отмена креп.права

 С.В.Мироненко:
«…Главной причиной, не позволившей освободить крестьян
уже в начале ХIХ в., оказалось сопротивление подавляющей
части дворянства. Александр I, попробовавший встать на
путь реформ, вынужден был под напором мощной силы
повернуть вспять».
 Николай I на заседании Государственного Совета 30
марта 1842 г.:
«Нет сомнения, что крепостное право в нынешнем его у нас
положении есть зло для всех ощутительное и очевидное; но
прикасаться к оному теперь было бы злом, конечно еще
более гибельным».
Отмена крепостного права в России.
Ответьте на вопросы.
1. Что стало главной причиной поражения
России в Крымской войне?
2. Почему в России во второй половине XIX в.
всё ещё существовало крепостное право?
3. Что такое община? Почему помещикам и
государству было выгодно наличие
крестьянской общины?
4. Почему Николай I считал попытку
освобождения крестьян злом?
Варианты отмены крепостного
права
- освободить крестьян без земли
- освободить крестьян с землёй без выкупа
- освободить крестьян с землёй за выкуп
- разрушить общину
- сохранить общину
Цель урока выяснить, смог ли Александр II при
разработке реформы учесть интересы и
крестьян, и помещиков.
Как мы поймём, что
достигли цели?
крестьяне
+

помещики
+

Крестьянская
реформа
Получал ли крестьянин землю?
Если да, то каков размер участка?
Условия
освобождения?
Крестьянская
реформа
Как государство
возмещало
помещику
убытки?
Судьба
общины?
крестьяне
+

Личная свобода,
Мало земли,
некоторые
долги, сохранение
гражданские права барщины и оброка
до полного выкупа
помещики
+
Компенсацию в
денежном
эквиваленте,
возможность ещё
несколько лет
эксплуатировать
крестьян

Получили лишь
часть
компенсации, т .к.
многие имения
заложены,
потеряли
бесплатную
рабочую силу, а
по-новому вести
хозяйство не
умеют
На конкретных фактах покажите, какие черты
реформы носили крепостнический характер, а
какие буржуазный?
Буржуазные черты
реформы
Крепостнические
пережитки
Сформулируйте историческое значение
крестьянской реформы.
Домашнее задание.
• Выполнить задания 3, 4 в листе урока.
• http://photoarchive.spb.ru/getImage.do?obje
ct=2515832126&compatible=1&original=1
• http://www.bport.com/news/item/38741.html