Документ 4832820

животные
Кто живет у нас на крыше,
А в чулане живут ...
Он ходит голову задрав,
Не потому,что гордый нрав,
Не потому, что важный граф,
А потому, что он ...
кипят
полю
кричат пищат
молчу ищу
Гласные звуки [и], [а], [у]
Шипящие звуки [ж], [ш], [ч’],[щ’]
«Написание букв
гласных и, а, у после
шипящих»
1. Воспринимать на слух слова с
буквосочетаниями ча-ща.
2. Находить в словах
буквосочетания ча-ща, жи-ши,
чу-щу.
3. Графическое обозначение
буквосочетаний.
Упражнение 162.
Прочитай слоги.
Каждый слог находится на своем месте. А
последние два слога?
Правильно ли они написаны?
Вспомни, что ты знаешь о правописании этих
слогов.
бы — би
мы — ми
ны — ни
ды — ди
сы — си
жи — жи
ты — ти
ши — ши
Ж
И
Ш
И
И
Упражнение 163.
Прочитайте слова. Что в них общего? На какие
группы их можно разделить?
Шины, пружина, машина, камыши, ширь,
снежинки, кружить, дружить, зашить.
Спиши слова в два столбика. Обозначь так:
шины.
Проверяем себя
• Определите «опасное» место в словах.
Поместите каждое слово в нужный столбик.
Жи-ши
ча-ща
чу-щу
Чудаки, жизнь, пощада, роща, дача, мыши, щука,
снежинки, зайчата, ужин, чужой, щупальца.
Проверьте себя.
жи - ши
ча - ща
чу - щу
жизнь
мыши
снежинки
ужин
пощада
роща
дача
зайчата
чудаки
щука
чужой
щупальца
У неё во рту пила,
Под водой она жила.
Всех пугала, всех глотала,
А теперь в котёл упала.
Щука
Спишите предложение, вставляя пропущенные
буквы, сделайте графические обозначения.
В пруду ж…вут щ…ки,
ерш… и лещи.