70. Волшебные струны души

Волшебные струны души
Выполнила:
ученица 9 класса
МОУ СОШ с. Черемхово
Токарева Ксения
Руководитель: учитель
русского языка и литературы
Репина Светлана Анатольевна
Цель исследовательской работы
описание
жизненного пути и
творческого увлечения
Баландиной
Ларисы Ивановны.
Задачи:
• собрать факты из биографии Баландиной
Ларисы Ивановны;
• познакомиться с её творчеством;
• интервьюировать родных Л. И.
Баландиной;
• на основе собранной информации
сформулировать выводы.
Гипотеза:
• полагаю, что профессия и образ жизни
влияют на творческое развитие личности.
• Основные методы исследования – анализ
источников, синтез, интервьюирование
родных Л.И. Баландиной.
• Предметом исследования является жизнь и
творчество Л.И.Баландиной.
• Объектом является сборник стихотворений
Ларисы Ивановны «Капризный май»
Жизненный путь Л.И.Баландиной
• Лариса Ивановна
Баландина родилась 4
декабря 1937 года в
г.Благовещенске.
• С 1945 года училась в
женской гимназии № 4.
• В 1955 году поступила в
Благовещенский
медицинский институт.
Семья Мостовых:
Ксения Дмитриевна,
Лариса, Иван Иванович
Жизненный путь Л.И.Баландиной
• С 1962 года работала участковым врачомпедиатром в Детской городской больнице.
• С 1964года по 1967-й работала врачом
стационара, а с 1967 года - участковым врачом
Детской поликлиники №2.
• В 1979 году Баландина Л.И. была удостоена
звания заслуженного врача Российской
Федерации. Увлечений у врача было много. Она
хорошо вязала, много путешествовала и сочиняла
стихи.
Лариса Ивановна в воспоминаниях
дочери, знакомых
Лариса Ивановна с дочерью
Ларисой и подругой Инной
Григорьевной Стрельцовой
Баландина Л.И. с детьми:
Ларисой и Евгением.
Семейная жизнь Баландиных
Лариса Ивановна
с мужем
Баландиным
Вячеславом
Тимофеевичем в
г.Комсомольске
Интересное увлечение врача
Л.И.Баландиной
• Лариса Ивановна
вначале писала
поздравления к
праздникам для
родных, коллег, друзей.
• Затем стала вести дневниковые записи в
стихах о том, что ей дорого, что волновало, о
чем думала.
Участие в литературных конкурсах
• Памятным подарком и
грамотой было отмечено
стихотворение «Это нужно
живым», напечатанное в
газете «Любимый город» к
60-летию Победы в
Великой Отечественной
войне.
• Иногда ее творческие
работы можно было
прочитать в газетах
«Амурская правда» и
«Благовещенск».
Тематика стихов:
- о природе;
- о родных местах, о России;
- о детстве;
-о профессии врача;
-размышления о любви, одиночестве, смерти;
- о домашних животных;
- поздравления и пожелания родным и друзьям.
О Благовещенске
Он не Париж, не Лондон и не
Вена!
Он маленький, и тихо все
кругом,
Но я его люблю самозабвенно,
Ведь это Родина моя - мой
отчий дом!
(«Он не Париж…», 2000г.)
Любовь к родной
земле,
к ее природе
На опушке белые березы
Стайкою веселою стоят,
Яркие, зеленые листочки
Без умолку что-то говорят.
Говорят, что хорошо живется
Им под солнцем Родины моей,
Светит солнце, или дождь
прольется,
И поет волшебник соловей!
……
(«Березы, березы», 2000 г.)
О животных
Говорят, собаки, кошки
В вашем доме что живут,
Обязательно характер,
Нрав хозяев переймут.
Если ты спокойный, добрый,
То таким же будет кот.
Если злой или сердитыйБудет все наоборот.
Если вы себе берете,
Хоть какую-то зверюшку,
То не делайте, прошу вас,
Из нее себе игрушку!
Обижать же братьев меньших
Людям, право, не пристало.
С появленьем зверя в доме
И семья чуть больше стала.
(«Братьям нашим
меньшим», 2001г.)
Когда любви лучи
согреют…
Бывают часто в жизни
встречи,
Но лишь одну запомним мы,
Когда любви лучи согреют,
Как теплый ветер средь
зимы!
И человек стал лучше, краше:
Он хочет подвиг совершить,
Слова любви шептать
любимой,
Боготворить, цветы дарить!
(«Когда любви лучи»,
2004г.)
Лечить детей – достойное
дело, трудное, требующее
полной отдачи сил, но
результат значительный –
улыбка здорового ребенка.
Дети – это радость, дети это счастье,
Сила и надежда в будущем
страны.
Это наши дети, мы за них в
ответе,
Радость и здоровье дать
мы им должны!
(«Гимн Детской больнице»,
2003г.)
Баландина Л.И. была воспитана на атеизме, в жизни всегда
надеялась только на себя, а в душе верила «грустно и
светло» в Бога
Когда трудно тебе, и смятенье в
душе,
Не находишь свою ты дорогу,
А, быть может, и тогда большинство
Обращаемся с просьбою к Богу.
Его просим помочь
Заступиться за нас,
Быть послушными мы обещаем.
Вновь блестят небеса,
И уходит беда,
И мы тут же про все забываем.
(«Когда трудно», 2002г.)
Поздравления и пожелания
Я одноклассникам моим желаю
Здоровья, счастья, преданных
друзей,
И тост заздравный поднимаю
За школу и своих учителей!
(«Одноклассникам», 2002г.)
СЛАБЫЙ ПОЛ
Не болейте, бабы, не старейте,
И гордитесь, что нам все с руки,
Потому что слабый пол на свете
Уж теперь не мы, а мужики.
Их лелеять, сохранять нам надо,
Больше слов и чувств им подарить.
И тогда не сомневайтесь, бабы,
Будут нас они всегда любить.
Наташенька, пойдем в походы,
Ведь мы сердечные друзья,
И окунемся дружно в воду,
Где рыбки, ты и с вами я.
(«Внучке», 2003г.)
Заключение
• Поэтический опыт Л.И.Баландиной
небольшой, но и он заслуживает
внимания потому, что в сборнике
«Капризный май» отражена позиция
человека, присутствует свой почерк,
взгляд. Это своего рода опыт души.
• В стихотворениях мы видим отношение
Ларисы Ивановны к другим, к самой
себе.
• Не случайно названием сборника послужила строка
«Капризный май». Май – прекрасный весенний месяц, когда
появляется трава, воздух наполняется запахом сирени, поют
птицы, а наряду с этим дует ветерок, и на дорогах большие
лужи. Но все равно на душе тепло и хочется петь. Жизнь
продолжается.
Спасибо
за внимание!!!