Document 4829085

•
Вряд ли кто об этом
задумывается, но профессия
учителя - одна из самых
древних на земле. Ведь ещё
когда люди жили первобытным
строем и я зык у них был
очень примитивным, старшим
нужно было учить младших,
передавать им свой опыт. Уже
тогда, наверное, выделялись
те, кто больше времени, чем
другие, посвящал общению с
молодежью. И эта профессия
будет сопровождать людей
всегда. Глупость, будто когдато детей станут обучать роботы
и машины. Они могут только
помогать учителю, но
заменить живого человека
технике не дано.
• Учителя всегда в России жили бедно. Да и не
только у нас. Почему так происходит? Трудно
сказать, ведь я сама еще многого не понимаю.
Я только надеюсь, что вместе с реформами в
экономике поймут, что без образования не
будет и процветания в нашей страны. И
наконец-то хорошие учителя будут прилично
зарабатывать, а значит, эта работа станет более
популярной. Сегодня в стране немало
гимназий, колледжей, лицеев, частных школ,
платных институтов и университетов. Не все их
них дают качественное образование, однако,
все же стало легче выбрать себе профессию,
чем раньше. Перемен в народном образовании
сегодня много, хотя не все из них поднимают
престиж образования.
• У меня в роду нет педагогов,
но почему-то я давно решила,
что буду учительницей. В
школе мне одинаково
нравились математика и
биология. И только недавно я
выбрала: биология. Хочется и
самой узнать побольше об
окружающей нас природе, и
детей научить понимать и
любить ее, беречь. Ведь
именно они потом сядут за
трактор или автомобиль,
будут работать на
химическом заводе или
выплавлять алюминий,
добывать нефть или уголь,
словом, в их руках будет
сохранность окружающей
среды.


Учитель оставляет после себя невидимый, на
первый взгляд, след. Но как же он важен!
Великие педагоги не сотворили пирамид,
дворцов или плотин, но их мысли изменили мир.
Я не знаю фамилии тех учителей, которые
обучали Эйнштейна физике, Менделеева –
химии, Тимирязева и Павлова – биологии. Но,
наверное, в великих достижениях ученых есть и
заслуги их учителей.
Мы часто обсуждали в школе наших
преподавателей. Осуждали, осмеивали, не
думаю. Кто-то, может быть, того и заслуживал.
Но большинство наших педагогов – теперь я
понимаю – честно делали своё дело. Им трудно:
маленькая зарплата, нет возможности наладить
дисциплину, плохие условия в школе и бедность
кабинетов, почти у всех семьи и свои дети,
которые требуют много сил. Я видела, что все в
свободное время многие наши учителя проводят
за проверкой тетрадей. Может быть, я не
выбрала математику еще и потому, что пугала
проверка тетрадей. С моим не очень хорошим
зрением…

Но именно они, эти
скромные труженики,
пробуждают мозг детей к
умственной деятельности,
помогают развернуться их
способностям. Когда
общество будет больше
заботиться о школе, а
родители станут больше
думать об образовании
своих детей, а те, в свою
очередь, станут серьезно
относиться к учебе, тогда,
наверное, в школу придут
более образованные,
талантливые и
инициативные люди. А пока
нужно сказать спасибо тем,
кто там трудиться. Как-то
встретила подругу из
другого района. У нее в
аттестате на месте оценок
за русский и иностранный –
прочерки, не велись, не
было учителя. Она в панике,
куда же с таким документом
примут!

В теме нашего сочинения
профессия учителя названа
самой благородной. И это на
самом деле так. Потому что
какой бы предмет он ни
преподавал, он должен
направлять чувство и ум
ученика на хорошее. Мне и
моим ровесникам – учителям,
надеюсь, будет легче это
делать, потому что сейчас уже
нет коммунистической
партии, которая заставляла
говорить неправду, славить
строй, что на поверку
оказался направленным
против людей. Сегодня у
учителей больше свободы,
чтобы рассказывать
учащимся о новых теориях, о
том, что существуют и иные
точки зрения, чем написано в
учебнике, есть возможность
учиться по разным пособиям.

Однажды представители религиозной
секты (забыла, как она называется)
принесли нам домой книгу о том, как
произошла жизнь. Там говорилось о
том, какие недостатки имеет
дарвиновская теория происхождения
жизни, рассказывалось о теориях,
которые считают, что жизнь на Земле
произошла по воле бога. Благодаря
этой книге мне захотелось больше
узнать об этом сложном вопросе,
чтобы и самой разобраться в нём, и
детям объяснить. Ведь только когда
человек сможет сравнить разные точки
зрения, он достигнет истины.


Учитель, если он предан
своему предмету, справедлив
и честен с учениками, уже
своей жизнью учит их добру,
служению людям,
справедливости. Может быть,
дети и не осознают этого, но
они много перенимают от
своих педагогов. Вспоминаю,
что мы, девочки, даже моды
перенимали от учителей,
даже прически и жесты.
Мне хотелось бы, чтобы со
временем я стала
преподавателем, которого бы
любили ученики, уважали
родители, с которым бы и
после окончания школы
ученики здоровались и охотно
останавливались бы
рассказать о своей жизни. И
мне также хотелось бы, чтобы
моя работа не
разочаровывала меня.