Историческое значение каждого русского человека измеряется

II Международный
конгресс учителей
«Учителя Победы – за
детство без фашизма!»
Москва
22 апреля 2015 года
Пленарное заседание
• 22 апреля 2015 года в Москве, в Центральном
музее Великой Отечественной войны на
Поклонной горе состоялся Второй
Международный конгресс учителей «Учителя
Победы – за детство без фашизма!». Пленарное
заседание началось с презентации военноисторического центра «Гарнизон - А» и
демонстрации видеоролика о Первом
Международном конгрессе учителей (2010 г.).
После исполнения Государственного гимна
России в Зал Славы были внесены Копия
Знамени Победы, Государственный флаг РФ,
знамена и штандарты казачьих и кадетских
корпусов, детских и юношеских общественных
патриотических объединений.
Участников конгресса
приветствовали:
•
председатель
Государственной Думы
Российской Федерации
Нарышкин Сергей
Евгеньевич, председатель
Комитета Государственной
Думы по образованию
Никонов Вячеслав
Алексеевич. Прозвучали
приветствия от
Министерства образования
и науки Российской
Федерации и Министерства
культуры Российской
Федерации.
На конгрессе работали
дискуссионные площадки:
•
•
•
•
Признание всемирноисторического значения
Великой Победы как
условия сохранения мира
без фашизма
Русский язык и уроки
истории как основы
формирования российской
идентичности и системы
духовных ценностей
Страницы истории
казачества: от Великой
Отечественной до
возвращения Крыма домой
Учителя России: от
великого прошлого к
подвигам настоящего
В рамках конгресса
состоялся второй слет
• казачьих и кадетских
корпусов, детских и
юношеских
патриотических
общественных
объединений,
который вел
Казарезов Игорь
Валентинович –
казачий полковник,
ответственный за
работу с казачеством
Первого казачьего
университета.
На слете рассматривались
проекты:
• 1. Школьные музеи. Виртуальная экскурсия по
школьным музеям Великой Отечественной
войны.
• 2. Моя война. Поделись информацией о
героическом прошлом своих предков.
• 3. Презентация: «Хронограф. Ключевые факты о
событиях Великой Отечественной войны».
• 4. Викторина: «Что я знаю о войне?» (интерактив
с залом)
• 5. Война глазами современников (выступления
военно-патриотических клубов).
• 6. Герои Великой Отечественной. Свидетельства
о подвигах.
В работе Конгресса
принимала участие
• Ушакова Надежда
Николаевна – секретарь
Курганского
регионального
отделения
Всероссийское
педагогическое
собрание;
акцентировала
внимание на духовном
патриотизме в
воспитании
Духовный патриотизм
в воспитании
• означает осознание
личностью своих
обязанностей и
ответственности по
отношению к
Отечеству,
привязанность к
своей культурной
среде и
гражданственности.
Духовный патриотизм
в русской философии
• требует от
гражданина служить и
приносить пользу
Отечеству. Это
подтверждает Н.Я.
Данилевский в своем
труде «Россия и
Европа»: «Духовность
– важнейшая
государственная
ценность,
мобилизующая
нравственность и
патриотизм нации».
Большой интерес
вызвали выступления:
• Современные музейно-выставочные
технологии в практике преподавания
русского языка и истории (Тхостов К.Э.).
• Интерактивные формы обучения в целях
повышения усвоения учебного
материала (Абрамов С.И.)
• Роль казачества в защите русского
мира. Разрушенные школы юго-востока:
наша общая боль (Кисляков В.А.).
• Виртуальные технологии для
организации коммуникации в учебном
процессе (Рочев Д.И.)
Работа Конгресса
завершилась
• презентацией работ и
награждение победителей
Всероссийского конкурса
интерактивных работ школьников
«Сохраним историческую память о
защитниках нашего Отечества»,
принятием итоговых документов
Конгресса и церемонией
возложения гирлянды и цветов к
Вечному огню на Поклонной горе.
«Историческое значение каждого
русского человека измеряется его
заслугами Родине, его человеческое
достоинство – силой его патриотизма».
(Н.Г.Чернышевский)