Поощрение и наказание детей в семье

Автор: педагог – психолог
Тигашева Т.А.
«Детей наказывай стыдом,
а не кнутом».
«Не спеши карать –
спеши миловать».
терминология
Поощрение – «одобрение»,
«приохочивание», «содействие»,
«стимулирование», «ускорение».
Наказание – «наставление»,
«выговор», «обременение», «кара»,
«требование», «штраф».
Поощрения и наказания – метод
стимулирования, который,
побуждая общественно полезную
деятельность воспитанников,
вместе с тем тормозит их
нежелательные действия и
поступки.
«Если мы до сих пор применяем
поощрения и наказания, то это
показывает несовершенство нашего
искусства воспитания, лучше если
воспитатель добьется того, что
поощрения и наказания станут
ненужными.»
К.Д.Ушинский
Значение наказаний
 Должно
исправить вред,
причинённый дурным поведением.
 Способствует тому, чтобы такие
действия не повторялись. Имеет
отпугивающий, устрашающий
смысл.
 Снятие вины.
Значение поощрений
Ориентирует на хорошие дела и
закрепляет их;
 Способствует развитию у ребёнка
сознания того, что он принёс радость
любимым людям;

Джон Локк считал, что «ни в
коем случае нельзя
использовать побои в
качестве воспитания, так
как человек, воспитанный
розгами, становится
«слабоумным и жалким
существом, бесполезным и
для
себя, и для других».
«Когда Вы выбираете наказание,
успейте взвесить его вред и пользу для ребенка»
Юлия Гиппенрейтер
«Все есть яд, и
все есть
лекарство.
Тем и другим
его делает
только доза».
Как правильно наказывать ребенка.







1. Наказание не должно вредить здоровью
2. Если есть сомнение , наказывать или не
наказывать, НЕ наказывайте.
3. За один раз – одно.
4. Срок давности.
5. Наказан – прощен.
6. Без унижения.
7. Ребенок не должен бояться нашего
наказания.
Это надо знать!
Помните о внушаемости!
 Соблюдайте неприкосновенность
личности!
 Осторожнее с насмешками.
 Косвенное неодобрение.
 Опасайтесь двойственности!
 По-настоящему мы наказываем
ребенка только своими чувствами!

Истинное
воспитание
Ребёнка
Есть воспитание
самих себя.
Ш.А. Амонашвили