Document 4834147

Модель процесса обучения,
способствующая развитию
творческого потенциала
учащихся.

Подготовительный этап.
Цель – подготовка и мотивация учащихся
к совместной деятельности.
Вводный этап.

Цель – пробное
включение в
процесс урока
совместной работы в
группах при
решении
вариативных задач.
Тренировочный этап.

ЦЕЛЬ – закрепление
навыков совместной
деятельности при
выполнении заданий
повышенной
трудности
Урок русского языка в 11А
классе.
Учитель Королёва Е.Ю.
Цель урока формирование лингвистической,
языковой и коммуникативной
компетенции учащихся.
Эпиграф
«О несчастный,
бессильный,
окукленный и
оглупленный
русский язык…»
Саша Соколов
(современный писатель –
постмодернист , русский
эмигрант в США).
« О великий,
могучий,
правдивый и
свободный
русский язык!»
Иван Сергеевич
Т у р г е н е в.
Основные вопросы урока.


Что дало право Саше Соколову
перефразировать прекрасные слова
классика?
Какие негативные процессы происходят
в нашей речи?
Этапы урока.









«Разогрев класса».
Контрольно-подготовительный этап.
Исторический комментарий.
Экскурсия в прошлое.
Чтение и анализ фрагмента из детектива Татьяны
Устиновой «Пять шагов по облакам».
Лингвистический эксперимент.(Подбор синонимов к
слову «ПРЕКРАСНЫЙ» на литературном языке и
сленге).
Этап «сотворчества» (Работа по тексту
Л.И.Скворцова).
Рефлексивный этап урока. ( «Синквейн» (построение
«смысловой пирамиды»).
«Возврат к началу»
Сотворчество



Чтение текста Л.И.Соколова.
Какие вопросы можно поставить к
тексту?
Составление логической схемы из
ключевых фраз текста.
Тезис
Развитие языка следует отличать от
засорения.
А р г у м е н т ы:
-причины огрубления повседневной речи
кроется в новых демократических
условиях свободы и гласности;
-использование жаргона и просторечия –
проявление неуважения к слушателю.
Вывод
Демократия и дисциплина, духовный мир
человека и его речь неотделимы друг
от друга.
«Синквейн» - построение
смысловой пирамиды.
СУЩ.
СЛЕНГ
ПРИЛ., ПРИЛ.
ГРУБЫЙ ПРОСТОРЕЧНЫЙ
ГЛАГ.,ГЛАГ.,ГЛАГ. ИСКАЖАЕТ ОБЕДНЯЕТ ЗАСОРЯЕТ
КЛЮЧЕВАЯ ФРАЗА ЯЗЫК ОТРАЖАЕТ ДУХОВНЫЙ МИР
ЧЕЛОВЕКА
СУЩ.
ГРАМОТНОСТЬ
Итог урока.
Истинный вкус
состоит не в
безотчётном
отвержении такогото слова, такого-то
оборота, но в
чувстве
соразмерности и
сообразности.
А.С.Пушкин.
Интегрированный урок

Цель – установление
связей между понятиями,
являющимися общими для
ряда учебных предметов.
Интегрированный урок
помогает формировать у школьников
-
-
художественное восприятие
окружающего мира,
высокие нравственные и
эмоциональные качества.
Урок – сотрудничество.
3 и 7 классы
Учителя: Бойко Л.Л., Ильина С.В.
Цели урока:




вызвать интерес к познанию с помощью
нового приёма коллективной работы.
повысить роль личности ребёнка как
субъекта, управляющего своей работой и
работой товарищей.
продолжать работу по развитию письменной
и устной речи учащихся.
развивать навык осознанного применения
изученных правил по теме: «Имя
прилагательное».
Совместная работа в слободе
Дымково.




Как работали древние мастера?
Как меткое слово помогает в коллективном
труде?
Какой вы представляете себе дымковскую
игрушку?
Как сделать описание игрушек красочным?
Словарная работа.
Праздник «Свистунья».
Удалая ярмарка.
План рекламы игрушки.
1.Зазывалка.
2.Описание игрушки:
-название;
-внешний вид (лицо,
одежда, орнамент,
краски);
-характер.
3.Общее впечатление.
Гроза двенадцатого
года настала –
КТО ТУТ НАМ
ПОМОГ?
ОСТЕРВЕНЕНИЕ
НАРОДА,
Б а р к л а й,
ЗИМА иль
Р У С С К И Й Б О Г…
А.С.Пушкин.
Форма урока – круговая
презентация.



Начало
Отечественной войны
1812 года.
Причины отступления
русских войск.
Начало малой войны.
Словарная работа
Интегрированный урок
литературы и музыки. 9 класс.
Учителя: Тишлиева Е.Л.
Стадник Е.В.
«Моя любовь мне оборона от гордых дум и суеты…»
(Тема любви в творчестве М.Ю. Лермонтова)
1
Внеклассное мероприятие по
русскому языку 5 класс
Учителя: Савченко Т.И.,
Хайнова В.С.
Цели :



повторить в форме
занимательной игрыпутешествия разделы
языкознания;
закрепить
орфографические и
пунктуационные
навыки;
способствовать
развитию
любознательности и
любви к русскому
языку.
Если
штурмуешь
познания кручи ,
выучи
русский язык.