Открытый урок Доронина Ж.В

Реклама
Все уроки, как люди,
и похожи, и разны,
Если к ним приглядеться с
различных сторон,
Есть уроки, как светлый и
радостный праздник,
Есть другие - как страшный
мучительный сон.
Владимир Троицкий.
Тема урока:
Буквы о и е
после шипящих
на конце наречий
Планирование учебной
деятельности
Что изучаю?
Делаю вывод:
где О? Е,Ё?
Наблюдаю
Применяю
Проверяю
Оцениваю
Буквы о, е после шипящих на конце
наречий.
Алгоритм правила.
1. На конце наречия шипящий
Ударный безударный
⁄
\
о
е
горячо
певуче
свежо
жгуче
хорошо
неуклюже
исключение: ещё
Алгоритм
• 1.Определить часть речи
• 2.Определить в какой части речи
орфограмма
• 3.Есть ли слова – исключения
• 4.Вставляем О или Е
Применяем, проверяем
• Пингвин неуклюжий---ходит (как?)—
неуклюж. (О, Е)
• Река широкая—разлилась как ?---широк. (О,
Е)
• Горячее солнце---светит (как)---горяч. (О, Е)
• Свежий ветер---дует (как?) -----свеж. (О, Е)
• Песня тягучая-----поет (как?) ---тягуч. (О, Е)
• Жгучий перец-------------(как?)---жгуч. (О, Е)
Суди себя сам. Это самое
трудное. Себя судить куда
труднее, чем других. Если ты
сумеешь правильно судить
себя, значит, ты поистине
мудр.
А.де Сент-Экзюпери
Спасибо за урок!
Похожие документы
Скачать