Document 4840255

Сможешь ли ты:
Посмотреть в окно и рассказать о том, что
видишь
Посмотреть телевизор и поиграть на
компьютере
Пойти гулять с друзьями
Да просто выйти из дома…
Итак, ребята, почему вы не смогли выполнить
задания? Что вы чувствовали, когда у вас были
завязаны глаза?
Скорее всего, вы очень остро
почувствовали свою беспомощность и
растерянность. Почувствовали себя
инвалидом…
Мы должны научиться жить вместе и
принимать друг друга такими, какими
мы созданы природой. С каждым
годом число детей, имеющих
различные отклонения в здоровье,
только увеличивается, и они
становятся неотъемлемой частью
нашего общества. Шанс быть
счастливым должен быть у каждого!
Он не такой , как все! С чего всё начинается…
Мы все знаем, что во время
беременности женщину нужно
оберегать, что бы родился здоровый
ребёнок. На здоровье будущего
малыша влияет огромное количество
различных факторов: биологическая
совместимость родителей, причиной
болезни может стать инфекция.
Многим людям при виде ребёнка
инвалида в голову проходит только
две мысли: либо то, что его мать
алкоголичка, либо –наркоманка. Ни
один родитель не хочет иметь
ребенка-инвалида.. И вот родители
узнают, что их ребёнок болен.
Страдания родителей нередко трудно
описать. Что в этот момент
чувствуют они? Боль? Страх?
Злость?
Поначалу могут появиться
глубокая печаль, чувство
опустошенности и одиночества, тоска
по здоровому ребенку как по чему-то
безвозвратно утраченному.
• Многие после рождения оставляют
детей в Домах малютки, 85% семей
отказываются от ребенка с синдромом
Дауна в родильном доме. Откуда потом
их переводят в специализированные
детские дома. Некоторых матерей
бросают их мужья, и они остаются одни
с тяжело больными детьми на руках.
Истинные причины
болезней и присущие им
особенности
ДЦП (детский
церебральный паралич).
Это группа заболеваний у
детей с патологией
центральной системы. С
греческого языка слово
«церебральный» означает
«мозговой», а «паралич» «расслабление». Таким
образом, это можно
перевести как
недостаточная, низкая
физическая активность.
• ДЦП необходимо лечить в момент
формирования патологии. И самое главное не пропустить его. Сам по себе
церебральный паралич не прогрессирует, т.е.
появляется с самого рождения ребёнка и
существует всю жизнь. Церебральный
паралич - не наследственное заболевание.
Им никогда нельзя заразиться или заболеть.
Хотя ДЦП не излечивается, постоянный
тренинг и терапии могут только привести к
улучшению состояния больного.
• Двигательные нарушения, как правило,
представлены слабостью в определенной
группе мышц, из-за чего нарушается походка,
движения руками или, например,
запрокидывается шея. В ряде случаев при
ДЦП возможно нарушение
интеллектуального развития и речи.
Синдром Дауна
Каждая клетка обычного человека содержит 46 пар
хромосом, составляющих 23 пары. У людей с синдромом
Дауна в 21-й паре присутствует дополнительная хромосома.
Она появляется в результате генетической случайности. Изза этого ребёнок будет медленнее развиваться .Таким
малышам труднее учится, и всё же подавляющее
большинство детей с синдромом Дауна может научиться
ходить, есть, одеваться, говорить, играть и дружить со
сверстниками, ходить в школу и заниматься спортом, словом
делать то, что умеют делать другие дети.
Актриса Эшли Вулф – первый
актер с синдромом Дауна,
сыгравший главную роль в
полнометражной картине.
• По статистике один из
шестисот-восьмисот
новорожденных
появляется на свет с
синдромом Дауна
1 из 600
У детей с синдромом Дауна ограниченный круг
общения, поэтому они сильнее привязаны к
родителям, чем их сверстники, очень добрые, могут
заниматься творчеством
Олигофрения (умственная отсталость) –
патология, которую невозможно вылечить, она
появляется при рождении и сопровождает ребёнка
всю его жизнь. Основная задача, которая стоит
перед родителями, врачами, и педагогами –
максимально адаптировать такого ребёнка в
обществе. Но олигофрения это не болезнь, а
состояние ребёнка, при котором наблюдается
стойкое недоразвитие всей его психики. На данный
момент выделяют 4 степени умственной отсталости:
1. Лёгкая – Дебильность,
2. Умеренная – Имбецильность,
3. Тяжёлая – Тяжёлая умственная Субнормальность,
4. Глубокая – Идиотия.
Отношение общества к людям с
ограниченными возможностями
В нашей стране с советских
времён существовала система
отделения «особых детей» от
«нормального» общества. В итоге
даже дети с относительно лёгкими
нарушениями довольно быстро
превращались в инвалидов,
неспособных к самостоятельной
жизни.
Если раньше (20-30 лет назад) маму ещё
в роддоме уговаривали оставить
«неполноценного» ребёнка, сдать его в
специальное учреждение, то теперь всё
больше детей оказывается под опекой
любящих родителей, готовых бороться за
их развитие и адаптацию в обществе
Различные благотворительные
общества ежемесячно проводят
множество мероприятий по
реабилитации детей инвалидов, в том
числе конкурсы рисунков среди детейинвалидов с последующими
выставками и награждениями, что
позволяет не только решать проблему
адаптации детей-инвалидов в
обществе, но и выявить способности и
таланты. Также проводятся
спортивные мероприятия.
Россиянин, 20-летний житель Воронежа
Андрей Востриков - спортсмен,
абсолютный чемпион Европы по
спортивной гимнастике среди детей с
особенностями развития, золотой призер
Специальной Олимпиады в Риме (2006 г.)
В Конвенции ООН о правах ребёнка, принятой
20 ноября 1989 года, записано:
Статья 23
Дети-инвалиды
Каждый ребёнок, неполноценный в умственном
или физическом отношении, имеет право на
особую заботу и достойную жизнь. Государство
должно предоставлять такому ребёнку
возможность учиться, лечиться, готовиться к
трудовой деятельности, отдыхать, быть
максимально самостоятельным, то есть жить
полноценной жизнью.
Вопросы для обсуждения:
Подумай, как помочь
слабослышащим людям?
Ответ: слуховой аппарат, азбука
жестов. Азбука жестов это,
когда каждой букве алфавита
соответствует определенное
положение пальцев рук. По азбуке
жестов учатся слабослышащие
дети в специальных школах.
Как помочь слабовидящим
людям?
Ответ: очки, азбука Брайля,
специальное компьютерное
оборудование для
проговаривания текста,
собака-поводырь, трость с
сигнализацией на
препятствие, светофор с
сигнализацией и др.
• Кто согласен с тем, что «Доброта
спасет мир»?
• Доброта - вещь удивительная,
она, как ни что сближает.
Доброта спасает от одиночества и
душевных ран.
• Вас я друзья, не о чем не прошу,
просто будьте добры.
•
Кто такие дети-инвалиды?
Дети-инвалиды - Ангелы земли
Сколько незаслуженной обиды
На себе они перенесли
Сколько раз ,они лицом в подушку
Чтоб не плакать на глазах у всех
Говорили ночи как подружке…
Разве то что есть мы ,-это Грех?
Сколько раз их матери украдкой
Увозили в сторону детей
Чтоб не слышать шёпот этот гадкий
Злых, недобрых, немощных людей
Немощны они не телом бренным..
Немощны душой своей холодной
Не помочь пытались детям бедным
Прочь всегда их гнали взглядом
злобным
Не грустите матери не надо
Ваши дети- ангелы, не зло
Богом нам они даны в награду,
Чтобы в мир нести любовь, тепло.
•
Ну а тех кто их не понимает
Пусть простит Господь за волю их
Пусть они услышат как рыдают
Мамы у кроваток чад больных
Но не все на свете равнодушны,
Больше тех кто хочет им помочь.
Открывая душу им радушно
Горе помогают превозмочь.
Пусть Господь рукой своей нетленной
Осенит крестом весь мир людской
Чтобы на всей Земле, во всей
Вселенной
Мир всегда царил, царил покой
Чтоб ни войн и не землетрясений
Ни цунами страшных, НИКОГДА
Сбереги Господь от потрясений
Всех людей, ОТНЫНЕ и ВСЕГДА...