Слайд 1 - Федеральный институт оценки качества образования
advertisement
Министерство образования и науки Самарской области Организация работы экспертов, привлекаемых к процедурам государственной регламентации образовательной деятельности Бакулина Светлана Юрьевна, заместитель министра образования и науки Самарской области «Предлагаю максимально сократить административную, бумажную нагрузку на педагогов и образовательные организации в целом. Следует также упорядочить количество контрольно-надзорных мероприятий в отношении школ. Соответствующие решения должны быть приняты как можно быстрее. Понятно, что в этой сфере, где речь идёт о жизни и здоровье детей, строгий контроль, безусловно, необходим, но нужно организовать его таким образом, чтобы не мешать педагогам заниматься своим главным делом – учить ребят». Госсовет по вопросам совершенствования общего образования , 23 декабря 2015 года «Нам нужно создать новые, дополнительные формы оценки качества обучения… Привлечь к этой работе преподавателей вузов, работников института повышения квалификации, ведущих педагоговпредметников, которые, наряду с ЕГЭ, регулярно будут снимать «срез» качества знаний школьников… Если мы не создадим условия, при которых учителя будут постоянно работать над собой, совершенствовать свои знания, мы будем не конкурентоспособны» Послание депутатам Самарской Губернской Думы и жителям региона от 17.12.2014 Департамент по надзору и контролю в сфере образования и информационной безопасности Общая численность сотрудников департамента по надзору и контролю в сфере образования и информационной безопасности 26 человек (7,6 %) Функции и полномочия департамента •Государственный контроль (надзор) в сфере образования за деятельностью организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Самарской области, а также органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования на соответствующей территории. •Лицензирование образовательной деятельности деятельность на территории Самарской области. организаций, •Государственная аккредитация образовательной деятельности образовательную деятельность на территории Самарской области. осуществляющих образовательную организаций, осуществляющих •Подтверждение документов об образовании и (или) о квалификации, об ученых степенях и ученых званиях. •Обеспечение проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования на территории Самарской области. •Обеспечение информационной безопасности информационной система управления региональной системой образования». •Обеспечение проведения международных, исследований качества образования. федеральных, системы «Автоматизированная региональных мониторинговых Формирование экспертного сообщества в сфере образования в Самарской области • • • • • • • • • • 189 экспертов по аккредитационной экспертизе; 29 экспертов, привлекаемых к проведению мероприятий по государственному контролю (надзору) в сфере образования; 27 членов Координационного Совета учебно-методических объединений в системе общего образования Самарской области; 87 рабочих групп экспертного Совета по программам повышения квалификации МОиН СО; 262 эксперта для оценки уровня квалификации педагогических работников образовательных организаций в рамках аттестации педагогических кадров на квалификационную категорию; 273 члена региональных учебно-методических объединений; 28 территориальных организаторов региональных контрольных работ и мониторинговых исследований; 165 школьных координаторов международных сравнительных исследований; 1926 экспертов, привлекаемых к проверке ВПР, НИКО; 150 экспертов, привлекаемых к проведению экспертизы программ углубленного изучения отдельных предметов. Объём федеральной субвенции Самарской области на переданные полномочия в области образования Общий объём субвенций В том числе, оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда Доля оплаты труда и начислений в общем объёме субвенций 2011 год….. 2014 год 2015 год 2016 год 15 739 900 13 699 800 11 497 100 12 355 000 9 743 100 11 534 000 10 345 600 11 623 000 62% 84% 90% 94% Подготовка к проверке по государственному контролю (надзору) в сфере образования Проведение независимой оценки качества образовательной деятельности (опрос на Интернет-портале) Критерии оценки: 1. Удовлетворённость качеством деятельности 2. Открытость и доступность информации 3. Доброжелательность, вежливость, компетентность работников 4. Комфортность условий https://nsoko.asurso.ru/ Комментарии и предложения родителей, учащихся, общественности Я полностью удовлетворён условиями обучения в школе и работой учителей УЧАЩИЕСЯ В целом мне нравится моя школа. Хотелось бы побольше оснащения школьных кабинетов Некоторые учителя без уважения относятся к ученикам (повышают голос) Хочу поблагодарить весь трудовой коллектив за добросовестный труд ПРЕДСТАВИТЕЛИ ОБЩЕСТВЕННОСТИ Все кружки платные, а в других школах бесплатные Низкий уровень преподавания английского Спасибо директору и педагогам школы за отличную работу и высокий уровень образования РОДИТЕЛИ Надо бы больше внимания уделить «Робототехнике» и усилить МТБ по этому направлению Хотелось бы что бы внеурочная деятельность была более организованная, увлекательная Справка об учебных результатах образовательной организации Апробация Всероссийских проверочных работ по русскому языку и математике для обучающихся 4-х классов Экспертиза образовательных программ, обеспечивающих углубленное изучение отдельных учебных предметов Оплата услуг экспертов и возмещение расходов При очной работе экспертов При дистанционной работе экспертов Расходы на проезд Нет Расходы по найму жилого помещения Нет Оплата услуг Оплата услуг Привлечение экспертов проводится на основании заключенного с ними гражданско-правового договора Аккредитационная экспертиза Государственный контроль (надзор) Размеры ставок почасовой оплаты труда экспертов - 200 рублей (основные общеобразовательные программы) - 250 рублей (основные профессиональные программы среднего профессионального образования) 80 рублей Что это нам даст? Сохранение единого образовательного пространства через обеспечение единых требований Эффективное и продуктивное использование ресурсов Снижение нагрузки на образовательную организацию Стимулирование добросовестности и объективности Что необходимо? Провести апробацию дистанционной работы экспертов, в том числе и на межрегиональном уровне Подготовить и обсудить изменения в федеральную нормативную правовую базу Разработать федеральную программу подготовки экспертов Спасибо за внимание! Бакулина Светлана Юрьевна, заместитель министра Самарской области E-mail: unkso-samara@mail.ru
