Молодость, здоровье, жизнь

Проект:
«Молодость, здоровье,
жизнь.»
Разработчик проекта:
Олифир Ирина Владимировна педагогорганизатор досуга ГБОУ школы № 475
Выборгского района города Санкт- Петербурга.
Основная идея проекта
Создание доступной
психологопедагогической помощи
школьникам, направленной на
профилактику злоупотребления
психоактивными веществами .
Проблема
Распространение наркомании оказывает
возрастающее крайне негативное влияние на
социально-психологическую
атмосферу
общества. Жертвами становятся молодежь, то
есть наше будущее. Число наркоманов в
стране неуклонно растет, а значит растет и
преступность, связанная с употреблением
наркотиков, и смертность среди молодежи.
Актуальность проблемы наркомании в России
очевидна. Наркомания стала первой в ряду
социальных проблем.
Цель
Создание в школьной среде условий,
препятствующих распространению
наркотиков, помощь в выборе
учащихся здорового образа жизни,
воспитание здоровой, гармонично
развитой личности, способной
самостоятельно ориентироваться в
сложных жизненных ситуациях.
Задачи
 Доведение до каждого ребенка, подростка уникальной
на сегодняшний день информации о непоправимых
последствиях от наркотиков.
 Воспитание ценностного отношения к здоровью,
человеческой жизни,
 свободе выбора.
 Привлечение
педагогов,
психолога,
школьников,
заинтересованных в реализации проекта.
 Объединение учителей, родителей, школьников в борьбе
с наркоманией.
Существует множество причин
злоупотребления наркотиками
 Враждебность.




Достаток денег.
Скука и потеря интереса к жизни.
Уход от физического стресса.
Попытка установить дружеские
отношения со сверстниками.
 Возможность привлечь к себе
внимание.
 Давление группы, отсутствие навыка
отказа.
Что может школа?
Главная педагогическая цель –
сформировать психологический иммунитет.
Школа как социальный институт обладает рядом
уникальных возможностей для успешной
профилактики наркомании.
Она может:

прививать учащимся навыки здорового образа жизни;

влиять на уровень притязаний и самооценку детей;

совместно с семьей подростка контролировать ситуацию;

привлекать специалистов (медиков, психологов)
Материальная база
Помещение для
занятий
Канцелярия
(бумага, ручки,
карандаши,
маркеры, диски)
Психологическая
литература (книги,
журналы и
диагностические
методики)
Технические
средства обучения
Компьютер
Музыкальный
центр
Видеокамера
Фотоаппарат
Кадровые ресурсы
Педагоги школы
Учащиеся 7-11 класса
Психолог
Социальный педагог
Нормативно-правовые ресурсы
Проект, описанный документально.
Законы об образовании,
касающиеся профилактики
наркомании и алкоголизма.
Концепция профилактики
злоупотребления психоактивными
веществами.
Закон «О наркотических средствах и
психотропных веществах». 1998г.
Критерии продуктивности
проекта:
 Активность каждого участника проекта в соответствии с
его индивидуальными возможностями.
 Характер общения и взаимопомощи участников
проекта.
 Умение аргументировать свои заключения, выводы.
 Коллективный характер принимаемых решений.
 Эстетика оформления результатов выполняемого
проекта.
 Умение отвечать на вопросы оппонентов,
аргументированность ответов каждой группы.
Ожидаемые результаты проекта
 Получение необходимых знаний о правовых нормах,
регламентирующих ответственность за
правонарушения, связанные с применением
наркотиков и алкоголя.
 Позитивная социализация личности.
 Знание последствий употребления наркотиков и
формирования наркозависимости.
 Информированность о детских и молодёжных
организациях, о волонтёрских движениях.
 Совместная деятельность педагогов, школьников,
родителей по пропаганде здорового образа жизни.
 Творческое развитие участников проекта.
Скажем «Нет» наркотикам
Каждый человек должен осознать, что
его здоровье, жизнь – это то, что он
получил от прошлых поколений, и то,
что он спустя время должен передать
грядущим поколениям.