Слайд 1 - school02

Основы религиозных
культур и светской этики
21 июля 2009 г. президент РФ Д.А. Медведев поддержал
идею преподавания в школах «дисциплин, направленных на
духовно-нравственное просвещение». «… мы должны
воспитывать порядочных, приличных, терпимых, честных граждан, которые с интересом относятся к окружающему миру, с
уважением относятся ко взглядам и убеждениям своих сограждан» (Цит. по: www.kremlin.ru).
«Прошу обеспечить решение организационных и финансовых вопросов, касающихся введения в 2010 году в 18-ти субъектах Российской Федерации, а с 2012 года во всех субъектах Российской
Федерации в общеобразовательных учреждениях новых предметов: основы православной культуры, основы исламской культу-ры,
основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, ос-новы
мировых религиозных культур и основы светской этики для
изучения учащимися по их выбору или по выбору их родителей
(законных представителей)».
2
При этом глава государства напомнил о конституционных
принципах свободы совести и о светском характере
государства.
Содержание концепции и структуры комплексного учебного
курса, разработано МОиН в русле реализации Поручения
Президента РФ Д.А. Медведева от 2 августа 2009 г. и
Распоряжения Председателя Правительства РФ В.В. Путина от 11
августа 2009 г. (ПР-2009 ВП-П44-4632).
После долгих согласований курс получил название
«Комплексный учебный курс “Основы религиозных
культур и светской этики”».






Концепция предметной области «Духовно-нравственная
культура России»
7 декабря 2009 г. на заседании Межведомственного
координационного совета по реализации плана мероприятий
по апробации в 2009-2011 годах комплексного учебного курса
для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных
культур и светской этики» были утверждены документы,
регламентирующие введение курса в ОУ.
Распоряжение Правительства РФ от 29.10.09г.№1578-р
Материалы к выступлению А. Фурсенко на ХVIII
Международных Рождественских образовательных чтениях
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и
светской этики»
Протокол заседания Межведомственного координационного
совета от 15.03.10 г. №3 о проведение эксперимента по ОРКСЭ.
4

Федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования (ФГОС) утвержден МОиН
РФ приказом № 373 от 06 октября 2009 года;
зарегистрирован в Минюстом России 22.12.09, регистрация
№ 17785. ФГОС может быть введен в практику работы
образовательного учреждения (ОУ) с 1 января 2010 года.
КОЛЛИЗИЯ
Досрочное введение курса ОРКСЭ
Цель курса – формирование у
младших подростков мотиваций к
ОСОЗНАННОМУ НРАВСТВЕННОМУ
ПОВЕДЕНИЮ, основанному на знании
культурных и религиозных традиций
многонационального народа России и
уважении к ним,
а также к диалогу с
представителями
других культур и
мировоззрений.
Задачи курса ОРКСЭ:
1. Знакомство младших школьников с основами
религиозных культур и светской этики,
 2. Развитие представлений подростка о значении
нравственных норм и ценностей для достойной
жизни личности, семьи и общества,
 3. Обобщение знаний школьников о духовной
культуре, морали, формирование у них ценностносмысловых мировоззренческих основ,
обеспечивающих целостное восприятие
отечественной истории и культуры,
 4. Развитие способностей к общению в
полиэтнической и многоконфессиональной среде
на основе взаимного уважения.

Воспитание детей
в рамках курса ОРКСЭ
Три базовых ценности
Отечество
Семья
Культурная
традиция
Модули курса ОРКСЭ:
•
•
•
•
•
•
Основы православной
культуры.
Основы исламской культуры.
Основы буддийской культуры.
Основы иудейской культуры.
Основы мировых религиозных
культур.
Основы светской этики.
Учебно-методическое обеспечение
ОРКСЭ
Программа курса
Учебные пособия для учащихся
согласно выбранным модулям
 Электронные приложения
 Книга для учителя
 Книга для родителей


Методическая поддержка на сайте
http://orkse38.blogspot.com
Дополнительные электронные
образовательные ресурсы:
edu.ru – федеральный портал «Российское
образование»
it-n.ru – сообщество творческих учителей
openclass.ru – сетевое сообщество «Открытый
класс»
zavuch.info – сайт для учителей
uchportal.ru – учительский портал
proshkolu.ru – школьный портал. Клуб
«Православные храмы», клуб учителей ОРКиСЭ,
сообщество учителей светской этики, этики и права
Учитывать то, что обучение :
1. направлено на воспитание ребенка и опирается на
нравственные ценности семьи в воспитании.
2.
призвано помочь ребенку понять, какие нравственные
основания стали основой развития культурной среды,
в которой он живет.
3.
направлено на формирование понимания ребенком
значения религиозных и светских традиций для
современной жизни народов многонациональной
России и своей сопричастности ним.
4.
назначение обучения не в поглощении информации, а
в формировании нравственного поведения ребенка на
основе понимания и усвоения духовно-нравственных
ценностей общества, в котором он живет
Основы православной культуры






Библия (Священное Писание).
Во что верят православные
христиане?
Спаситель. Жертвенная
любовь.
Победа над смертью.
Крещение , миропомазание,
причастие, покаяние.
Иконы, фрески, церковное
пение.
«Основы исламской культуры»





Пророк Мухаммед –
образец человека и
учитель нравственности.
Священные книги ислама –
Коран, Сунна как
источники нравственности.
Обязанности мусульман.
Как устроена мечеть.
Кааба. Минарет.
«Основы буддийской культуры»







Будда и его учение.
Буддийский священный
канон.
Буддийская картина
мира.
Добро и зло.
Ненасилие и доброта.
Буддийские святые.
Трипитака (Типитака).
Джаммапада.
«Основы иудейской культуры»







Тора – главная книга
иудаизма. Сущность Торы.
Письменная и Устная Тора.
Патриархи еврейского
народа.
Пророки и праведники в
иудейской культуре.
Назначение синагоги.
Суббота (Шабат) в иудейской
традиции.
Молитвы.
«Основы мировых
религиозных культур»






Культура и религия.
Древнейшие верования.
Религии мира и их
основатели.
Священные книги: Веды,
Авеста, Трипитака, Библия,
Тора, Коран.
Хранители предания в
религиях мира.
Понятие греха, раскаяние
«Основы светской этики»







Культура и мораль.
Этика и ее значение в
жизни человека.
Семейные ценности.
Порядочность.
Интеллигентность.
Добро и зло.
Долг и совесть.
Смысл жизни и счастье.
Этикет.
Выбор модуля ОРКСЭ право родителей
(законных представителей)
обучающихся»

Выбор подтверждается
заявлением родителя
(законного представителя).
Спасибо за внимание!