Презентация. Учимся по сказке

МОУ СОШ с.В-Казинка
Тема: «Учимся по сказке»
1,3 класс
Руководитель: Алёшина О.А.
учитель 1 категории
Тема проекта:
Нас окружает удивительный мир
или
Наступила ли зима?
Однажды утром на окне
мы нашли письмо
Наше предположение:
•
Если к нам пришла зима, то все
вокруг меняется: люди, природа,
звери. И мы можем увидеть эти
изменения.
«Здравствуйте, дорогие дети.
На заячьей поляне вчера состоялось собрание зайцев,
мы хотели принять решение: пора ли нам менять серые
шубки на белые?
Получилось так, что одна половина поляны считала,
что пора, а другие зайцы говорили, что рано. Одни кричали,
что снега еще мало, а другие – что небо уже серое. Одни
говорили, что осень уже кончается и скоро настанет зима, а
другие думают, что осень еще только собирается в наши края.
Мы не знаем, что делать. Подскажите нам, пожалуйста.
Вы, наверное, сможете определить – наступила ли зима?
Расскажите, далеко ли она, когда она будет в лесу?
Только собрание заячьей поляны просит предоставить
убедительные доказательства! Ведь менять шубки – дело для
зайцев очень непростое!
Надеемся на вашу помощь!
Заячье собрание, Казинский сосновый лес.»
Мы разработали план
исследования
1. Вспомним о приметах зимы в
природе.
2. Разработаем план маршрута и
наметим зачем будем наблюдать
в природе .
3. Путешествие в лес по
намеченному маршруту.
4. Оформим итоги путешествия.
5. Напишем ответ зайцам.
Решив пойти в путешествие, чтобы помочь зайцам, мы
вспомнили четыре времени года и их основные признаки:
Зимой – часто идет снег, дети
любят играть в снежки, из снега
лепят снеговика.
Летом – солнышко и светит и греет.
Летают насекомые. Кругом много
зеленой травки.
Весной – солнышко становится
больше. Оно пригревает. Начинают
капать сосульки, появляются первые
цветы.
Осенью – солнышко светит
мало, на небе появляются тучи, из
которых идет дождь. Дует сильный
ветер, летят листья.
Подобрали картинки из книжек к сезонным
изменениям в природе.
Составили карту маршрута
Мы отправились в путешествие
морозным утром.
Остановка «Облака»
Вдохнули чистый и свежий воздух. А
остановившись у обочины и посмотрев на
небо, увидели, что оно хмурое и по нему
плывут
облака.
Но
вот
появилось
солнышко, которое светило, но не грело.
«Вот моя деревня»
Мы посмотрели на себя и людей,
проходивших мимо нас, - все мы одеты в
теплые вещи: шубы, шапки и валенки.
« Научная лаборатория»
Ежедневно следили за изменениями погоды.
Температура воздуха на улице становилась всё
ниже и ниже.
Число
Тем.
осадки
напр.
1
-5
*
/
2
-6
*
/
3
-8
*
\
4
-9
*
\
5
-8
6
-10
/
*
/
Облач.
Решили провести эксперимент. Налили воду в
банку и оставили на улице. Ночь был морозная.
Вода замёрзла.
.
Остановка
«Зимнее дерево»
Придя в лес, мы увидели красивые
деревья в снегу. На деревьях ни листочка.
Только елочка и сосна стоят зеленые.
Нарядила зима их в теплые снеговые
шубки, пуховые варежки на ветки одела,
стоят лесные богатыри друг возле друга.
«Лесные новости»
Пока мы шли в лес, не встретили ни
одной перелетной птицы. Птицам трудно
живется зимой.
Только одинокая ворона пролетела
мимо нас и громко каркнула: «Ой,
холодно! Ой, долго еще до тепла!?»
«Птичья столовая»
Холодно и голодно птицам зимой. Вот мы и
решили сделать кормушку для птиц. Сказано –
сделано. Повесили кормушку в саду, положили
в неё хлеб, кусочек сала, ветку рябины и стали
наблюдать.
• Прилетели две маленькие серенькие птички и
склевали хлеб. Смотрим, сели на кормушку
другие птицы: грудки красные, хвост и голова
синие - склевали рябину. А маленькие птички с
жёлтыми грудками полакомились салом.
• Теперь мы решили каждый день подкармливать
птиц, чтобы весной слушать их пение.
Наша река «Олым»
Когда мы подошли к реке, то увидели, что она
укрыта прозрачной толстой коркой льда, словно
белой простынёй. Природа говорит: «Спит река, до
весны не будите…»
«Зимние картинки»
Зима. В лесу тихо и пусто. Вот старый,
трухлявый пень. Кому он нужен, особенно
зимой? Оказывается, этот пень-терем- теремок.
Под его корой устроились зимовать разные
насекомые.
Под опавшими листьями и слоем снега дремлет ёж. Вот следы зайца. Петляет косой,
.
бегает, корм ищет. Днём заяц прячется,
отдыхает. Вот на снегу следы птиц.
«Кабы не было зимы…»
Осмотревшись вокруг, мы увидели
красоту зимнего леса: мягкий пушистый
снег лежит на деревьях – и это казалось
каким-то чудом. Деревья спят под зимним
одеялом. В лесу тихо и спокойно. Снег на
солнце сверкает и искрится.
Никакими
словами
не
передать
красоты сказочного снежного леса, это надо
увидеть самому…
« Если добрый ты…»
Остановившись на опушке леса, мы решили
сделать его прекраснее своими руками: собрали сухие
ветки в одну кучу, убрали мусор с лесной опушки,
повесили кормушки для птиц.
Нам хотелось освободить свою душу от зла,
наполнить добротой. Какой я есть? Каким я должен
быть?
Мы представили себе весы: на одну из чаш
сложили все доброе и полезное, что дает нам лес, а на
вторую – все доброе и полезное, что принесли мы ему.
И ”увидели”, как сильно первая чаша перевешивает
вторую.
“Зорко одно лишь сердце,
Самого главного глазами не увидишь…”
Письмо зайцам
Здравствуйте, дорогие зайцы!
Мы с уверенностью можем сказать,
что зима наступила.
Срочно меняйте свои серые шубки на белые, да тёплые,
иначе замёрзнете.
Затих, застыл весёлый лес.
Деревья спят. Закутала их с головой зима
в свой пушистый снег, как в одеяло.
Вот и первые морозы. А за ними придут сильные,
да крепкие.
Не спасёт вас летняя шубка.
Посылаем вам в подарок наши рисунки и поделки,
а вместе с ними корзину с морковью и капустой.
Желаем вам удачи.
До встречи весной.
Ученики и классный руководитель 1,3 классов.
До встречи!