
признаков.
Горох посевной
Контрастные признаки гороха,
изучавшиеся Менделем
Контрастные признаки гороха,
изучавшиеся Менделем
Закон единообразия гибридов
первого поколения (I закон
Менделя)
• При моногибридном скрещивании
гомозиготных особей у гибридов первого
поколения проявляются только доминантные
признаки родителей. Оно фенотипически
единообразно.
Задача № 1
• У человека темный цвет волос (А)
доминирует над светлым цветом (а).
Женщина с темными волосами (гомозиготная
по данному признаку) выходит замуж за
мужчину со светлыми волосами. Запишите
генотипы родителей, возможные фенотипы и
генотипы детей, родившихся от данного
брака.
Решение задачи № 1
Дано:
Решение:
А – темные волосы
Р:
♀АА ×
♂аа
а – светлые волосы
G
А
А
а
а
Р-?
F1
4Аа
F1 - ?
Ответ: 1. Генотипы родителей: жена – АА,
муж - аа.
2. Генотипы детей: 100% Аа
(гетерозиготы).
3. Фенотипы детей: 100% со светлыми
волосами.
Закон расщепления (II закон
Менделя)
При моногибридном скрещивании
гетерозиготных особей (гибридов F1) во
втором поколении наблюдается расщепление
признаков в соотношении 3:1 по фенотипу и
1:2:1 по генотипу.
P
♀Аа
×
♂Аа
G
А
а
А
а
F2 1АА
2Аа
1аа
Задача № 2
• У человека шестипалость является
доминантным по отношению к норме.
Мужчина с шестипалостью, гетерозиготный
по данному признаку вступает в брак с такой
же женщиной. Запишите генотипы родителей,
возможные фенотипы и генотипы детей,
родившихся от данного брака.
Решение задачи № 2
Дано:
Решение:
А – шестипалость
Р:
♀Аа ×
♂Аа
а – норма
G
А
а
А
а
Р-?
F1 1АА 2Аа 1аа
F1 - ?
Ответ: 1. Генотипы родителей: жена – Аа, муж –
Аа. 2. Генотипы детей: 25% АА
(гомозиготы по доминанте), 50% Аа
(гетерозиготы), 25% аа (гомозиготы по
рецессиву). 3. Фенотипы детей: 75%
шестипалых, 25% пятипалых (норма).
Домашнее задание
• § 3.5, выучить термины.
• Решить задачу: У крупного рогатого скота ген
комолости (безрогости) доминирует над геном
рогатости. Какой фенотип и генотип будет
иметь потомство от скрещивания рогатого быка
с гомозиготными комолыми коровами?
Определите формулу расщепления гибридов
второго поколения по генотипу и фенотипу.
• Подготовить доклады на урок-конференцию
«Ученые в генетике»: Мендель Г., Вавилов
Н.И., Карпеченко Г.Д., Серебровский А.С.,
Кольцов Н.К., Филипченко Ю.А.
Скачать