Математическое кафе Чехова Ольга Павловна

Учитель математики
МОУ СОШ №1 г.Неи и Нейского района
Чехова Ольга Павловна
высшая категория
Участники и составители:
учащиеся 6 класса МОУ СОШ № 1 города
Неи
Руководитель:
учитель математики
Чехова Ольга Павловна
1. Систематизация и обобщение знаний по теме: „Действия с
обыкновенными дробями”.
2. Развитие коммуникативных качеств личности, формирование
учебно-познавательных действий по работе с источниками
информации, формирование умения самостоятельно находить
нужную информацию.
3. Воспитание интереса к математике, активности, отношения
ответственной зависимости.
4. Предоставление учащимся практики в разработке проекта.
Учащиеся выясняют, что нужно сделать, чтобы
открыть кафе; реализовывают свой план действий через
составление и решение задач по изучаемой теме
„Действия с обыкновенными дробями”; „открывают”
своё кафе, представляя его проект классу; день
„открытия кафе” делают для всех праздником, потому
что всех учащихся класса ждут математические игры,
конкурсы.
Проект выполняется во внеурочное время в течение
месяца
На уроке – начало проектной деятельности.
максиму
м
самооценка
Процесс проектирования
Практическая деятельность
30 б
Умение работать в группе
10 б
Защита проекта
Оформление
20 б
Представление
30 б
Ответы на вопросы
20 б
оценка
менеджера
Урок №1
Есть такая притча о Шартрском соборе.
Путник спросил трёх его строителей, кативших по
дороге тачки с камнями: „Что вы делаете?”
Один сказал: „Везу тачку, пропади она пропадом!”
Второй сказал: „Зарабатываю на хлеб”.
Третий сказал: „Я строю Шартрский собор”.
Мне бы очень хотелось, чтобы на каждом уроке
математики вы открывали для себя новые знания,
потому что математика - это орудие, с помощью
которого человек познаёт и покоряет окружающий
мир.
Урок №1
В течение месяца вам предстоит
заниматься деятельностью, которая вам
ещё не знакома.
Администрация района приглашает на приём
группу учащихся вашего класса. У них есть к вам
какое-то предложение. Кто желает пойти на
приём к Виноградовой Г.В.?
города учащиеся получают следующее предложение:
Мы предлагаем вам открыть своё кафе. Для этого вы должны
приобрести сначала помещение.
Вот перед вами дом.
Чтобы его приобрести, нужно найти сумму и произведение дробей в каждом
окне и записать полученные числа.
Тогда разрешится вопрос с покупкой дома.
Итак, вы приобрели помещение для того, чтобы начать своё дело.
И вы, и все мы хотим, чтобы кафе приносило большую прибыль, а
вы получали бы высокие дивиденды.
Что же нужно сделать, чтобы дела пошли в гору?
Предложите свой план действий и осуществите его.
Каждой группой руководит менеджер.
Он следит, чтобы каждый участник
принимал активное участие в разработке
проекта.
Вот такими мы представляли себе наши КАФЕ первоначально
И начали думать:
„ С чего начать ?
Что сделать ?
Как получить ? ”
Интересно вспомнить!!!
История работы над проектом.
взять ссуду в банке;
сделать ремонт;
сделать необходимые покупки;
нанять персонал;
приготовить угощение для посетителей;
составить меню;
составить сценарий открытия кафе;
придумать название;
дать рекламу.
При защите проекта учащиеся
представили следующие
Кроссворды
Задачи
Лучшая задача (по мнению учащихся)
При защите проекта учащиеся
представили
Щелкни здесь
Учащиеся сочиняли стихи
Я в мире математики.
Математика – сложный предмет,
Но лени своей скажу я снова: „Нет”.
Дроби, числа, уравнения
Вызывают уважение.
Скорость, время, дробь опять И всё это надо знать.
Чтобы жить в нашей стране,
Надо математику знать вполне.
Надо её учить, надо, она –
Во всех науках отражена.
Она – наук царица!
Однако, пора за уроки садиться.
Первым делом садись за неё –
И позабудешь про горе своё.
Двойку вчерашнюю по математике
Помни, как спутник планету в Галактике,
Математику надо учить, вот и всё!
Ну, а если не учил бы –
Посмотри, что получилось.
Слишком страшно представить,
Я лучше промолчу
Я математику учу!
6-б класс, Юля Смирнова
Над презентацией работали:
До скорой встречи со
следующим проектом
оклеить плиткой потолки;
оклеить обоями стены;
покрасить окна и подоконники;
настелить линолеум;
покрыть стойку самоклейкой;
покрасить кафе снаружи.
(внутри) столы, стулья; микроволновая
печь; газовая плита; шкафы, люстры;
телевизор, горшки с деревьями; картины,
зеркало; часы, вешалки; одежда
официантам; салфетки, скатерти;
(снаружи) столы и стулья пластмассовые;
зонты; обделать камнями возле кафе;
посадить пальмы у входа; обделать
огнями кафе.
Кафе „Волшебная дробь” напротив дома
Там много вкусненьких вещей.
Есть котлеты, есть омлеты,
Есть торты и пироги.
А за стойкой у бармена
Можно
выпить по коктейлю,
Кофе, чая,
лимонада.
Он нальёт
тебе, что надо.
Кафе „Проценты” впереди!
Мимо ты не проходи
Двери смело открывай –
Попадёшь ты словно в рай.
Наше кафе
„Золотая встреча”
принимает гостей
с 9.00 до 17.00
по улице „Дробей”,
дом 585
,,,
,
3,14…
(ответ: Пифагор)
В гости к Пифагору почаще приходи
Даже если вам совсем не по пути
Даже если у вас времени нет
Всё же вам дадим совет:
Отложить всё на потом,
И быстрей - в наш сладкий дом.
Приходи ты в „Биссектрису”
Закажи себе пельмени.
И потихоньку постарайся
Отучить себя от лени.
Ты возьми себе задачку.
Да задачку похитрее
Если думать будешь долго,
то забудешь про пельмени.
„Биссектриса” – это стильно!
„Биссектриса” – это классно!
„Биссектриса” – это супер!
Это просто всё прекрасно!
Закуска „Смешанные числа”
Салат „Менделеевский”
Суп „Обыкновенная дробь”
Бифштекс „Знаменатель”
Тушёная говядина „Неправильная дробь”
Филе скумбрии „Множитель”
Картофельная запеканка „Дробь”
Спагетти „Луч с соусом „числитель”
Торт „Аристотель”
Рождественский пудинг „Сложение”
Яблочный джем „Деление”
Чёрный кофе „Вычитание”
Названия
КАФЕ